福州市中小学阳光体育运动开展现状与发展策略研究

<正>福州市在开展阳光体育运动以来,取得了一定成效。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,分别从学校层面和学生层面对福州市部分中小学在阳光体育运动的开展方面进行调查和分析,找出了制约福州市阳光体育运动发展的原因,并为福州市今后继续推进阳光体育运动的开展提供理论参考。1研究对象与方法1.1研究对象福州市中小学阳光体育运动开     

泰州市中小学阳光体育开展的现状及发展对策研究

为了促进泰州市中小学阳光体育的发展,提高学生的身体素质,运用文献资料法、专家访谈、问卷调查法、逻辑分析法等,对泰州中小学阳光体育运动开展现状进行了调研,结果显示:由于阳光体育开展过程中重视度不够、宣传和监督力度不够,一些学校教学管理、场地器材、学生健康意识等因素影响着阳光体育运动的开展。建议加强师生的身体运动锻炼意识,加大体育锻炼设施资金的投入,相关部门加大监管力度,为阳光体育运动的顺利开展提供有效保障。     

“阳光体育运动”中的民族传统体育研究——以乐山市部分中小学为个案

阳光体育运动的开展正在初步的探索阶段,将民族传统体育融入阳光体育运动是摆在我们面前值得思考的历史命题。本文以乐山市62所中小学为调查对象,采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,调查民族传统体育在阳光体育运动开展现状,探索了民族传统体育在阳光体育运动开展的必要性、可行性。试图在阳光体育运动中寻找出一条符合中小学生身心且适合开展的民族传统体育之路,为阳光体育运动的开展提供理论参考和实践依据。     

基于阳光体育运动背景下的高校篮球课程教学改革思考

随着“阳光体育运动”的不断深入开展,不难发现阳光体育运动在体育课程教学中并没有真正落到实处。体育课程教学中存在着教学目标不明确、教学内容选择片面、教材使用人为因素的影响较大、教学形式单一、教学方式和手段落后、体育成绩考核评价不科学等问题。本文以篮球课程为研究对象,明确了对篮球课程的认识,对篮球课程的技能学习、篮球课程的情感体验、篮球课程的考核领域进行剖析,并提出相应的改善对策,旨在为“阳光体育运动”在体育课程教学方面进一步深入推进提供理论依据与参考。     

山东省中小学“阳光体育运动”开展现状的多维审视及深度推进研究

"阳光体育运动"开展5年来,不论是在活动的开展模式还是青少年体质健康水平的提高都取得了明显的成果。本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计、对比研究和逻辑分析等研究方法,通过对山东省中小学"阳光体育运动"开展现状的多维审视,总结归纳出山东省中小学"阳光体育运动"开展过程中所取得的成功经验,以及影响其深度推进的诸多因素,探索了山东省中小学"阳光体育运动"发展的新方向,并提出了深度推进策略,以达到进一步推动"中央七号"文件的落实与山东省中小学"阳光体育运动"的深度推进的目的。     

影响西南地区中小学开展阳光体育运动的因素分析——以德宏州为例

<正>本文通过实地走访、问卷调查了解德宏州阳光体育运动实施现状,分析影响学校开展阳光体育运动因素,对改善西南地区学生体质健康有积极意义。1德宏州阳光体育运动实施现状1.1德宏州中小学校"阳光体育运动"开展基本情况通过对德宏州城市25所中小学、农村32所中小学阳光体育活动开展状况进行调查,发现在城市     

渝东南农村中学“阳光体育运动”开展的现状与对策研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、座谈走访法等研究方法,以渝东南10所中小学为研究对象,通过对其阳光体育运动的开展情况,体育设施．活动方式等情况进行深入调查,分析存在的问题,以便对渝东南地区乃至全国农村中小学今后更好地开展阳光体育运动提供必要的理论参考依据。     

论学校武术教育与中小学阳光体育运动的开展

阳光体育运动工程的提出是国家关于青少年体质健康的重大举措。学校武术教育在中小学阳光体育运动的开展中具有不可替代的作用。文章通过对中小学校武术教育的现状、阳光体育运动的研究及学校武术教育在阳光体育运动开展中价值等问题进行分析,为动员和号召中小学生积极参加阳光体育锻炼,为发挥武术在阳光体育运动中的作用和进一步推动中小学阳光体育活动的开展提供理论参考。     

制约陕西省高校“阳光体育运动”开展因素分析

为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的"阳光体育运动"在高校的开展与实施,运用文献资料法、问卷调查法和实地访谈法对陕西省高校阳光体育运动开展现状进行研究,目的对陕西省高校阳光体育运动的情况进行一个客观的评价与分析,找出影响制约阳光体育运动开展的因素,并提出相应的发展思路和建议,为大力推进高校"阳光体育运动"提供参考和依据。     

