中国男排高水平后备队伍的培养现状与对策研究

近几年我国男子排球的竞技成绩不尽如意,我国排球后备人才储备匮乏,人才梯队出现断层,培养质量不高成为阻碍我国排球可持续发展的重要因素.将参加“2015年全国排球高水平后备人才基地训练营(男子组P的19支运动队的教练员和运动员作为调查对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对我国男排高水平后备队伍的培养现状进行分析研究.结果显示:我国男排高水平后备队伍的教练员以初中级职称的教练员为主,拥有丰富执教经验的教练员占比较少,教练员参加岗位培训的情况并不乐观;训练计划的制定有较好的灵活性、时效性和科学性;运动员参赛场数严重不足;经费投入一般,配套设施不完善等,并据此提出了一些建议.     

排球后备人才基地教练员与运动员现状的调查

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对全国25所排球后备人才基地排球教练员与运动员现状进行调查分析。结果表明:我国女排后备人才基地教练员群体梯队建设较薄弱、排球后备人才可供成年队挑选的适龄运动员数量偏少、青少年运动员比赛较少、"学训矛盾"仍然存在、后备人才基地经费来源有待进一步拓宽、后备人才基地现有硬件设施基本满足训练需要。     

现阶段我国排球后备力量状况调研报告

排球后备人才建设是我国排球运动成绩延续的保障,现阶段我国排球后备力量培养的主体是25所高水平后备人才基地,从调研的情况来看,存在教练员梯队建设不合理、队伍一定程度的老化、教练员学历水平与知识结构不相符等问题。同时发现,女子后备力量要好于男子。各支队伍每年比赛的场次较少,难以达到锻炼青少年运动员的目的。     

河北省国家奥林匹克高水平后备人才基地教练员队伍状况研究

本文以河北省为例,以河北省新一轮被评为“国家田径单项奥林匹克高水平后备人才基地”（以下简称“基地”）的教练员队伍状况为研究对象,深入分析了河北省各“基地”教练员的实际情况,找出了教练员在培养高水平后备人才过程中存在的问题,提出了自己的见解,以期为提高教练员的综合素质及执教能力,促进基地的可持续发展提供可参考的依据.     

我国青少年高水平排球后备人才培训基地的现状调查与研究

体育后备人才的培养是竞技体育发展的战略性问题。对全国 15所青少年高水平排球后备人才培训基地的后备人才梯队建设、培训基地教练员队伍的构建、培训基地资金投入状况、培训基地的办学模式进行了调查研究。旨在总结培训基地的成功经验和存在的问题 ,为我国竞技排球后备人才的培养提供有力的实证依据。     

浅析四川省男子基层排球队的梯队建设

体育后备人才的培养是竞技体育发展的战略性问题。对我省11所青少年高水平排球试点校、布点校培训基地的后备人才梯队建设、教练员队伍的构建、资金投入状况、办学模式进行了调查研究,旨在总结各代表队的成功经验和存在的问题,为我省竞技排球后备人才的培养提供有力的实证依据。     

田径高水平后备人才培养与奥运战略的对策研究

目前我国的高水平田径运动员和世界顶级田径高手相比差距还很大,多数研究证明后备人才的培养是制约田径项目发展的瓶颈.运用文献资料法、访问调查法搜集有关高水平后备人才基地的材料,从运动员现状、教练员现状、运动员训练情况等方面详细介绍目前我国高水平后备人才基地的状况,分析基地的优势和劣势,并就高水平后备人才基地对我国的奥运战略提出5项措施:1)进一步扩大选材和招生力度,加强后备人才的储备;2)对基地教练员进行长期、系统的培训;3)制定长期训练规划,做好基地的育才工作;4)建立健全青少年竞赛机制;5)建立国家少年奥林匹克单项集训队.     

