共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
实施素质教育,深化课堂教学改革,运用科学的教学方法和教学手段,改变传统的教学观念和思维方式,培养学生的创造思维和创造能力,促进学生的全面发展,提高课堂教学质量,是目前高校体育教学落实素质教育的重要课题.本文从目前体育教学存在的不足着手,从多方面努力提高体育课堂教学质量. 相似文献
2.
唐秀云 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(8):44-45
深化课堂教学改革,精心设计课堂教学形式,运用科学的教学方法和教学手段,改变传统的教学观念和思维方式,挖掘教学潜能,培养学生的创造思维和创造能力,促进学生的智力、技能和技术的全面发展,提高课堂教学质量,是目前小学体育教学落实素质教育的重要课题.为适应新时期体育教学的发展要求,在教学中,我努力探索和实践课堂创新教学,使学生在学习兴趣和思维的开发都有明显的提高.…… 相似文献
3.
4.
5.
朱惠燕 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
实施素质教育,深化课堂教学改革,精心设计课堂教学形式,运用科学的教学方法和教学手段,改变传统的教学观念和思维方式,挖掘教学潜能,培养学生的创造性思维和创造能力,促进学生的智力、技能和技术的全面发展,提高课堂教学质量,是目前小学体育教学落实素质教育的重要课题.为适应新时期体育教学的发展要求,在教学中,我努力探索和实践课堂创新教学,以精心务实设计为主线,着重进行了下面的尝试和探索: 相似文献
6.
实施素质教育,深化课堂教学改革,精心设计课堂教学形式,运用科学的教学方法和教学手段,改变传统的教学观念和思维方式,挖掘教学潜能,培养学生的创造思维和创造能力,促进学生的智力、技能和技术的全面发展,提高课堂教学质量,是目前学校体育教学落实素质教育的重要课题。为适应新时期体育教学的发展要求,在教学中,我们努力探索和实践体育与健康课程的创新教学,突出以精心务实设计为主线,着重进行了下面的尝试和探索。一、尝试改变教学分组形式,提高学生学习的主动性。学生好奇心强,对体育与健康课具有浓厚兴趣,在教学中应该保护好这种好奇心和… 相似文献
7.
实施素质教育,深化课堂教学改革,精心设计课堂教学形式,运用科学的教学方法和教学手段,改变传统的教学观念和思维方式,挖掘教学潜能,培养学生的创造思维和创造能力,促进学生的智力、技能和技术的全面发展,提高课堂教学质量,是目前体育教学落实素质教育的重要课题。因此,我认为体育创新教育除培养学生自身身体素质外,还要注重学生职业技能的训练。在训练中不断刺激他们的童心,适应新时期体育教育的发展要求。在教学中,我努力探索和实践课堂创新教学,突出以精心务实设计为主线。着重进行了下面的尝试和探索。 相似文献
8.
贾刚强 《小作家选刊(小学)》2011,(3):95-95
培养学生的创新思维是当今教育发展的必然要求。在体育教学中,为有效地培养学生的创新思维.形成创造能力,首要任务是优化课堂教学,使学生的创新思维及创新能力逐步形成,并日益提高。课堂教学首先要求教师创设和谐、轻松的课堂氛围,其次要激发学生的创新兴趣,培养学生的观察能力,鼓励发散思维。 相似文献
9.
为了更好地实施素质教育.贯彻健康第一的思想.新世纪对体育教师在教学中如何育人又提出了新的要求。虽然体育教师也传授一定的科学知识。但是主要是通过各种身体练习与思维活动来掌握所学的内容。因此.深化课堂教学改革.精心设计课堂教学形式.运用科学的教学方法和教学手段.改变传统的教学观念和思维方式.挖掘教学潜能.培养学生的创造思维和创造能力.促进学生的智力、技能和技术的全面发展,提高课堂教学质量.是目前小学体育教学落实素质教育的重要课题。 相似文献
10.
