尿微量蛋白联合尿酶在特发性水肿中的应用价值

目的 :探讨特发性水肿病人早期肾损害诊断指标。方法 :对 5 0例正常对照和 4 0例特发性水肿患者采用ELISA方法检测尿微量白蛋白 (mALB)、视黄醇结合蛋白 (RBP) ,尿转铁蛋白 (TRF)和α1-微球蛋白 (α1-M ) ,终点法测尿N -乙酰 - β -D -氨基葡萄糖苷酶 (NAG) ,比色法测尿肌酐。结果 :正常对照组尿mALB为 (3.6 1± 2 .4 6 )mg/L ,RBP/Cr为 (7.4 6± 5 .0 2 ) μg/mmol,TRF/Cr为 (0 .0 5± 0 .0 3)mg/mmol ,α1-M /Cr为 (0 .78± 0 .5 1)mg/mmol,NAG/Cr为 (0 .5 2± 0 .4 6 )U/mmol,特发性水肿患者尿mALB为 (12 .4 2± 11.2 5 )mg/L ,RBP/Cr为 (18.75± 17.16 ) μg/mmol,TRF/Cr为 (0 .0 8± 0 .0 1)mg/mmol ,NAG/Cr为 (1.89± 1.6 4)U/mmol,α1-M /Cr为 (0 .86± 0 .14 )mg/mmol;其检测的阳性率分别为 :mALB :30 % ,NAG :4 0 % ,RBP :2 7.5 % ,TRF :2 .5 % ,α1-M :5 % ,两项指标联合检测其阳性率分别为 :NAG+mALB :4 0 % ,NAG +RBP :4 0 % ,mALB +RBP :32 .5 %。结论 :尿NAG酶的检测是诊断特发性水肿早期肾损害的最灵敏、可靠的实验室指标。     

低氧训练过程中玉竹多糖补充对肥胖大鼠骨骼肌钙镁ATP酶活性的影响

为探讨玉竹多糖补充对低氧训练肥胖大鼠骨骼肌Ca2+-Mg2+-ATP酶活性的影响.对经过一阶段适应性训练的实验大鼠进行筛选并分组,实验期间对低氧训练肥胖大鼠给予玉竹多糖干预,实验末检测其腓肠肌制备成的组织匀浆液Ca2+-Mg2+-ATP酶的活性.发现正常安静对照组大鼠骨骼肌Ca2+-Mg2+-ATP酶活性显著性高于肥胖高住安静对照组(p0.05);肥胖低住高练组大鼠骨骼肌Ca2+-Mg2+-ATP酶活性显著高于肥胖高住安静对照组(p0.05);补充玉竹多糖的各低氧训练组大鼠骨骼肌Ca2+-Mg2+-ATP酶活性均高于其对应的各训练组,其中肥胖高住低练玉竹组与肥胖高住低练组差异显著(p0.05).     

形如a±b c~(1/2)(a>0,c>0)的变形

我们知道:(2~(1/2)±3~(1/2))~2=5±2 6~(1/2),反过来,5±2 6~(1/2)=(2~(1/2)±3~(1/2))~2,这说明5±2 6~(1/2)可以写成一个完全平方式,那么是否所有形如a±b c~(1/2)(a>0,c>0)的式子都可以写成完全平方式呢? 定理:形若a±b c~(1/2)(a>0,c>0),令△=a~2-b~2c,a±b c~(1/2)(a>0,c>0)=     

奥曲肽治疗急性水肿性胰腺炎的疗效观察——附68例临床分析

目的 :评价奥曲肽 (善宁 ,Sandostatin)对急性水肿性胰腺炎 (AEP)的治疗价值及应用指征 .方法 :将 15 2例AEP按年龄及有否加用奥曲肽分为 4组 .按下列指标评估 :腹痛消失时间、血淀粉酶复常时间、转为急性重症胰腺炎 (ANP)发生率、手术率、病死率 .结果 :大于 5 5岁的两组 ,腹痛消失时间奥曲肽治疗组 (治疗组 )为 (2 6± 1 5 )天 ,对照组为 (4 7± 2 3)天 ,p <0 0 5 ;血淀粉酶复常时间治疗组为 (3 1± 1 6 )天 ;对照组为 (4 6± 2 3)天 ,P <0 0 5 ;转为ANP的发生率 ,治疗组为 6 3% (2 /32 ) ,对照组为 2 5 6 % (10 /39) ,p <0 0 5 ;转手术率治疗组为 3 1% (1/32 ) ,对照组为10 3% (4/39) ,p >0 0 5 .小于或等于 5 5岁的两组 ,腹痛消失时间和血淀粉酶复常时间均无统计学差别 .结论 :AEP高龄患者早期应用奥曲肽治疗 ,能缩短病程 ,改善预后 ,减少ANP的发生     

怎样减小测量铜的比热的误差

改进实验方法 ,可以减小实验误差 .下面 ,我们从测量铜的比热的实验误差分析中 ,寻找在使用原有仪器设备条件下减小实验误差的可行方法 .实验 :测量铜的比热 ,采用感量为 1 0ｍｇ的天平和最小刻度为 0 .2℃的温度计 ,测得量热器的质量ｍ1=(2 7.0 5 0± 0 .0 0 5 )ｇ ,水的质量ｍ2 =(1 95 .95 0± 0 .0 0 5 )ｇ ,铜块的质量ｍ3=(3 61 .2 0 0± 0 .0 0 5 )ｇ ,水和量热器的初始温度ｔ1=(2 1 .2± 0 .1 )℃ ,铜块的温度ｔ2 =(1 0 0 .0±0 .1 )℃ ,盛水量热器中放入铜块混合后的末了温度ｔ2=(3 2 .6± 0 .1 )℃ ,已知量热器的比热ｃ1=0 .2 1 4ｃ…     

