从西方大学学院制的历史沿革思考我国的学院改革

研究学院制的科学内涵和探讨我国大学学院制改革的理论依据，就必须追根溯源对其发展沿革进行深入的探究，对其发展脉络进行简明的梳理。正视历史，才能对我国尚处于初级阶段的高校学院制改革的实践有所启示。本文中对于大学学院的共性研究得出，学院基本特征是其实体性和学科性，这也是我国学院改革需要注意的关键点。     

地方高校学院制改革的问题及对策探析

实行分层管理,进行学院制改革是地方高校内部管理体制改革的必然趋势。目前,我国地方高校学院制改革中存在学院设置的随意化、学院管理的虚拟化和运行机制的失控化等问题。地方高校必须坚持转变观念,统一思想为前提;提高办学效益为根本目标;建立以评估为手段的学院目标管理体制为方向;坚持建立权力制衡机制为关键;坚持确保学院的实体地位为核心;建立健全教授委员会制为突破口,才能逐步有效推进学院制改革深入发展。     

国外高等学校学院制管理体制发展对我国的启示

当前,我国高等教育有了快速发展,已跨入高等教育大众化阶段.但在扩招后高校学院管理滑坡是各高校面临的共同问题.集中表现在:高校行政权力泛化,学术权力削弱现象;高校办学体制改革不到位,贵权不明确,使教学质量的提高缺乏有效机制;利益分配制度不合理挫伤了教师教学的积极性,难以激励更多教师致力于提高教学质量;国外高校对学院教育宏观管理体制和学院教学质量等方面有很多经验,这些有益的经验可以在一定程度上对我国学院制管理体制的发展起到促进作用,可以为我国学院管理体制的改革提供借鉴.     

浅析国内大学学院制改革存在的问题

我国越来越多的高校进行了学院制改革,虽然在不同程度上取得了一定的效果,但是还存在一定的意识偏差,在学院制运行机制、学院整合重组力度等方面还存在诸多问题。     

高校二级学院行政办公室职能浅析

高校二级学院行政办公室是高校管理的一个基层部门,起着承上启下、连接内外、沟通左右的重要枢纽作用。随着《国家中长期教育规划改革和发展规划纲要(2010-2020)》的实施,建设中国特色的现代大学制度对高校提出了更高要求。二级学院行政办公室要在纲要实施过程中,不断提升其基本职能——管理、参谋、服务和协调,充分发挥重要作用,推动二级学院和高校的各项改革顺利发展。     

大学中学院定位与发展思路论证的研究

从大学发展的视角论述了加强大学下设学院定位与发展思路论证工作的重要意义和作用,提出了学院定位与发展思路的主要内容和制定学院定位与发展思路要遵循的实事求是、民主化、协调一致、个性化等基本原则。     

分党委在学院科学发展中的实践作为研究——以山西财经大学统计学院为例

目前,高等教育面临诸多改革,也为高校党建工作带来了新的挑战和机遇。本文研究在目前高校管理体制下,学院分党委如何利用党政联席会议制度,在学科建设、人才培养、科学研究、服务社会中进行实践作为,引领学院实现科学发展、跨越发展,在学校转型发展、科学发展中发挥示范作用。     

西部地区普通高校学院制管理模式探索

西部地区普通高校实施学院制管理模式,既是为了提高学校的办学效益、促进学科发展,又是培养应用型人才的需要.在实施过程中不能简单照搬重点大学的模式,而应结合学校的自身实际,探索出一套实用的模式,并解决好一些相关的问题.     

新办地方本科学院建设发展探路

近几年来,在我国高等教育管理体制深化改革和高等教育快速发展中,产生了一批主要为地方经济建设和社会发展服务的地方性本科学院。它们一建立就面临着严峻的挑战,与原有老牌本科大学相比,从整体上处于相对弱势。因此,这批新办地方本科学院如果要在林立的老牌高校的夹缝中获得生存和发展,优先要解决的重要课题就是选择什么样的发展道路,否则,仍有可能在激烈的高校竞争中生而复死,被淘汰出局。     

我国科学基金制的初步实践

根据中共中央、国务院的决定,国家自然科学基金委员会已经成立,并开始接受各部门、各地区、各单位科学工作者的申请。这是我国科学事业发展中的一件大事。这一决策,是考虑到国外实行科学基金制的成效,总结了国内试行科学基金制的初步实践,针对基础研究(包括基础性应用研究)管理体制上存在的弊端而采取的改革措施,对提高我国科学技术水平,发现和培养人才,促进经济、社会的发展,将产生深远的影响。     

对高校会计制度改革的探讨

随着2011年全国事业单位改革的不断推进,高等学校的办学体制、经费来源等内外部环境将发生深刻的变化,现行的高校会计制度已不适应时代发展需要。2009年财政部颁布了《高等学校会计制度（征求意见稿）》,为高校会计制度的改革指明了方向。为此,本文在分析高校会计制度现状的基础上,对完善高校会计制度进行了探讨。     

