独生子女的行为和性格特点与体育后备人才的关系

独生子女与体育后备人才的关系是独生子女与体育关系研究中的一个最基本的方面。以分析独生子女的行为和性格特点为研究的切入点,从3个方面探讨了独生子女与体育后备人才的关系,对科学地选拔优秀的体育后备人才具有重要的现实意义。     

从独生子女角度看我国体育后备人才资源短缺的成因

本文以独生子女为视角，从体育人才资源储备量的减少、独生子女家庭规模和结构以及家庭互动定律、独生子女的特点等三个方面，探讨了我国体育后备人才资源短缺的成因。     

独生子女家长的生育愿望与体育后备人才的关系

由于家长的生育愿望与家长对子女的职业期望相关连，因此，独生子女家长的生育愿望与体育人才之间存在着密切的关系。从独生子女家长生育愿望这一新的视角出发，在比较城乡独生子女家长生育愿望差异的基础上，分析了城乡独生子女家长不同的生育愿望对体育后备人才的影响。     

北京六城区独生子女家长对子女参加游泳训练态度的现状调查

近一时期，体育后备人才问题已被认为是中国体育能否尽快走向世界的关键性问题，并且已被越来越多的体育人士所关注。教练员们对于现阶段选苗之难和育苗、护苗、留苗之苦的描述常常不绝于耳。为了清楚了解现今独生子女家长的心愿，进一步满足他们的要求，从而缓解北京地区竞技游泳后备人才不足的现状，1999年6月～8月期间我们对北京六城区独生子女家长进行了走访和问卷调查，并以此为切入点，针对独生子女家长对其子女参加游泳运动训练的态度、动机等问题进行了分析，以期待为北京地区竞技游泳运动的有序发展提供有参考价值的信息。     

影响广东省竞技体育后备人才培养的主要社会因素研究

竞技体育后备人才是竞技体育可持续发展的基础.文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对影响广东省竞技体育后备人才的培养主要因素进行分析,认为后备人才培养机制、学训矛盾、社会环境、引进与培养、独生子女等是影响广东省竞技体育后备人才培养的主要因素,并提出了相应的对策.     

“分离与融合”——青少年竞技体育后备人才培养困境与对策探析

竞技体育的发展离不开后备人才,但竞技体育后备人才如何更好更全面地培养却一直是我国体育事业发展的一大难题,其阻碍了我国体育强国的建设,而新时代体教融合的提出为我国竞技体育后备人才的培养开辟了新道路。本文通过文献法和逻辑分析法对竞技体育后备人才培养的诸多困境进行分析,并在体教融合的视角下探讨其相应对策,以期为新时代竞技体育后备人才培养的体教融合之路提供一些参考借鉴。     

冰雪体育后备人才制约因素及发展对策

现代竞技体育竞争的关键是后备人才的竞争,后备人才的培养已成为竞技体育可持续发展的关键所在。通过对现阶段我国冰雪体育后备人才现状的分析,找出我国冰雪体育后备人才的制约因素为：培养模式单一、学训矛盾大、退役安置困难和教练员素质偏低等;并有针对性地提出完善运动员培养体制,创新培养模式;充分发挥体育与教育的充分融合作用;健全运动员的社会保障制度;提高教练员自身综合素质等发展对策,为冰雪体育后备人才的培养提供理论参考依据。     

影响甘肃省青少年体育后备人才选拔因素——独生子女化的研究

通过问卷调查、专家访谈、文献资料等方法,从独生子女本人、家长、学校和社会环境、教育体制等方面,从影响体育后备人才数量的微观、宏观因素角度,分析体育后备人才短缺因素,提出相应建议。     

体教结合之羽毛球项目的发展思路及模式探索

<正>为全面贯彻落实体教合作、推进素质教育、提高中小学生身体素质、培养体育后备人才发展战略思路,加强体教结合,加快培养体育后备人才,促进广东省竞技体育可持续发展。努力形成以附属竞校为龙头、建立以地市为单位的羽毛球业余训练网点基地的体育培养结构。1羽毛球项目体教结合的发展思路及方向根据羽毛球项目业余训练的实际情况,应该贯彻科学发展观,以改革为动力,全面加强广东省体育后备人才培养工作。以选拔、培养和输送体育后备人才,以贯彻全省     