中日排球后备人才培养管理体制的比较研究

运用文献资料、比较研究等方法对中日排球后备人才培养管理体制的比较研究表明:我国排球后备人才学校化的培养体制尚未建立,与此相关的规范化、制度化的竞赛制度及排球后备人才教练员培养制度还需进一步完善。而日本较完善的排球后备人才培养管理体制,可为进一步改革与完善我国排球后备人才培养管理体制提供有益的借鉴。     

播种希望,期待飞翔

2004年10月21日至11月5日，排球运动管理中心训练部首次组织了全国高水平后备人才培训基地女排训练营活动，来自北京、天津、沈阳等省、市体育运动学校的十二支队伍141名运动员和24名教练员云集秦皇岛体育训练基地，共同度过了半个月的时光。通过训练、比赛和交流，这些肩负着中国女排未来的教练员和运动员都经受了一次难得的锻炼和提高。举办此次活动的主要目的就是要贯彻落实排球项目奥运争光计划的实施方案，进一步加大排球后备人才培养力度，促进排球运动的可持续发展，提高青少年排球运动员的训练质量，为国家输送高水平排球后备人才。 另一方面，本次活动也是对中国女排后备人才的一次检阅。除4个基地因故未能参加外，16个全国高水平后备人才培训基地中有12支队伍参加，基本上反映了中国女排后备力量的现状。通过对参加这次活动的每个运动员身体素质及技战术水平的测试，让人们看到中国女排在2012乃至2016年奥运会的希望。     

江苏省高水平后备人才基地建设调查研究

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、因子分析等方法,对江苏省37个高水平后备人才基地建设现状的调查发现,存在基地项目布局、重点项目与国家高水平实力的渗透度低,基地建设的影响因素不达标;基地教练员素质与科学化训练水平不高,基地人才培养模式与市场经济可持续发展不适应等问题.提出了深化训练体制改革、优化资源配置、发挥地域优势、调整布局结构和优化项目设置、加强教练员的培养以及加大训练经费的投入等策略,为建立江苏省高水平后备人才基地规范化建设的长效机制提供参考.     

温州国家级高水平体育后备人才基地人才建设现状研究——以温州体育运动学校为例

运用文献资料法、访谈法、数理统计法,对温州市国家级高水平体育后备人才基地的典型代表一一温州体育运动学校的人才建设现状进行调查研究。结果表明：“基地”大部分教练员的学历符合要求,职称结构不够理想,整体科研水平不高;“基地”文化课教师的学历状况大部分符合要求,职称结构较为合理;“基地”在运动员人才培养质量与人才效益建设方面成绩较为突出,其人才主要集中于射击、体操与游泳等优势项目上;“基地”缺乏科研医务人员,很难把科拉转化为训练效果．     

福建省排球后备人才现状研究

运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等对影响福建省排球后备人才的现状进行了研究,旨在为福建省排球运动今后的发展提供建议。结果显示：福建省排球后备人才年龄、身高结构基本合理;地区分布和规模上存在显著差异;竞赛和训练水平还需进一步提高;教练员队伍业务素质有待加强。     

2014年国家高水平体育后备人才基地校长培训班在广州圆满结束

为进一步提高国家高水平体育后备人才基地训练管理工作水平,夯实国家高水平体育后备人才基地建设工作,由国家体育总局青少司主办,国家体育总局教练员学院承办,广州市体育局、广州体育职业技术学院协办的国家体育总局2014年国家高水平体育后备人才基地校长培训班于2014年11月13-21日在广州圆满结束.培训班以“规范高水平体育后备人才基地训练管理工作,提高高水平体育后备人才基地校级管理干部综合素质与科学治校能力”为预期目标,并以此进行了认真周密的培训设计.     

