共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
2.
韧刚 《聪明泉(少儿版)》2004,(1)
埃及素有金字塔国之称,金字塔是古埃用文明的代表杰作,是埃及国家的象征,埃及人民的骄傲。散布在尼罗河下游西岸的金字塔,迄今,埃及共发现金字塔97座,其中最著名的是开罗西部吉萨高地上的,尤其是胡夫大金字塔被古代希腊旅行家尊为世界七大奇迹之首。截至1889年巴黎埃菲尔铁塔落成前人类历史漫长的岁月中,金字塔一直足地球上最高的建筑物。公元前五世纪,古希腊著名历史学家希罗多德庄游历埃及时记下 相似文献
3.
4.
陈志强 《历史教学(高校版)》1983,(2)
答:提到金字塔,人们自然联想到埃及金字塔和美洲金字塔.但是人们对前者了解得较为详细,对后者却比较生疏.实际上,尽管两者名称相同,却有极大区别,根据现有资料可知这些区别表现在以下几方面.首先,建造金字塔的目的和用途不同.我们知道,埃及金字塔是埃及古王国时代(公元前2686～2181年)法老的陵墓,用来存放法老的尸体—木乃伊.法老以此表示其死后继续对埃及的统治.美洲金字塔则不同,它是玛雅—阿斯特克时期(约公元前 相似文献
5.
6.
《Reading and Writing(初中版)》2009,(Z1)
这个问题困扰着2600年前米利都城的古希腊数学家泰利斯,他想测量埃及最大的金字塔。埃及所有的大金字塔都有4000多年的历史,几千年来他们都是地球上最高最宽的建筑物。最大的金字塔是胡夫大金字塔,有146.5米高,但泰利斯当时还不知道它的高度。 相似文献
7.
孔令尚 《少年天地(小学)》2003,(3)
金字塔胡夫金字塔是埃及90多座金字塔中最大的一座,建于埃及第四王朝,经过千年风化,依然巍峨矗立。高137米,四周底边各长220米。以52度的斜面直插天际,给人以平稳踏实、 相似文献
8.
埃及著名的艺术品都很大，如壮观的金字塔与人面狮身像。在古代埃及，法老有至高的权力，金字塔是法老的坟墓，人面狮身像是金字塔的守卫。埃及的金字塔有七十余座。埃及人相信只要多做善事：死了之后，灵魂还会回到身体中，所以他们把尸体做成木乃伊，好好保存着。而人面狮身像采用了法老的头，结合了狮子的身体，是否很奇特呢宁 相似文献
9.
祝清亭 《中学语文(读写新空间)》2010,(4):16-17
一谈到埃及．人们自然而然地就会想到金字塔和狮身人面像,它们已经成为古代埃及文明的标志。古代埃及鼎盛时期．国王和王后都热衷于给自己修建金字塔,待死后把自己安放其中,于是大大小小的金字塔矗立在滚滚黄沙之中。不过狮身人面像却只有一个,那就是卧在吉萨大金字塔旁边的石像。 相似文献
10.
《历史教学(高校版)》1965,(10)
初中《世界历史》上册第7页建筑金字塔插图简介如下:金字塔是古代埃及法老(国王)为自己修建的坟墓.一座座坟墓形状就像中国字里的"金"字,故中国译为"金字塔".古代埃及的金字塔多半修在尼罗河下游西岸孟斐斯附近,离现在阿联的首都开罗只有十几公里的路程.总计起来,现在埃及境内共有七十多座金字塔.金字塔是用巨大的石块堆砌成的,其中最大的一座金字塔是法老齐阿普斯(有译为胡福)的.这座金字塔高达146公尺,每边230多公尺,如果围绕金字塔走一圈需要走一公里路的时间.整个金字塔用了大小不等的230万块平均两吨半重的石块砌成 相似文献
11.
《中学政治教学参考》1994,(2)
金字塔之谜 尼罗河西岸的埃及最大的金字塔是第四朝埃及王的陵墓。许多年前,一位名叫Bovis 的法国人为躲避正午炎炎烈日走进金字塔。在这里,埃及王的墓室位于中央,从底部起有1/3是全封闭的。他发现那里虽非常潮湿,但垃圾筒里的一只死猫和其他一些沙漠小动物的尸体虽经长年累月,却没有腐烂,干得如同木乃伊。于是他产生了疑问;埃及王的尸体是人们用防腐材料保存的,还是金字塔本身的特殊结构造成的木乃伊?为搞 相似文献
13.
杨鹏 《语文世界(高中版)》2002,(2)
三、金字塔之谜 飞机在蓝天白云间平稳地穿行着。 “校园三剑客”的情绪既紧张又兴奋，他们热烈地讨论着埃及金字塔的事情，下面是张小开和白雪关于金字塔的谈话： “金字塔为什么叫金字塔？是因为里面藏有金子吗？” “呵呵，白雪，看来你对金字塔还很陌生啊！告诉你，金字塔里没有金子，它之所以叫金字塔，是因为它的外表看上去像汉语中的‘金’宇。埃及金字塔保存完好的有８０多座，坐落在埃及吉萨高原上狮身人面像附近的胡夫金字塔是所有金字塔中最宏伟的一座，它的高有１４６．５９米，相当于一座４０层高的摩天大楼。胡夫金字塔由２３… 相似文献
14.
《埃及的金字塔》是苏教版教材的一篇课文。文章以平实的语言,描写了埃及金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧。如何教学,笔者提出如下意见。一、交流认识,尝试质疑 相似文献
15.
古人学习,重视读书和游历。一次语文阅读学习好比一次文字旅行,在阅读教学中,教师带着学生远足,在语言文字里漫步,体验语言的存在与表达,获得对文本的理解和吸收,做一次身未动心已远的“阅读旅行”。《埃及的金字塔》是苏教版小学语文第十册教材中的一篇科普说明文,课文用准确、形象的语言向五年级学生介绍埃及的金字塔的地理位置和概貌,以及埃及金字塔宏伟精巧的特点,展示了金字塔的修建过程,赞扬了古代埃及劳动人民的智慧。这篇课文的核心价值是什么？ 相似文献
16.
林芊 《贵阳学院学报(社会科学版)》1990,(2)
一、金字塔的又一个谜 埃及是人类文明最早的发祥地之一,而金字塔则是古代埃及文明的象征。当古希腊人从他们的历史学家希罗多德的著述中知道屹立于尼罗河畔的那些巨石建筑物金字塔时,莫不被其巍峨雄姿所惊骇。在科技高度发达的今日,无论谁只要站在金字塔前,便会油然升起一种无异于古希腊人的那般情感。 相似文献
17.
《埃及的金字塔》是一篇说明性的文章,常规的教法,无非就是引导学生学习课文,学习说明方法,了解金字塔的有关知识。仅此教学,学生收获的仅仅是一些说明方法,但学生并不能真正地走进文字,走进文章的灵魂,走进金字塔,走进埃及,走进古文明。 相似文献
18.
《小学生之友(智力探索版)》2008,(5)
埃及的金字塔是人类文明史上的奇迹。几千年来,它吸引了无数的游客和科学家到那儿游览观光,探索科学的奥秘。金字塔是古代埃及国王的坟墓,其中最大的一座是位于开罗附近、尼罗河西岸 相似文献
19.
20.
佟士平 《初中生世界(初三物理版)》2002,(25)
一说到埃及,你一定马上便会想到那巍峨又充满神秘色彩的金字塔和狮身人面像斯芬克斯。同时,你可能又会皱起眉头去猜测:到底谁是金字塔的建造者?它难道真的是埃及文明之外的地外文明的产物? 相似文献