新时期城市弱势群体健身服务的政策支持研究

运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法对新时期我国城市弱势群体健身服务的政策支持进行研究,目的在于通过研究为我国城市弱势群体健身服务为体育管理和决策部门提供理论参考。文章通过对弱势群体体育健身权利的阐述,深入分析了新时期我国城市弱势群体健身服务的现状及存在的问题,在此基础上提出了新时期我国城市弱势群体健身服务政策支持的有效途径。     

城市弱势群体与体育健身的社会支持

各个城市都出现了以失业、下岗和在职低收入为特征的新型城市弱势群体,这已成为一个相当敏感与尖锐的社会问题。有关城市弱势群体的问题已引起政府和人们关注,弱势群体的体育健身问题同样要引起我们的高度重视。1.对城市弱势群体健身关注的意义(1)对国家、社会的稳定作用我国城市新出现的弱群产生了重要的社会影响:其一,贫困者人数众多,并且其主体是原来处于比较优越地位的国有、集体企业的职工;其二,贫困的原因是由于社会的因素造成,而再就业渠道由于他们年龄、知识层次、技能等多方面因素受到阻塞;其三,这种现象是伴随城市经济体制转轨而…     

城市弱势群体与体育健身的社会支持

借用社会学的观点，提出重视城市弱势群体健身问题的意义，及与之相适应的社会支持的若干实践问题。     

城市弱势群体与体育健身的社会支持

本文用社会学的观点，提出重视城市弱势群体健身问题的意义及与之相适应的社会支持的若干实践问题。     

敢问全民健身的路在何方——关注弱势群体

弱势群体是全民健身必须严肃面对和认真研究的社会问题。全民健身应针对弱势群体的基本特征、状态结构及不同成因，把弱势群体纳入社会支持体系中，采用灵活的政策，采取相应的措施，实现真正意义上的“全民”健身。     

构建和谐社会中的弱势群体健身问题

对我国社会弱势群体与全民健身的现状进行了分析，探讨了当前我国构建“和谐社会”关注社会弱势群体健身的必要性，阐发了关注弱势群体健身是构建和谐社会的内在要求和重要保障。并从实际出发，提出了有针对性的发展策略。     

发展弱势群体体育，构建和谐社会

文章对我国社会弱势群体与全民健身的现状进行孓分析，阐述了我国当前构建“和谐社会”关注弱势群体的健身的重要意义。并从实际出发，提出了发展弱势群体体育构建和谐社会的策略。     

杭州市生理性弱势群体体育健身社会支持模式研究

本文针对杭州市生理性弱势群体体育健身现状与体育健身社会支持现状出发,提出促使生理性弱势群体积极参与全民健身的弥补性、创造性社会支持模式,为杭州市生理性弱势群体体育健身的社会支持提供有力的理论依据。     

杭州市生理性弱势群体体育健身困境及社会支持研究

生理性弱势群体体育健身社会支持的薄弱已经影响到杭州市"生活品质之城"的建立。文章以杭州市生理性弱势群体体育健身现状和健身社会支持为切入点。采用文献调研、调查访问、逻辑分析等研究方法分析杭州13个区县市生理性弱势群体体育健身所存在的现实困境,指出现阶段杭州市生理性弱势群体体育健身社会支持应构建政策支持、家庭支持、社区支持、技术支持,最终实现自我支持的支持网络。并在此基础上对弱势群体的体育健身服务提出应加强社区体育服务人才的培养、启动公民教育、依托学校多部门合作的具体策略。     

关注弱势群体的体育参与以促进全民健身运动的普及

自全民健身运动开展以来，我国大众体育的发展取得了一定的成绩，但与国外健身活动相比还存在一定的问题，主要表现为普及全民健身运动中对弱势群体体育参与的忽略。运用文献资料法、逻辑分析法对弱势群体进行客观定位，分析目前弱势群体参与全民健身的现状以及影响其参与率等社会问题，并提出有针对性的改革措施。     

河南省大学生体育弱势群体实施体育教育的必要性研究

通过问卷调查法、访谈法等研究方法,对河南省大学生体育弱势群体的生理健康状况、参与体育活动状况和针对弱势群体的体育教育状况进行调查,研究发现为激发大学生体育弱势群体体育兴趣、引导其体育锻炼、提高他们的健身意识,必须要实施正确、恰当的体育教育.     

