高职大学生和谐人际关系教育存在问题的原因探讨

当前高职院校大学生和谐人际关系教育存在许多亟待解决的问题.根据多年从事高职院校大学生思想道德教育的实践,对高职院校大学生和谐人际关系教育存在问题的原因从环境因素、高职院校教育管理、高职院校师资力量和大学生个体4个方面探讨.     

团体心理辅导对高职大学生人际关系敏感的影响研究

为探讨降低高职大学生人际关系敏感水平、促进心理健康的有效途径,笔者进行了相应的实证研究.由此得出结论:团体心理辅导对高职大学生人际关系敏感的干预是有效的.     

高职院校大学生管理的新模式探讨

我国许多高职院校在大学生管理方面仍采用过去传统的管理模式,在传统模式下,很少是从整体出发、立足于全局全程思维,基本上都是半程式、局部的管理模式.因此,必须加强大学生管理模式改革,解决传统管理模式中存在的问题.本文将从高职院校大学生管理模式中存在的问题出发,从全程式管理模式、"三化"管理模式、学生自主式管理模式探讨高职院校大学生管理模式的创新和改革.     

浅谈高职院校学生人际交往的现状与对策

良好的人际关系是人们生存和发展的必要条件。大学是学生个体社会化的一个重要转折时期。在我国高职院校学生是一个庞大而特殊的群体,而许多高职学生在学习和生活中存在"交际危机",严重影响他们的身心健康发展。本文就高职学生人际交往问题以及原因进行分析,提出培养人际关系交往能力的对策,指导高职学生学会与人交往,建立和谐人际关系,促进他们身心健康发展。     

论大学生和谐人际关系的构建

和谐的人际关系是和谐社会的基础。对于高职院校大学生而言,各类人际关系相对较为简单,受限于社会阅历、知识结构、处事能力等原因,在和谐人际关系方面还存在不足。文章通过对高职院校大学生人际关系现状及影响因素分析,提出高职院校大学生构建和谐人际关系对策。     

对高职生人际关系的现状调查与思考

为了有针对性地培养高职学生的人际交往能力,提高他们的人际交往水平,本文采用高职大学生人际关系自我测试量表和自编调查问卷对部分高职大学生进行了人际关系现状调查。结果显示,高职生人际关系和谐是主流,但也有部分学生在人际关系方面存在着不同程度的人际交往障碍。对高职生人际关系不适的种类和造成人际关系不良的原因进行分析,提出了相应的教育对策。     

高职学生积极心理品质中人际力量的培养

调查分析高职学生人际关系现状,提出改善大学生人际关系,培养大学生积极心理品质中人际力量的有关对策.     

内观疗法与大学生人际关系的改善

大学生作为一个特殊的群体,人际交往是其大学生活的重要内容,良好的人际关系是大学生正常学习和生活的基本保证.文章在分析大学生人际关系存在的问题基础上,从内观疗法的角度,在"我所得到的、我所付出的、我给别人添了麻烦"等问题上不断地对自己进行反思,改变认知、正向思维,提高同理心及连带感,从而改善个体的人际关系.     

高职院校大学生人际关系现状及对策

本研究随机抽取了1200名高职院校大学生,对他们的人际关系进行了调查,结果显示高职院校大学生人际关系情况一般,处于中等偏上的水平,他们的性别与人际交往困扰没有呈现出显著的差异性,而年级和家庭教养方式呈现出显著的差异性,为提升学生的人际交往能力,在家庭教育中,应创建和谐人际氛围;在入学教育中,重视人际关系教育;在专业教育中,渗透人际关系教育;在校园文化中,贯穿人际关系教育,从而为构建大学生和谐的人际关系奠定良好的基础.     

论高职院校大学生的社会公德教育

社会公德是社会的全体成员为维护社会正常生活秩序和人际关系所必须遵守的最简单、最起码的社会公共生活准则.文章从分析社会公德的具体内容,高职院校大学生的社会公德状况入手,探讨了大学生中存在的社会公德缺失问题,并提出了相应的解决途径.     

