浅谈小学自然课的实验教学

一、实验前要充分准备 首先,要备好课。教师要根据教学大纲及教材内容,认真备课,把握重、难点,确定好实验项目和实验目的、程序及方法,做到心中有数。第二,要做好器材准备。对多种器材的选择要有针对性,以利于更好地揭示教材内容。一些简易实验教材,师生也可自备。例如:做电路实验,可让学生准备电线、灯泡、电池和开关等。第三,要在课前动手做一做实验,以确保课堂实验的成功。     

教师在化学实验课中的主导作用

教师在化学实验课中的主导作用青铜峡市三中王雪琴要提高化学实验的教学质量，帮助学生较好地掌握化学基础知识和基本技能，教师能否发挥很好的主导作用是关键。一、教师在演示实验中的主导作用１．认真做好实验准备工作。实验准备首先要检查实验器材是否齐全，仪器有无暗...     

中学生物实验准备工作浅谈

做好实验课的准备工作,即备好实验课,是上好实验课的关键。教师只有认真备课,才能指导学生在有限的时间里理解和掌握实验的相关内容并顺利地完成实验过程。实验课的准备工作主要包括备写实验课教案、准备器材、做预备实验、准备辅助教学器材和拟定及发放预习提纲,等等。     

建参与式实验准备小组 提升教学实效

<正>准备实验器材是一线科学教师备课的一个重要组成部分,也是一个工作量非常大的工作,是科学教师"上科学课麻烦"直接原因,更是促使科学教师将部分分组实验简化为演示实验的重要诱因。如何变教师准备为学生准备,我新尝试着:1.调动学生,成立实验器材准备小组。2.按图索骥准备器材。3.DIY组装器材。4.分类规整器材。实验是科学探究的主载体。近年     

在实验中培养学生的科学态度

小学自然教学的主要目的之一就是培养学生的科学态度.应该怎样培养学生的科学态度呢?通过教学实践,我认为要真正重视和培养学生的科学态度应从以下方面着手:第一,要做好实验准备,即实验课前要认真备课,尤其要准备好实验器材.实验前,老师都应事先做几遍直到成功为止,这样才能预先估计实验中可能出现的突发情况,力争做到以不变应万变.     

浅谈对小学科学实验教学的几点思考

小学科学实验教学能培养学生的创新精神和实验能力。要想在科学课上做好实验教学,教师就应在实验前精心准备实验器材;实验初制订好实验方案;实验过程中引导学生多看、善做、勤记、乐说;实验结束后要认真做好总结反思工作。     

“物体的热胀冷缩（二）”教学实录

小组讨论，初步探究课前，在学生的实验桌上，教师未准备任何器材，只是把部分器材放在了实验室的准备桌上。学生在获得液体、固体有热胀冷缩的性质后，教师要求学生对空气是不是也有热胀冷缩的性质进行预测。然后，教师将学生的预测结果进行统计，并指出：要证明你们的猜想是否正确，还需要经过实验来验证。我们都知道科学家研究一个问题，是由自己选择实验器材，今天，我们也要像科学家那样自己来准备实验材料，自己设计实验。问题一出，同学们马上议论开了。有的用手在比划，有的拿出了纸和笔，有的借助书的帮助。此时的我，也加入到了学…     

准备自然实验器材过程中应注意的事项

小学自然是以实验为基础的,实验教学是自然教学的重要组成部分,在学生整个学习过程中有不可取代的地位和作用。开展自然实验教学,不仅要精心进行教学设计,还要有充分的实验器材予以保障。 实验器材的准备工作有其自身的特点,要做好需要注意以下几点:     

自然教学中如何指导学生实验

在自然教学中指导学生实验 ,是改革课堂教学 ,增强学生的学习兴趣 ,提高课堂教学效率的有效途径 ,我在自然教学中是这样指导学生实验的。1　实验准备是指导学生实验的前提　　实验前的准备工作直接影响这个实验的成功与否。由于农村学校实验器材的缺乏 ,有的器材需要动手制作 ,这时就需要教师自己或指导学生动手收集制作 ,充分的做好准备工作。在自然教学中有的实验器材并不是要求很严格 ,多数都可以因陋就简 ,修旧利废 ,经过简单的加工就可以使用 ,例如在《杠杆》这一课的实验中出示的钳子和各种杠杆 ,只需要说明问题达到实验目的就行了 ,…     

在实验中培养学生的科学态度

小学自然教学的主要目的之一就是培养学生的科学态度。应该怎样培养学生的科学态度呢？通过教学实践,我认为要真正重视和培养学生的科学态度应从以下方面着手：第一,要做好实验准备,即实验课前要认真备课,尤其要准备好实验器材。实验前,老师都应事先做几遍直到成功为...     