论城镇社区弱势群体体育健身社会支持体系的构建

发展弱势群体体育对于促进其身心健康、维护社会稳定具有重要意义。构建城镇社区弱势群体体育健身的社会支持体系主要包括建立完善的政策法规保障体系和社会保障体系、完善社区群众体育的规范化管理体系、加强城镇社区体育文化建设等诸多方面。     

终身体育教育与普通高校体育教学

终身体育被视为新世纪的体育思想,已成共识。大学生面临从学校教育到社会就业的转变,因此,从终身体育的视角而言,高校体育阶段不仅要解决学习的问题,而且要解决当前和今后运用的问题。本文,以终身体育为指导思想,旨在普通高校体育改革,使学生结束学校体育学习阶段走向社会,确立终身体育观念提供依据。     

社区体育服务体系探析

本文以小康社会为背景，提出构建社区体育服务体系，是当前社会经济转型时期体育建设的重要问题，对促进社会生活质量提高具有不可忽视的重要意义。为此，本文从余暇运动、体育消费观念、运动方式的多样性、体育服务市场的合理引导以及弱者体育服务保障系统几个方面讨论社区体育服务体系的建构。     

Mediating effects of resistance training skill competency on health-related fitness and physical activity: the ATLAS cluster randomised controlled trial

The purpose of this study was to examine the mediating effect of resistance training skill competency on percentage of body fat, muscular fitness and physical activity among a sample of adolescent boys participating in a school-based obesity prevention intervention. Participants were 361 adolescent boys taking part in the Active Teen Leaders Avoiding Screen-time (ATLAS) cluster randomised controlled trial: a school-based program targeting the health behaviours of economically disadvantaged adolescent males considered “at-risk” of obesity. Body fat percentage (bioelectrical impedance), muscular fitness (hand grip dynamometry and push-ups), physical activity (accelerometry) and resistance training skill competency were assessed at baseline and post-intervention (i.e., 8 months). Three separate multi-level mediation models were analysed to investigate the potential mediating effects of resistance training skill competency on each of the study outcomes using a product-of-coefficients test. Analyses followed the intention-to-treat principle. The intervention had a significant impact on the resistance training skill competency of the boys, and improvements in skill competency significantly mediated the effect of the intervention on percentage of body fat and the combined muscular fitness score. No significant mediated effects were found for physical activity. Improving resistance training skill competency may be an effective strategy for achieving improvements in body composition and muscular fitness in adolescent boys.     

阐释足球运动员体能训练中"经典"训练原则的新涵义

在足球体能训练中,阐释了“三从一大“这一经典训练原则的新涵义.对科学地进行“三从一大“训练,从难、从严提出了具体的要求;对从实战出发训练,制定出具体的内容;对大运动量训练规定了具体的数量;对大强度训练提出了具体的强度标准;并对数量和强度训练提出了具体的比例,为足球体能科学化训练提供了参考.     

"以人为本"的科学发展观对普通高校体质弱势学生体育教学改革的指导探析

采用文献资料法,针对体质弱势学生的特点,对坚持“以人为本”的科学发展观指导普通高校体质弱势学生的体育教学改革作了探讨,并从学习时限的灵活性、学习内容的选择性、学力目标和学习过程的指导性、课程考察的变通性四方面提出了改革的新思路。     

构建大学生弱势群体健康服务体系的探究

扩招后的生源呈多元化趋势,伴随而来的学生各种社会、心理和生理方面的问题也暴露出来,这已引起高校学生工作者的普遍重视。因此提出构建高校弱势群体健康服务体系的设想,积极发挥体育在学生心理、生理和社会方面不可替代的作用,探寻解决高校弱势群体学生存在问题的有效途径和方法,以帮助他们走出困境,使身心健康发展。     

中长跑运动的体能与营养

研究目的:中长跑是速度、耐力、力量、意志品质的综合素质较量,是长时间连续的肌肉活动。因此,要求运动员具备较好的体能,并能合理分配体力。研究方法:文献综述法。研究结果和结论:综述了中长跑的体能特征和体能训练方法及相应的体能恢复的合理营养措施,为中长跑运动员的体能训练和体能恢复及提高提供训练学和营养学手段提供参考。