高等农业院校软件学院发展战略研究

战略管理是现代企业管理学科的一个重要研究范畴,它不仅可给企业指出正确的发展方向,对高等院校的发展也有重大的指导作用。本文以战略管理的基本理论为指导,从分析高等农业院校实施战略管理的必要性出发,以江西农业大学软件学院发展战略制定为案例,依据生态系统观,围绕高等农业院校特色,创新设计了高等农业院校软件学院的发展战略,对相关农业院校有较好的借鉴作用。     

高校后勤管理中的精细化管理模式分析

随着教育制度的深化改革,对高校的发展产生一定的影响,对高校管理也提出了更高的要求。在高校管理中,高校后勤管理也得到了高度的重视。在高校后勤管理中,为了提高后勤管理水平,现如今后勤管理模式逐渐向精细化管理模式发展,对后期管理工作既带来了机遇,也带来了挑战。在高校后勤管理工作中,运用精细化管理模式,在很大程度上能够提高服务和管理水平,对师生的教学和学习过程起到了积极的促进作用。因此,在本文中我们可以对高校后勤管理的精细化管理模式进行全面地分析,从而促进高校后勤管理水平。     

浅谈中国高校后勤管理体制改革

如今,我国的经济体制和教育体制在不断地进行改革,这推动了高校体制改革的步伐,在高校体制改革中,对其后勤管理体制进行改革是重中之重,也是势在必行的一项工作。本文主要对我国各高校目前的后勤管理体制中不足的地方进行了详细分析,并提出了后勤管理体制改革的必要性。在此基础上分析了应该如何改革我国高校中的后勤管理体制,提出了具体的改革措施。     

高校学报发展困境的研究

高校的学报定位于为高校的教学和科研服务,促进学术交流。创刊百年来,极大地促进了我国的科技进步和高教事业的发展。高校的快速发展及现存的学术、期刊评价制度促进了高校学报的发展,同时也对其产生了一些负面的影响。高校学报应明确定位,坚持学术性,为高校的发展服务。     

三角协同模式下的高校发展研究

高等院校具有知识密集性特点,肩负着人才培养、科学研究、社会服务三大功能,在建设创新型国家的进程中应当发挥重要作用。知识经济正在兴起,科学技术作为第一生产力空前活跃,美国学者伯顿·克拉克提出并构建了大学、政府与市场的三角协调模式,结合我国高校发展的特殊环境和现状,探讨了三角协同模式下的高校发展特点,加强大学战略管理,形成学校可持续性竞争力,完善高校内部运行机制,实现高校共建共享。     

高校开展心理素质拓展训练的思考

心理素质拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。体验性是其最重要的特点。将其引入高校是对传统教学的有益补充,符合高校教学改革的发展趋势。本文从拓展训练的起源与发展入手,分析了拓展训练的特点,并对其在高校教学与管理中的应用模式进行了探讨。     

浅谈如何提高理工院校公选课的教学效果

随着我国教育制度的改革和推进,高校在进行教学时也要积极转变教学理念,从学生的实际学习需求出发,制定出更加科学的教学方案,从而提高大学生的整体素质。公选课作为提升高校学生综合素质的重要课程,它的教学质量将会直接影响到学生的学习质量。因此在今后的教学中,高校相关部门应该要重视大学公选课的建设,构建出更加完善的教学体系,为高校学生的发展提供良好的环境。本文通过对当前理工科高校开设的人文社科类公选课中存在的问题进行探讨,从而加强教学管理,做好公选课课程设计,最终达到提升大学生人文素养的教学目标。     

地方高校内部二级分配制度改革的探求与思考--以上海地方高校为例

分配制度改革是人事管理制度改革和大学管理体制改革的重中之重,涉及高等学校全体工作人员的切身利益。高等学校的校院二级管理制度中对二级分配管理正在进行积极的探索。随着绩效工资的实施,二级分配制度将承载更多的管理、调节和激励功能。规范高等学校内部的分配行为,需要科学地制定分配制度,并且督促其有效实施。以此推动高等学校的人事制度改革,推进高等学校的发展,促进现代大学制度的建立。本文以上海地方高校为例,进行了一些探讨。     

论学分制下的电大学籍档案管理

随着教育制度的改革和信息技术的发展,传统的教学模式已经不能满足电大的发展的需要了,建立新的电大管理制度迫在眉睫,被大学所广泛采用的宽基础、活模块的学分管理制度,应该是电大适应社会潮流,顺应学生发展的最有利的教育发展模式。但这对教学模式提出了新的要求,一改传统的教学风格,将教学板块改为基础、模块和学分三大块,可以实现教与学灵活掌控的局面。下面就从电大学籍档案管理的特点、学分制、教学模式方面进行论述。