孔子“仁爱”思想与人际和谐

近年来,大学生的人际交往问题变得越来越突出,表现为许多大学生在人际交往中感到不适,有的还产生了深深的受挫感。有一项调查表明,在我国压抑、人际关系和谐度和人际关系压力是导致自杀的三大因素。因此,对于我国高校的大学生而言,特别是刚入学的大学生,普遍面临的一个问题就是:如何学会人际关系的适应与和谐?美国成功学大师卡耐基说:"一个人事业的成功,只有15%是由于他的专业技术,而85%要依赖人际关系、处世技巧。"另有调查表明,在人的一生中,只有青年时期才有强烈地渴望被理解的愿望。从这个角度来     

试论如何加强高职学生心理问题健康教育引导

随着社会的高速发展,当代大学生存在着不同程度的心理问题。尤其是高职院校大学生的心理健康水平明显低于普通高等院校学生。人际关系不和谐、情感困扰、人格障碍、学业困扰和适应不良是高职院校大学生心理健康方面存在的主要问题。本文通过分析高职院校大学生心理问题、产生的原因和解决途径,试图为高职学生心理健康教育引导工作找到一条新进路。     

高职大学生独生子女与非独生子女个性比较研究

高职大学生是大学生中的一个特殊群体。通过对高职大学生的兴趣、动机、情感、意志、人际关系、社会适应性、竞争、自我意识和开拓创新及爱情观的调查分析发现,高职大学生中独生子女在情感、社会适应性和开拓创新精神等方面存在显著差异,而在兴趣、动机、意志、人际关系、竞争、自我意识等方面差异不明显。     

浅论大学生宿舍的人际关系

大学生宿舍人际关系是莘莘学子都必须面对的问题,人际关系状况的好坏不仅事关大学生学习、生活的心境,更是培养"健康"人才的关键,学会与人和睦、和谐相处是"人格教育"的主要组成部分,"人格"健全是人才的必要因素,更是和谐社会的有力保障.     

大学生人际关系研究综述

大学生人际关系问题是社会心理学的一大研究热点.良好和谐的人际关系是大学生心理健康的重要标志,对大学生的发展和成才有十分重要的影响.国内外关于大学生人际关系已有大量的研究成果.文章概述了大学生人际关系的概念、特点、代表性理论、类型、影响因素和干预措施,并在此基础上,对大学生人际关系研究进行了展望.     

高职学生人际关系障碍及对策

人际关系障碍是困扰当代青年大学生的主要问题之一。目前对于高职学生人际交往障碍的研究相对薄弱。笔者从所在工作单位——盘锦职业技术学院的2012和2013级两届学生中选取样本,做了详细的研究分析,从高职学生的人际关系特点、障碍表现、成因分析和解决对策四个方面入手加以分析,旨在对当下高职学生和谐人际关系的构建起到一定的指导作用。     

先秦儒家思想对当代大学生德育工作的启示

当代大学生德育工作存在许多不足和问题.借鉴先秦儒家思想相关的理论和观点,对大学生德育工作将有所启示.其人性可塑、有教无类的教育观念启示大学生德育也要从现实的有血有肉的人出发,即实行人性教育;其高扬生命意识,自承先贤、身任天下的人生态度,对大学生树立正确的人生观具有积极意义;其所强调的"谦恭礼让"、"宽以待人"的观念对大学生处理好人际关系具有积极意义;借鉴其内外皆修的德育方式,有利于提高大学生德育的实效性.     

提升新疆高职院校大学生心理健康的重要意义

新疆高职大学生作为青年人中知识层次较高和发展潜力较大的群体,已成为新疆跨越式大发展中的重要力量.然而,因为环境不适应、学习压力大、人际关系不协调、感情问题受挫、就业困难等问题,高职生的心理健康问题日益增多.因此,提升高职生心理健康水平对学生自身的成才、新疆的建设具有重要的意义.     

手机成瘾对正念水平与人际关系的中介作用——以高职护理专业学生为例

为了探讨正念水平对高职护理专业学生人际关系的影响以及手机成瘾在正念水平和人际关系之间的中介效应,采用便利抽样的方法选取923名高职护理专业学生,应用五因素正念量表、人际关系综合诊断量表、大学生手机成瘾倾向性量表对学生进行了调查。从而得出结论,手机成瘾在高职护理专业学生正念水平和人际关系之间起部分中介效应的作用,提高学生的正念水平有助于减少学生手机成瘾情况,解决人际关系困扰问题。     

五年制高职学生创业实践中存在的问题及对策研究

就业是民生之本,创业是就业之基。随着毕业生"就业难"问题的凸显,国家和地方各级政府出台了许多扶持大学生创业政策,鼓励大学生自主创业。但不少高职学生在创业实践中遇到了诸多问题,真正创业成功者并不很多。本文通过对目前高职生创业实践中存在的问题进行分析,并试图提出相应对策,以帮助高职学生更好地创业实践。