对我国少年男子篮球运动员的现状与对策研究

篮球后备人才梯队建设是我国竞技篮球赶超世界先进水平的捷径。在对我国篮球竞技后备人才的身体素质、基本技术等进行调查分析的基础上,在培养体制、身体素质训练及基本技术等方面提出我国篮球竞技后备人才培养的对策。     

对女子赛艇运动员亚高原训练规律的研究

本文通过对北京女子赛艇队18名队员在海拔1500m的亚高原环境训练期间生理、生化指标的测试分析发现，为期18周的亚高原训练能提高运动员的心肺功能和有氧能力，提示由于亚高原的自然环境，在血乳酸为4mmol／L以上强度训练时，应注意训练节奏的安排。     

试论我国排球运动的发展与后备力量的培养

后备人才的培养是竞技体育的战略问题，只有重视后备人才的梯队建设，我国的竞技体育才能持续发展，通过分析我国排球后备力量存在的问题及如何解决这些问题，并对相关问题提出建议。     

体教结合培养体育后备人才模式研究

根据目前业余训练的实际情况,论述了我国体教结合培养体育后备人才的模式,指出大中小学课余训练一条龙模式将与体育俱乐部社会化模式并存,体教结合是我国培养和造就优秀体育后备人才的必由之路。     

体育后备人才培养中独生子女的特点及影响因素

采用文献资料法，论述了体育后备人才培养中独生子女的特点及影响因素。特点为：周围伙伴从事体育锻炼的氛围；早熟或成人化倾向；性格脆弱。影响因素为：家长的择业观；竞争压力；兴趣爱好等。据此提出建议。     

冬奥背景下湖北省冰雪运动的发展现状、现实困境与路径选择

北冰南展、三亿人上冰雪在各省市开展如火如荼。采用文献资料、访问调查、实地考察等方法对湖北省冰雪运动发展现状进行调查分析,透析发展困境,提出选择路径。调查结果：湖北省冰雪运动发展的现实困境在于受自然环境制约,冰雪发展基础能力羸弱;运动场地不足,服务范围体验效益欠佳;高新技术缺乏,冰雪产业核心竞争力落后;冰雪认知欠缺,群众参与消费动力不足;培训输送紊乱,竞技后备力量发展受限;社企责任缺失,发展中坚力量牵引不足。选择路径：（1）统筹冰雪政策规划理念与市场布局形成一体多域;（2）转变场地形式为休闲冰雪运动持续发展提供多种资源;（3）加强科技研发,创新培育属于本土的核心竞争品牌;（4）动员社会力量,为多业态冰雪运动发展助力;（5）完善输送体系,培训专业人才,维系后备力量新发展。希翼为三亿人上冰雪、北冰南展、湖北冰雪运动转变发展方式提供参考。     

我国竞技体育后备人才培养现状分析

采用献资料、问卷调查、统计等方法，分析我国竞技体育后备人才培养的现状。学校体育得不到重视，造成高水平人才断层，训练成材率低。其原因是观念和机制、管理造成的。     

我国竞技体育后备人才培养现状及发展对策

我国竞技体育后备人才培养中存在着人才减少且分布不平衡、培养效益差且人才输送率低、市场缺乏且调节能力有限等问题,其症结源于体制、资金、项目的普及和社会保障等问题。运动管理主体的多元化、训练体系的科学化和管理形式的协会化将是我国竞技体育后备人才培养的发展趋势。为加强后备人才培养,应有计划地分步推进体制转轨,实现投资主体的多元化。     

我国花样滑冰后备人才培养的途径

在对现阶段我国花样滑冰后备人才培养现状进行研究的基础上，分析花样滑冰后备人才培养的重要性，并对我国花样滑冰的运动员、教练员、科研人员后备人才的培养提出：加大宣传力度，改变观念；建立完善的业余训练体制；进一步发展“北冰南展”策略；建立有偿输送体制；体教结合，建立后备人才培养基地；建立完善的选拔、培养、考核机制；大力实施“送出去、引进来”等相关培养途径。     

我国竞技体育后备人才培养现状研究

对我国竞技体育后备人才培养的现状进行分析和研究,认为学训矛盾、投资主体单一、人才选拔及人才流动等方面存在一些问题,应结合我国体育人才培养的优势以及政治经济体制的改革对我国竞技体育人才培养的模式进行有效改革,建议我国后备人才培养在坚持"举国体制"下,形成政府主导下市场化培养机制,从而为我国竞技体育的可持续发展做好后备人才的储备。