谈高校来华留学生的思想教育工作

高校的思想教育水品的高低是影响高校办学质量的主要因素之一,伴随着经济、科技和教育事业的快速发展,来华留学生数量与日俱增,高校来华留学生思想教育的开展也是提高办学质量的重要因素之一。由于来华留学生教育的特殊性,使来华留学生思想教育工作的内容、工作方式与方法、各时期的侧重点都有着不同于国内大学生思想教育工作的特点。高校思想教育应把来华留学生的思想教育作为重要内容纳入到实际管理工作之中,从来华留学生的实际情况出发。     

谈高校来华留学生的思想教育工作

高校的思想教育水品的高低是影响高校办学质量的主要因素之一,伴随着经济、科技和教育事业的快速发展,来华留学生数量与日俱增,高校来华留学生思想教育的开展也是提高办学质量的重要因素之一。由于来华留学生教育的特殊性,使来华留学生思想教育工作的内容、工作方式与方法、各时期的侧重点都有着不同于国内大学生思想教育工作的特点。高校思想教育应把来华留学生的思想教育作为重要内容纳入到实际管理工作之中,从来华留学生的实际情况出发。     

教育国际化背景下来华留学生的教育需求与体验分析——基于上海市八所高校的实证研究

通过对上海市八所高校来华留学生的教育需求和体验状况进行调查,发现来华留学生最主要的教育预期还是学好汉语、了解中国社会文化以及有更好的个人发展机会。高校的教育质量、声望及其所拥有的教育资源、国际化程度是影响留学生教育选择行为的重要因素。留学生的教育需求与实际体验之间存在较大差距。基于此,来华留学生教育应基于学生需求,提高教育质量,加强专业课程建设,建立留学生教育服务支持体系,提升来华留学生的教育体验。     

健全学历留学生教育管理体制促进普通高校留学生工作科学发展

近年来,我国来华留学生教育发展迅猛,学历留学生所占比例逐渐加大,留学生教育已成为我国教育对外开放的重要组成部分.与此同时.来华留学生培养也成为我国高校办学国际化的重要环节.目前,我国各高校留学生工作尚不平衡,主要体现在普通工科院校学历留学生规模较小,学历留学生教育管理机制不够完善,这成为制约留学生教育科学发展的因素.本文以普通工科院校的留学生工作为重点,探讨如何改革和完善留学生教育管理体制,健全相关管理制度和管理方法,从而促进普通工科院校留学生工作科学发展.     

来华留学生趋同化管理的困境与突破

高校来华留学生趋同化管理是高校国际化办学提质增效、内涵发展的内在要求,也是响应国家进一步扩大教育对外开放和深入推进一流大学建设的必然选择。高校来华留学生趋同化管理取得成绩的同时,也呈现趋同理念陈旧、生源质量较低、部门协同不足、工作队伍乏力、思想教育薄弱等困境。以"双向趋同,整体提升"理念为指引;通过改革顶层设计,强化协同机制;提高招生门槛,确保生源质量;配强教工队伍,优化教育管理;加强思想教育,彰显中国特色等路径,深入推动来华留学生趋同化管理,实现中外学生融合发展,助力一流高校建设。     

如何引导音乐类来华留学生“讲述中国故事”

随着来华留学生数量日渐增长,引导来华留学生"讲好中国故事"成为高校国际化教育的重要工作内容之一。本文以音乐类来华留学生为例,从扩大素材发掘面、拓展内容体系、拓宽发声渠道三个角度进行分析,积极探索高校如何立足音乐类艺术学科的特色引导音乐类来华留学生讲好中国故事。     

“一带一路”倡议背景下来华留学生教学管理机制研究——基于X大学的实践

国际化是衡量高等院校办学水平的重要指标之一。随着"一带一路"倡议的提出,来华留学生数量呈现逐年递增的趋势。来华留学生数量激增、规模不断扩大,这对高校传统的教学管理方式和机制带来了新的挑战。文章分析了来华留学生教学管理工作中存在的不足,探讨了高校在来华留学生教学管理中的对策和建议。     

切实做好来华留学生教育工作的实践与思考

来华留学生教育工作是高等学校开展国际交流与合作的重要内容，章通过个案研究认为，明确办学思路和定位、提高教学质量、强化管理和服务等是做好来华留学生教育工作的保障。     

来华留学质量认证院校自评组织与实施——国外高等院校质量评估模式的启示

来华留学生教育质量保证日益成为社会关注的焦点。"提质增效",提升来华留学教育质量和层次,已成为我国来华留学培养高校和教育主管部门当前亟待解决的重要课题。中国教育国际交流协会受教育部委托,作为第三方机构在全国高校开展来华留学教育质量评估工作,而高等院校作为办学主体,院校自评无疑是做好评估工作的重要环节。     