中小学阳光体育运动开展情况研究综述

通过对阳光体育运动实施近五年来有关中小学阳光体育运动开展现状的研究进行归纳分析,发现阳光体育运动在农村中小学的实施并不理想,尤其是农村偏远山区,阳光体育活动几乎为零,影响中小学阳光体育运动开展的因素主要集中在传统观念与应试教育的束缚、体育师资和体育设备的缺乏、体育锻炼和健康意识淡薄、经费投入不足、监管力度不够以及评价体系不完善等方面。建议各级有关部门首先要转变传统观念,加大宣传力度,提高认识。其次,抓好师资队伍建设。再次,加大经费投入,加强场地器材建设。最后,加强监管力度,建立完善的评价体系。避免雷声大雨点小,保证中小学阳光体育运动落到实处。     

对欠发达地区中小学阳光体育运动开展现状的调查与分析——以吕梁市离石区为例

阳光体育运动实施四年来,在全国发达城市已开展得如火如荼,形式多种多样,效果显著。但在吕梁市离石区这样一个经济欠发达地区,中小学阳光体育活动开展情况如何,城乡之间又有何差别,文章通过问卷调查法、文献资料法和数理统计法等科研方法,对当前离石地区中小学生参加阳光体育活动情况进行调研,并对存在的问题进行分析,并提出对策和建议,旨在为吕梁市离石区中小学阳光体育运动的科学发展提供参考依据。     

吕梁市中学篮球开展状况分析

文章运用文献资料法、逻辑分析法与专家访谈法,对吕梁市中学的篮球开展情况进行分析。从吕梁市中学篮球运动开展情况及存在问题等角度进行了深入探讨并提出相应的对策,进一步发掘篮球运动的魅力,使吕梁市中学的篮球焕发光泽,为阳光体育运动增添活力。     

河南省中小学阳光体育运动开展现状与对策的研究

采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对河南省中小学开展阳光体育运动的现状进行调查,了解中小学体育教师对阳光体育运动的认知行为以及学生参与阳光运动的时间和制约因素,旨在探寻不足、采取补救措施,为大力推进＂阳光体育运动＂工程和体育教学改革提供理论参考。     

民间传统体育在中小学开展现状研究——以花样跳绳为例

文章运用文献资料法、访谈法、实地考察法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对延安市宝塔区中小学花样跳绳开展现状进行调查,研究结果显示：延安市宝塔区中小学花样跳绳已经开展;影响花样跳绳开展的主要因素是组织管理不力,指导教师严重缺乏、体育场地设施和器材不足和学生学习负担与压力等。为此提出相关建议,为进一步开展＂阳光体育运动＂,推广民间传统体育项目转播,促进学生全面发展提供依据。     

高校阳光体育运动开展现状及影响因素分析——以山西省本科院校为例

采用文献资料法、问卷调查法和访问调查法等研究方法,对山西省普通本科院校阳光体育运动开展现状进行调查研究,找出影响山西省普通本科院校阳光体育运动开展的因素;在此基础上寻找促进山西省普通本科院校阳光体育运动更好发展的策略,从而为全国同类高等院校阳光体育运动的顺利开展提供理论上的借鉴和现实上的指导。     

吉林省中小学阳光体育运动长效机制的构建

如何构建吉林省中小学阳光体育运动的长效机制,是目前体育工作者所关心的共同问题。文章研究分析当前吉林省中小学阳光体育运动开展的一些问题,提出相应的建议,旨在促进吉林省中小学阳光体育运动的开展。     

“阳光体育运动”背景下西安市高校女大学生参加课外体育活动的现状调查与分析

课外体育活动是学校体育的重要组成部分,是校园精神文明的重要体现,也是"阳光体育运动"开展优劣的集中体现。本文通过问卷调查等研究方法,对西安市高校女大学生参加课外体育活动的现状和影响因素进行了调查和分析,旨在为今后陕西省"阳光体育运动"的更好开展提供一定的理论依据。     

课程改革背景下湖北省农村中小学“阳光体育运动”开展的调查研究

以湖北省为例,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等对湖北省10个县市的青少年阳光体育运动进行调查、整理、统计、分析。了解"阳光体育运动"开展过程中存在的问题和影响因素,并为以后如何开展好"阳光体育运动"提出合理化建议和可行性方案,对贯彻"健康第一"的指导思想和实施"阳光体育运动"提供参考依据。     

滕州市乡镇中小学阳光体育运动开展现状与对策研究

<正>本文力图通过对滕州市乡镇中小学开展阳光体育运动的现状调查,分析其存在的问题和影响因素,并提出相应对策,促使阳光体育运动更好地开展,为全面提高中小学生的身体素质,为早日实现我国由体育大国向体育强国的转变贡献自己的一份微薄之力。     

中小学体育教师对开展阳光体育运动认知的调查研究--以成都市为例

本文采用问卷调查、实地走访等方法,对成都市中小学一线体育教师就开展阳光体育运动的认知状况进行系统研究。结果表明：体育教师对实现阳光体育运动的健身理念持乐观态度;对实施阳光体育运动的需求主要表现为需要社会、学校、家长的支持。阳光体育运动开展中存在的主要问题是每天一个小时锻炼的落实率不高;宣传和交流的力度不够;开展的项目单调乏味;经费不足,场地器材配置有限;师资力量缺乏;安全第一与健康第一的矛盾交织;领导重视程度不够,监督体制不到位。为进一步推进阳光体育运动形成长效机制,提出相关建议。