体育课作为学校教育工作中重要的组成部分,就必须跟上现代教育的脚步,不断地改革和创新,提高体育课堂教学的质量。我们生活在一个科学技术飞速发展的时代,现代电声科技的发展,大大改变了课堂教学和课余生活的面貌,在现代科技迅速普及的今日,我们的体育课教学必须也跟上形势的发展。多媒体组合教学在体育课中的广泛运用,有利于培养学生的创造思维和创造能力,在潜移默化中培养学生的身体素质、审美能力,提高学生自身修养。 相似文献
11.
体育教学是学校教育的重要组成部分.用传统的教学方法很难适应新形势的发展,因此,只有转变观念,解放思想,大胆改革传统的体育教学方法.才能紧跟时代潮流。近几年,教学改革已经渗透到各个学科,体育课也在探索教法的创新,挖掘教学潜能,培养学生的创造性思维和创造能力,促进学生的智力、技能和技术的全面发展.提高课堂教学质量。如何根据创新教育的理论和学校体育教学的特点,创新初中体育教学?我就此谈谈自己的教学体会。 相似文献
12.
陶旭东 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(1):102-104
历史课堂教学创设师生平等共同探究的教学氛围 ,激发学生的创新意识 ;进行求异思维和求同思维的交叉训练 ,提高学生创造思维水平 ;构建相对新颖的教学情景 ,引导学生面向实际运用知识 ,发展学生的创造素质 ,是历史学科培养学生创造思维和提高学习能力的有效途径 相似文献
13.
14.
徐锋 《中国科教创新导刊》2013,(33):243-243
体育情景教学法通过环境创设,运用先进的教育理念,在课堂教学中激发学生对运动的欲望,将体育教学与学生的情感活动相结合,充分提高体育教学效率,促进学生思维,心理和身体的全面发展,实现教学目标。 相似文献
15.
新的《体育课程标准》以"健康第一"为指导思想,强调在教学中以学生为主体,发展学生的个性、创造精神和实践能力。如何提高体育教学的有效性,已成为目前小学体育教学落实新课标思想的重要课题。教师改变传统的教学观念和思维方式,精心设计教学形式,运用科学的方法和手段,大胆革新评价机制,为培养学生的创造思维和创造能力,促进学生的智力、技 相似文献
16.
17.
深化课堂教学改革,精心设计课堂教学形式,运用科学的教学方法和教学手段,培养学生的创造性思维和创造能力,是开发学生潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战,培养创造能力的核心。 相似文献
18.
吴晓虹 《沈阳教育学院学报》1999,(Z1)
体育教学是学校体育的一个重要组成部分.体育教学要具有科学性、思想性和艺术性,体育课堂教学中诸多美的因素是艺术性的充分展示.提高学生在体育活动中感受美、表现美、创造美的能力,更好地体会和掌握体育运动的技能、技巧,从而提高体育教学的质量. 相似文献
19.
董兴双 《中国石油大学胜利学院学报》2001,15(4):52-53
创造教育是指在学校教育中,以提高学生创造力为原则,使学生形成创造性人格、创造性思维和解决实际问题的能力为目标的教学思想、教育哲学和教育实践.在体育教学中进行创造性教育,就要求教师必须打破旧的教学观念,创造新颖的教学模式;培养学生创造意识,提高自主自学能力;营造创造性教学氛围以及加速体育教学手段现代化建设. 相似文献
20.
张普泽 《试题与研究:高中理科综合》2014,(19)
所谓有效教学,就是节约投入量和增加学习收获量的教学,减负增效是有效的体育课堂追求的目标.在体育教学中,教师和学生共同参与学习活动,学习过程渗透学生已有的生活经验,教学活动具有挑战性,能够发展学生的认知性思维,借助对话促进学生的语言发展,在体育教学过程中提升学生的综合素养.随着新《课程标准》的深入实施,体育课改步伐的稳健推进,体育课堂的教学模式也是花样繁多,教学方法更是异彩纷呈.作为体育教师,我也顺应课改的潮流,不断探索体育课堂教学的新途径,不断提高课堂教学的效率. 相似文献