来华留学生教育管理中亟待重视的三个问题

近年来,扩大来华留学生规模作为实施教育国际化战略的一项重要内容已受到各高校的普遍重视。但是,在大力发展来华留学生规模的同时,必须重视抓好留学生的招生管理、教学管理及留学生心理健康教育,切实提高来华留学生教育的质量和水平。     

地方高校来华留学生管理与服务探析——以义乌工商职业技术学院为例

来华留学工作的发展成为我国教育对外开放的重要成果。地方高校作为来华留学生教育的组成部分,受管理体制、整体实力和经费投入的影响,在来华留学生管理和服务的软硬件发展上存在较多不足。学习借鉴教育发达国家留学生管理服务的成功经验,结合地方特色,扬长避短,探索符合地方高校实际的来华留学生管理与服务体制,不失为一个促进地方高校留学生教育的新思路。     

现阶段地方医学院校留学生招生工作现状分析及对策

随着我国国际化办学水平的快速提高,来华的医学留学生规模日益扩大.抓好留学生的招生工作,保障留学生的生源质量,成为地方高校面临的首要问题.基于此,对目前医学留学生招生现状进行深层次的分析,并提出解决的对策,以期进一步提高医学留学生的教育质量.     

制约留学生教育发展的因素及对策

留学生规模的大小,是衡量一所大学国际化程度的重要指标之一,是大学科研、教学、管理和服务等综合水平的体现.如何扩大来华留学生的规模是很多高校亟待解决的一个重要问题.基于此,在分析制约留学生教育发展规模的因素的基础上,有针对性地提出几点建议,以期能为留学生教育工作的可持续性发展提供参考.     

高校来华留学生的安全管理亟待加强

高校来华留学生安全管理是高校安全管理、维护国家安全和校园政治稳定的一项重要内容.面对高校来华留学生安全管理工作的形势,针对其工作中问题和薄弱环节,提出加强和改进来华留学生安全管理的建议     

来华留学生课外教育的现状、问题及对策

依据教育部《来华留学生高等教育质量规范(试行)》内容要求,分析了目前国内高校来华留学生课外教育存在的内容和形式单一、系统性和可持续性不强、认知度不高等问题.研究采用问卷调查的方式,了解来华留学生对课外教育活动的参与意向、对活动内容和方式的看法等.基于人本主义教育理论,提出以六大素养为目标,完善课外教育内涵,丰富实施路径,开展多元评价和搭建保障平台,构建"六位一体"的高校来华留学生课外教育培养体系,使课外教育培养体系更完善、结构更清晰、目标更明确、成效更突出,为高校科学有效、规范有序地开展来华留学生课外教育提供建议.     

发达国家留学生教育经验对我国留学生教育的启示

发达国家的留学生教育先于我国,其发展留学生教育的成功经验可以为我们提供借鉴.我国应该扩大留学生奖学金的覆盖面;加强对教学质量的管理,扩大办学规模和提高办学层次;建立非营利性的服务机构,维护来华留学生合法权益,完善来华留学生管理制度;加大宣传力度;加强与国外机构、高校、民间组织的合作,进行联合办学.     

高校留学生教学管理工作浅析

随着我国高校国际化水平的提高,近年来华留学生数量大幅增加,留学生教育已是促进我国教育国际化发展的一个重要部分。留学生管理是做好留学生教育工作的重要途径,是提高留学生教育质量的重要手段。本文从高校留学生管理角度对扩大留学生招生、提高留学生培养质量和加强留学生管理队伍建设进提出了建议。     

构建人类命运共同体视角下的来华留学生思想政治教育

我们国家教育的根本问题是为谁培养人,培养什么人的问题.来华留学生教育是我们国家教育事业重要组成部分.本研究探讨来华留学生思想政治教育的必要性,以构建人类命运共同体作为来华留学生思想政治教育理论依据,提出来华留学生思想政治教育应多路径实施.     

关于高校来华留学生的教育与管理

随着教育国际化趋势的不断扩大,越来越多的外国留学生来到中国高校进行学习,来华留学生的教育与管理工作已经成为我国高校外事工作的一个重要组成部分,做好来华留学工作对推动中国高等教育事业的改革和发展具有重大意义。本文从高校来华留学生教育工作的重要性、来华留学生教育管理、提高教学质量、提高留管干部素质以及提高留学生生活服务水平进行了论述。     

提高高校来华留学生教育教学水平的研究

在全球化的大趋势下,我国高等教育通过培养来华留学生为争夺海外人才、优化资源配置、配合外交和促进经济发展起到了重要的作用.文章在描述高校来华留学生教育现状的基础上,分析了高校来华留学生教育的特征,说明了高校来华留学生学习困难的主要原因,并在此基础上提出了提高高校来华留学生教育教学水平的措施,以便不断提高来华留学的教育和教学质量.