共查询到20条相似文献,搜索用时 794 毫秒
1.
基于工程图学学生创新实践能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
就工程图学如何适应培养创新人才的要求,培养学生的创造性思维能力进行探讨,主要包括工程图学教师所必须具备创新培养的能力、工程图学教学内容和教学方法的改革、工程图学的实践教学. 相似文献
2.
支秀兰 《佳木斯教育学院学报》2006,(1):50-51
从促进高等工程教育改革和创新发展的角度,就理工类院校在学生的综合素质培养过程中,加强工程图学教学。培养学生创新意识,对大学工程图学课程教学内容与教学方法的改革,进行了一些总结和思考. 相似文献
3.
工程图学对培养学生的创新意识和设计能力有着十分重要的意义。针对国内工程图学近年来的教育现状和存在的问题,借鉴渗透教育理念,提出了利用渗透教育将设计理念渗透到工程图学教学中的教学模式,并给出了在教学中的若干应用。以此为指导,工程图学教学必将使学生更好的掌握所学内容,大大提高学生的学习兴趣,最终提高学生的创新思维能力和构型设计能力。 相似文献
4.
介绍了自行开发的工程图学电子习题集系统的总体框架结构和主要功能,重点分析了该系统的设计思路、总体方案、数据库设计和实现技术等。该系统为工程图学教授提供了一个新的教学平台,在提高教学质量的前提下,培养学生的创新精神和综合工程素质。 相似文献
5.
在工程图学教学中培养学生创新能力初探 总被引:1,自引:0,他引:1
在《工程图学》教学中,加强学生的思维能力、工程意识与设计能力、构型设计能力、实践能力和工程图形表达能力的培养;创建工程图学实践教学体系,实现"设计——制图一体化",能够提高学生的工程意识和创新能力。 相似文献
6.
谢雪薇 《五邑大学学报(社会科学版)》1999,(2)
根据目前工程图学学科的发展, 提出了把素质教育与工程图学教学相结合,培养具高素质的理论和实践的工程人才的途径, 并指出提高图学教师自身素质的必要性 相似文献
7.
智能制造新工科建设是新技术发展背景下高等教育围绕服务国家战略需求开展的实践探索与研究,如何在新需求下做好工程图学课程教学,满足当下学生诉求和社会需求,成为加强课程建设和发展的瓶颈。图学思维是工程图学课程对学生培养的核心素养,建立图学思维能力培养的教学体系,开展工程引导式教学,可成为新时代下工程图学课程教学改革新策略。 相似文献
8.
笔者以机械设计制造及其自动化专业实施"卓越计划"和工程教育专业认证为背景,开展工程图学课程CDIO项目式教学研究与实施方案设计。本文对比分析工程教育专业认证和CDIO工程教育模式两者的出口质量要求,按照专业培养方案、课程体系设置以及工程图学课程对毕业要求指标点的支撑强度,构建CDIO项目式教学方案,在CDIO基本环境、课程目标、教学过程组织、评价标准与方法等方面,给出具体实施策略。应用表明:工程图学CDIO项目式教学能发挥学生的主体地位和教师的引导作用,促进工程图学课程教学效果的提升和人才培养质量的提高。 相似文献
9.
10.
本文较为系统地阐述了如何结合工程图学常规教学,从教学内容、教学手段、教学方法等方面对学生实施以培养创新精神与实践能力为核心的素质教育,为工程图学创新性教育探索一条可行之路。 相似文献
11.
工程图学课程作为机械工程及其相近专业的专业技术基础课,对于训练学生掌握工程技术课程的学习方法,培养学生的工程素养具有特殊的作用。通过总结学生在毕业设计中出现的有关工程图学方面的问题,并分析问题产生的原因,对工程图学的教学进行反思,进而提出工程图学课程的改革方向。 相似文献
12.
高等职业技术教育是一种就业教育。对高职工程类专业学生来说,工程图学能力与其就业能力密切相关。针对高职培养目标,要优化教学内容、整合课程结构、创建现代工程图学教学模式,构建理论与实践相结合、传统教学与现代教学手段相适应的一体化教室,以培养学生的制图、读图与CAD应用能力,提高教学效率,提高学生的工程图学能力。 相似文献
13.
工程图学教学对学生空间想象力和创造力的培养以及综合素质的提高发挥着举足轻重的作用。本文从创新能力的各个方面,结合工程图学的教学实践,探讨了一种更有利于培养学生创新能力的工程图学素质教育理念和教学方法。 相似文献
14.
现代工程图学作为工程技术专业一门重要的技术基础课,是将知识、素质、能力和创新融为一体的综合思维训练课程,它要求学生具备绘图、读图,空间构型,解决实际问题,工程实践动手等能力。工程图学原有教学体系很难适应课程这一特殊性要求。本文在分析了工程图学原有的教学模式、教学理念和教学方式对课程学习影响的基础上,从发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性,完善学生所需要的知识结构与能力结构的角度,对现代工程图学的教学进行了系统的研究。 相似文献
15.
论工程图学课程的定位及其对创新素质的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
本文结合工程图学课程的教学实践,探讨工程图学课程教改在高等教育改革中的作用,研究在工程图学课程中,结合工程图学课程各个章节的特点,在不同教学环节及考试环节里实施创新教育的有效途径和措施。 相似文献
16.
高等教育发展的目标是培养高素质、高层次的创新人才。适应新形势的发展,培养出高素质创新人才是每一位教师的责任。结合工程图学的教学实践,探讨从严谨细致的工程素质教育,注重美学教育,加强设计能力培养,增强学生的创新能力等方面全面强化素质教育。 相似文献
17.
对工程图学形象思维培养的研究与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
牟小云 《中国教育技术装备》2008,(24)
以工程图学的形象思维培养为核心,分析工程图学教学中形象思维培养的重要性,提出形象思维培养的具体做法。 相似文献
18.
19.
响应国家新工科建设、改革的需求,针对大学生大众化、多元化的特征以及企业对工程图学的现实需求,提出以客户为中心的工程图学多维度教学模式。通过工程图学教学主体、教学顺序、教学方法、教学投入、教学考核等维度的改进,因才施教提升大学生学习工程图学的效率和对工程专业的兴趣,兼顾了教学公平性。 相似文献