我国排球后备梯队教练员现状调查分析

采用问卷调查等研究方法,对我国部分排球高水后备人才培训基地的教练员现状进行了调查分析。研究结果表明,我国排球后备梯队教练员女性偏少;年龄结构、执教年限分布、学历结构基本合理,但学历含金量较低;职称呈现＂两头少中间多＂的分布。教练员队伍存在的主要问题按重要程度依次是缺乏先进的培养理念、科学的训练方法、系统的基础理论知识、责任心和敬业精神,执教经验和指挥比赛能力。针对存在的问题,提出了具体建议。     

我国女排高水平后备人才身体形态的现状分析

采用文献资料法、数理统计法和比较分析法,对参加2012年8月全国排球高水平后备人才培训基地训练营活动18支高水平后备队伍223名运动员的年龄、训练年限及部分身体形态特征进行分析,旨在找出其身体形态的现状与发展规律,为我国女排高水平后备人才的训练提供参考。研究表明:我国女排高水平后备人才年龄小,训练时间短;不同专位的后备人才身体形态符合一般意义上排球运动员的专位身体形态特征。因此要抓住排球训练的"黄金定律",紧密结合青少年运动员的生长发育特点,采用科学的训练方法和手段,向更高层次的运动队输送更多优秀的人才     

现代竞技排球运动教练员应具备的素质与能力

现代竞技排球教练员素质能力不仅关系到其自身的执教能力和水平,而且对运动员的成才和训练有着重要而深远的影响。通过对我国男排后备队伍青年男排教练员进行问卷调查,对现代竞技排球教练员所应具备的素质能力进行了分析和探讨,旨在为建立一支职业道德品质高、执教能力强的高水平教练员队伍提供参考与借鉴。     

河南省竞技体育现状及其后备人才培养对策研究

采用文献资料调研、问卷调查等方法 ,对河南省竞技体育以及后备人才培养单位的现状进行了深入的调查分析 ,发现了改革中存在的问题 ,提出河南省竞技体育后备人才的培养应从提高后备人才的数量和质量入手 ;拓宽出口 ,打破体育运动学校的中专属性 ,拉大办校框架 ;以政府投资为主、多渠道筹资 ;内引外联 ,打造高水平的教练员队伍 ;科学、合理地使用基地建设经费 ;进一步改革竞赛体制 ,解决好比赛、输送和交流中存在的问题。     

四川省男子举重后备人才培养现状和对策研究

通过文献资料法、观察法、调查法、数理统计和逻辑方法等,对四川省男子举重后备人才的培养现状进行了多年系统研究,并得出以下结论：后备人才培养质量不高,参加业余训练的人数不多,分布不均衡;训练条件不够完善;基层教练员岗位培训机会不多,科学训练意识不够强,选材科学化水平尚待提高;运动员学训矛盾尚待解决;少年举重运动员参加全国比赛机会极少,奖励机制不够完善。并对四川省男子举重后备人才未来发展提出以下几点对策：加强基层教练员培养,形成高水平的教练员群体;多渠道筹集资金,改善基层训练条件;多组织和参加全国比赛,进一步完善教练员和运动员奖励制度;畅通运动员进出口机制。     

山东省排球后备人才现状调查及对策研究

通过对山东省9地市体校排球队和38所排球传统项目学校及有关部门的调查发现:山东省排球后备人才的储备总量不足,但参训人数有上升趋势;后备人才的储备主要集中在淄博、潍坊、济南排球项目优势地区;教练员年龄结构合理,但职称结构、学历结构、性别结构不太合理。并提出了相应的对策。     

广东排球运动的发展对策

从不同角度分析广东排球发展进程中存在的阻碍因素,并提出相应的发展对策。结果认为：广东政府目前实施的金牌战略、优秀运动员的“拿来主义”严重影响经费的长期投入;后备人才严重匮乏,对广东人种有偏见;缺乏广东籍运动员和优秀教练员;竞赛体制混乱,严重缺乏“以赛代练”;排球职业化改革和俱乐部建设发展滞后。为促进排球发展建议政府加大本省运动员的培养和选拔,完善梯队和后备建设;改变对教练员的奖励方式——提供优秀教练员的发展空间,完善各级教练员培训;搞活基层和民间比赛,完善竞赛制度;政府转变观念,在政策和经费投入上扶持。