奥美拉唑的临床应用

奥美拉唑是一种新型的抑制胃酸分泌药。能选择性、聚集在胃壁细胞 ,通过干扰胃质子泵H+ -K+-ATP酶 ,抑制胃酸分泌。本药由于显效快 ,作用强 ,被广泛应用于临床。现就其临床应用综述如下。1　预防消化道出血金氏[1] 报道 :随机将 6 2例脑出血昏迷病人分为静脉应用奥美拉唑 .西米替丁及胃管注入奥美拉唑片剂3组。结果 :胃液PH值由用奥美拉唑前 1.37± 0 .70经用药后升至 5 .0 6± 0 .78(P <0 .0 1)。奥美拉唑静脉注入与胃内注入预防溃疡出血总有效率为 90 .4 8% ,应用西米替丁组有效率则为 6 5 % .两组比较P <0 .0 5。结论 :奥美拉唑能有…     

毛细管电泳法测定马齿苋中二羟基苯丙氨酸的含量

目的 :建立马齿苋中二羟基苯丙氨酸的含量测定方法。方法 :毛细管电泳法 ,熔硅毛细管 (5 8.2cm× 75 μmi.d .,有效长度 5 0 .6cm)。结果 :本方法最佳分离条件为采用含 15mmol·L- 1SDS和 30mmol·L- 1磷酸盐作为缓冲液 (pH =9.0 )。线性回归方程Y =0 .0 2 7+3.6 5X ,r=0 .999,线性范围 0 .0 98～ 3.4 6mg/ml。样品中二羟基苯丙氨酸的含量为 0 .76 % (g/ g) ,RSD=2 .18%。结论 :此方法样品处理简单 ,操作快捷方便 ,适合于中药分析测定。     

爱我中华

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中板厂噪声作业工人的心电图改变探讨

为了解噪声对作业工人心血管系统的影响 ,我们对某中板厂轧制生产线噪声作业工人的心电图结果进行分析 1　对象和方法1 1对象 :对该厂接触噪声作业工人 5 2 3例 (男40 6例 ,女 1 1 7例) ,为接触组 ,年龄 2 1～ 46(2 9 2± 4 6)岁 ,接触噪声工龄 2～ 2 4(8 4± 4 1 )年 另选择非噪声接触的 3 0 5例 (男 2 2 3例 ,女 82例 )机关或后勤工作人员为对照组 ,平均年龄 (2 9 1±4 4)岁 ,工龄 1～ 2 4(8 8± 4 7)年 排除呼吸、循环系统等器质性疾病的患者 各组人群工龄、年龄及性别构成基本相似 ,差异无显著性(P >0 0 5 ) 1 2噪声测定 :采用…     

二次根式运算中常见错误剖析

在二次根式一章中 ,出现的概念和性质 ,若不正确理解 ,就容易出现错误。下面将同学们常出现的错误 ,举例剖析。例 1　 2 5的平方根是多少 ?错解 :2 5的平方根是± 5 .剖析 :此题型在中考试题中常常出现 ,同学们把 2 5的平方根误理解为 2 5的平方根 ,忽视了 2 5和 2 5是不同的两个数。正确 :2 5的平方根是± 5 ,即± 2 5 =± 5 .例 2　把ｍ - 1ｍ 中根号外面的ｍ移到根号内 ,并化简。错解 :原式 =ｍ2 × (1ｍ) =-ｍ .剖析 :本例的化简是逆用性质ａ2 =|ａ| (ａ≥ 0 )。同学们化简时误认为ｍ≥ 0。忽视了题目中的隐含条件ｍ <0。因此ｍ不能直接…     

一路走着,读着……

在最后一场雪纷纷扬扬时,我们的小学青年教师教学理论读书班,正春意盎然地进行着。拿起苏霍姆林斯基《给教师的建议》轻轻地抚摩,爱不释手,因为它有一种积淀了丰富教育思想的厚重感;翻开施良方先生的《教学理论》、《学习论》, 高屋建瓴的理论框架也曾让我望而生畏;《新课程标     

试论天性学习与规定性学习

探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。     

用DV瞄准爱情

爱好成就事业 耿成群站在监视器前,对着新郎喊:"踢球的时候不要看新娘,你是第一次见到她,怎么能老看她.眼神运用不对!你这样看不怕人家当你是流氓啊!"然后他走到新郎面前,拿起足球边踢边跑边示范,这样,很自然地跑过,让足球自然地滚到她脚边.一队人马在郑州市人民公园忙碌着,摄像、灯光、化妆……     

论后悔对人格发展的影响——基于埃里克森理论

埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。     

对赫尔巴特学生观的再认识

赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。     

网络与未成年人健康成长之思考

未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长.     

论赖尔的行为主义身心观

分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。     

关于重建教师评价工作的思考

教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标.     

考试作弊现象调查研究

考试作弊在我国越来越严重,屡禁不止。本文以问卷调查形式对考试作弊进行了一次考查,内容涉及作弊原因和防止作弊的措施等。通过统计分析,我们认为,恰当的方法和得力的措施还是能减少作弊的发生,但要从根本上杜绝考试作弊,还需要尽可能取消作弊有利的考试,提高决策质量。     

作文批改评语之我见

作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方…