怎样指导分组实验

实验课是小学自然的一个重要课型。实验教学是学生在教师指导下,使用实验器材,进行独立操作,从感性认识到理性认识,培养学生技能、技巧的重要途径。如何指导学生分组实验,我的体会是: 一.首先,做好演示实验,起示范指导作用。 实验前,教师讲清实验目的,要求学生认真弄清楚实验的操作过程及观察实验现象的要点,然后让学生看教师的演示实验。在演示实验过程中,教     

小学自然实验课教学建议

一、课前要充分准备 备课时,要根据教学大纲的要求、教材的内容和学校仪器设备情况,并结合学生实际精心设计实验过程,把握重点难点,确定好实验目的、实验步骤及实施方法。 教师在准备实验器材的过程中,要注意选择具有科学性、可接受性和趣味性的材料,使其既能吸引学生的注意力,又能更好地     

初中物理实验多视角选择器材研究

在初中物理实验教学中,实验器材的合理选择是实验成功的重要保障。要根据实验内容与目标认真研究,选择合适的实验器材,以达到实验的最佳效果,提高物理教学的有效性。     

护理专业学生实验操作技能的培养

一做好实验课前的准备工作(一)教师的准备工作教师应根据各专业教学大纲,围绕培养目标,精心制定实验计划,选择最佳的实验时间。教师在使用实验室前,应将实验名、班级、组数、所需设备、材料等提前通知实验指导教师,实验指导教师应检查实验室用水用电及通风情况,准备好实验所需的仪器设备,药品试剂及标本。对仪器设备要逐一检查,药品试剂要保质保量。实验室是培养学生动手能力的场所,教师的经验和技巧是实验成败的关键所在。因此,实验课前教师要按实验步骤自己认真操作一遍,发现问题,积累经验,特别是对新教师这是必不可少的环节。(二)学生的…     

重视实验器材预设 生成高效实验课堂

学生实验探究,教师要注重学生实验器材的预设与生成"过程".教学"四适度":提供器材要"适时";选择器材要"适量";给定器材要"适切";使用器材要"适地".这对培养学生的问题意识、思维习惯、探究能力、创新意识、科学素养等具有潜移默化的作用.     

对高中生物学实验教学的认识初探

1实验准备要有"效"度生物学实验之前,教师必须要做好充分有效的准备,包括学生基础知识的准备和实验材料的准备。实验的基础知识是顺利进行实验的必要条件,但是复习的知识又不能像课堂教学一样面面俱到,而是要在几分钟内平中见奇、快速切入与本实验有关的知识,直接触及实验的实际需要。如"观察DNA和RNA在细胞中的分布"实验,可复习DNA和RNA的区别,从而让学生关注真核细胞的细胞核,寻找DNA。当然,实验的器材准备也必须有效,首先要让学生知道该实验所要的器材,并且还要认识器材,切忌不作讲解与分析,让     

上好科学实验课应做到五方面

小学科学课是对儿童进行科学启蒙教育的一门基础性重要学科,特别注重培养学生的实验操作能力.要想上好科学实验课,我认为应做到以下几点: 一、做好实验前的准备,是上好实验课的前提 任何实验都必须使实验原理有充分的科学根据,实验的现象能正确反映事物的规律.因此,为使实验能取得良好的效果,在课前做好实验器材的准备是很重要的,而且提供给学生用的实验仪器、材料,教师都要在事前一一加以检查,以保证实验的顺利进行.例如,在《点亮我的小灯泡》一课中,教师应检查学生实验器材中的小灯泡是否完好,干电池是否有电,导线两头是否裸露等,学生实验用的器材还应当多准备一些,以便学生损坏时作补充,确保实验顺利进行.     

自然课前的特殊准备

自然教师的课前准备是指自然教师为了顺利实现教学目的,圆满完成教学任务而在课前所作的一切准备性的工作,它不仅包括自然教师在课前要明确教学目的,认真钻研教材,编写好教学方案等一般性的工作,而且还应包括以下几方面有别于其它学科的特殊准备工作: 一、观察材料的准备 观察内容在小学自然教材中占有很大的比例,自然教师若想在教学中有目的、有计划、有组织地引导学生进行观察,就必须在课前准备好“有结构的观察材料”,即教师要根据教学目的,教学的重难点,精心选择、巧妙地设计观     

如何指导学生上好实验课

一、指导学生做好实验预习 1、在准备上实验课前,教师要根据实验课的内容及大纲要求,布置预习题。预习题包括:实验目的,原理,实验所需器材,实验操作步骤等。     

巧用器材提高物理实验器材的功效

正物理是一门以实验为主的科学课程,实验在物理教学中占有非常重要的地位,尤其是2011版的《义务教育物理课程标准》对一些知识的获取做出了明确的要求"通过实验……"。实验教学离不开实验器材的选择,在实验中选择什么样的器材、为什么要选择这样的器材、在什么样的时机给学生提供相关的器材等,往往被教师所忽视。如果在教学中能对器材提供的时机、器材的选