基于易班“一体两翼”育人模式的构建与思考

本文以易班平台,构建"导师制"和"学长制"为两翼的"一体两翼"育人模式,探讨其内涵、构建意义与构建途径,让易班成为让学生学业成长的良好平台,充分发挥易班的育人功能和"亦师亦友"的作用。     

关于中医专业型硕士科研现状的思考——以广西中医药大学为例

目的：了解广西中医药大学附属第一临床医学院2021级中医专业型硕士研究生的科研现状，并提出相应的建议与解决对策。方法：选取广西中医药大学附属第一临床医学院2021级中医专硕作为研究对象，采用问卷星发布调查问卷，对其科研能力现状进行调查。结果：问卷显示现阶段广西中医药大学附属第一临床医学院2021级中医专硕存在着科研基础薄弱、科研认识模糊等各种问题，导致科研能力低下，科研参与感低。结论：通过开展科研培训会、课程改革、journal club教学法、团队责任制等各项方法，加强中医专硕科研培养，提高科研素质，以探索合适的培养模式，助推研究生教育改革健康发展。     

易班网络平台下班级管理建设的实践与思考

易班平台具有网络的一些共性,但也具有自身独特的特点。易班网络平台为创新班级管理、学生管理、学生服务和学生教育提供了新方法、新思路以及新途径。班级管理者可以利用在易班建立博客微博、开展网上主题班会或话题讨论对学生进行网络思想政治教育,利用易班开展心理健康教育,进行班级文化建设、学生事务管理,记载个人与班级成长,促进班级管理建设。     

“易班”建设与学生党建工作结合的探索

易班网作为高校教学娱乐综合性互动社区,为在校师生提供了教育信息化一站式服务功能。本文提出"易班"建设与学生党建工作相结合的命题,旨在利用"易班"开展网络思政教育,为学生工作提供新手段、新思路。     

“易班”建设与学生党建工作结合的探索

易班网作为高校教学娱乐综合性互动社区,为在校师生提供了教育信息化一站式服务功能。本文提出“易班”建设与学生党建工作相结合的命题,旨在利用“易班”开展网络思政教育,为学生工作提供新手段、新思路。     

易班与微博、微信融合创新研究

微信和微博具备便捷、信息及时、传播速度快等优点被普遍应用,成为使用人数最多的两种网络媒体形式。易班服务的对象是高校师生,是一种网络虚拟社区,将博客和短信等多功能相结合,为学习信息化提供便捷。易班作为新的互动社区,正处在发展阶段,并有较大的发展空间。现阶段,微博和微信用户学生占据重要地位,随着学生的个性化加强,接触信息的覆盖面增加,导致使用易班的人数降低。为了培养学生综合发展,本文对如何创新易班与微博、微信相结合进行分析。     

浅析高校团委学生干部团队建设

高校团委学生干部团队是校园文化建设的中坚力量,本文分析了加强高校团委学生干部团队建设必要性及优秀学生干部团队特点,从而对管理学生干部团队的具体途径进行有益的探讨,以推动高校团委学生干部团队建设的发展.     

强化门诊服务内涵管理,提高患者就医获得感

加强门诊服务内涵管理,是门诊管理者不断开创门诊工作新局面的方式之一。文章详细阐述了广西中医药大学第一附属医院门诊流程再造的过程。该院的门诊再造从落实各项便民服务措施,狠抓服务内涵等方面入手,强化了作为窗口部门的医务工作者及管理者的服务意识,以提高患者就医获得感,从而推进中医院创新发展,不断开创新时代中医院门诊工作新局面。     

针灸推拿学硕士研究生科研创新能力调查分析

目的:对广西中医药大学近五年全日制针灸推拿学硕士研究生科研创新能力情况进行调研。方法:以中国知网为数据源收集近五年广西中医药大学针灸推拿学专业硕士研究生发表的科研论文和学位论文,以及研究生近五年的科研课题立项情况,并对采集的信息和内容进行分析研究。结果:针灸推拿专业研究生的科研创新水平不显著。结论:近五年广西中医药大学针推针灸推拿学硕士研究生科研创新激情不高、主动性不强。     

意识形态安全视角下易班网络中加强高校统一战线工作的研究

高校统一战线工作作为中国共产党统一战线工作的重要基础,承担着与高层党外人士密切联系,维护意识形态安全的重要任务。面对新媒体网络与现实社会工作的各种挑战和冲击,高校统战工作与意识形态安全也遇到前所未有的瓶颈和挑战。易班作为全国最具影响力的综合性互联网教育平台,对解决高校统战工作和意识形态安全建设面临的问题提供新的思路。在易班线上和线下加强对高校统战工作的关注和宣传,提高对易班网络技能培训,强化实践运用,在易班网路中寻求共识,巩固共同思想政治基础,不断完善对易班网络运用的监督和激励机制是新时代加强高校统战工作和意识形态安全建设的重要创新模式,具有重要的意义。     

关于校内“青年之声”的推广——以广西某高校医药学院为例

随着科技的高速发展,通过多媒体咨询平台了解当代青年学生的思想、心理和发展显得尤为重要,特别是"青年之声"平台在校内学生中使用和交流度很高。在此基础上,本文以广西中医药大学赛恩斯新医药学院校内学生为研究对象,通过调查研究来探查"青年之声"平台在校内宣传的必要性和可行性。     

独立学院受资助学生后期管理研究

学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程,事关教育公平和教育现代化。学校在公平、公正、公开地做好资助评定工作的同时,加强获资助学生的后期教育管理,对优化高校学生资助体系十分重要。该文以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例,结合学校实际对受资助大学生后期管理进行了探索和实践,从而优化大学生资助体系,达到育人的根本目的。     

“易班”建设推广过程中的定位新探索

“易班”作为面向高校师生的网络社交平台,自2007年推广以来,在各个高校受到了一致好评。然而部分高校在推广使用中存在一些急于求成的问题,对“易班”在大学生中的普及造成阻力。本文探讨“易班”建设推广过程中的定位分析以及“易班”发展建设新思路。     

“易班”建设推广过程中的定位新探索

"易班"作为面向高校师生的网络社交平台,自2007年推广以来,在各个高校受到了一致好评。然而部分高校在推广使用中存在一些急于求成的问题,对"易班"在大学生中的普及造成阻力。本文探讨"易班"建设推广过程中的定位分析以及"易班"发展建设新思路。     

高职图书馆数字资源利用现状及推广——以金华职业技术学院为例

数字资源利用研究对图书馆未来资源建设与服务工作发展至关重要。高职院校图书馆数字资源推广服务需要以用户体验为核心,实施满足读者需求的服务对策。顺应新媒体发展,保持优质的资源服务,加强数字资源、微信平台资源和移动图书馆的建设,并抓住新生入馆教育时机,拓展推广途径,针对读者特点开展阅读引导,开设讲座培训、创新推广活动、建立学生推广团队,注重微信推送内涵,增加读者兴趣。     

大学新生宿舍人际关系影响因素研究 ——以广西中医药大学药学院为例

文章以调查问卷的方式,以广西中医药大学药学院大一新生为研究对象,对大学新生宿舍人际关系影响因素进行研究,并结合调查结果给予建议,以帮助新生很好地适应大学生活,同时也为高校新生适应性教育提供借鉴。     

浅谈高校科技创新团队的建设和管理

以高校科研创新团队的建设和管理为研究对象,通过查阅和研究相关中外文献,介绍我国高校科研创新团队的定义、特点和运作现状;归纳出高校科研创新团队建设的关键要素,提出从制度建设、评估体系、激励机制以及资源分配方式等四个管理要点来加强与优化高校科技创新团队的建设和管理;介绍中山大学创新团队建设和管理的经验,提出组建高校创新联盟以实现高校科技创新团队的可持续性发展。     

如何使用网络新媒体易班增强大学生理想信念教育

当代大学生理想信念严重缺乏,许多学生对于自己的未来十分的迷茫。而易班作为新兴的网络平台,是集思想政治教育、班级事务、学生生活为一体综合管理平台。为此,通过易班实现与学生的实时沟通与互动,帮助大学生创建自己的人生规划。     

广播电视编导学生创意创作团队示范模式的研究初探

广播电视编导学生创意创作团队是以探索和拓展学生自身的特点和优势,加强学生的创新能力、实践能力和合作精神为目标的团队模式。广播电视编导专业是以广播电视的基础理论为支撑,创新能力为先导的应用型专业,强调一专多能的人才培养。因此,本文将从广播电视编导学生作品创作的基本条件为切入点,对广播电视编导学生创意创作团队示范模式开展研究论述。     

中医院校学生“云答辩”使用情况可视化分析

目的:了解广西中医药大学毕业生对网络“云答辩”的熟悉及使用情况,分析相关影响因素,为完善学生毕业服务提供依据。方法:采用随机抽样方法,抽取广西中医药大学本科及研究生为研究对象,利用腾讯调查问卷进行调查,了解学生对网络“云答辩”的使用及了解情况,结合统计结果,从多角度分析影响学生使用“云答辩”的相关因素。结果:收回62份问卷,有效回收率91.18%。“云答辩”和现场答辩相比,64.5%的同学更喜欢“云答辩”。结论:与现场答辩相比,“云答辩”获得更多中医院校学生的认可。电脑或手机故障和语音不清晰是学生使用“云答辩”过程中需要克服的最突出问题。