念啥

小强刚读一年级,上语文课阅读课文时.遇"啥".不认识了.就去问正在批作业的老"这个字念啥?"老师看了一眼说:"念'啥'。"小强又问:"是呀,它念啥呀?"教师又重复一返;"念'啥'。"小强还是没变过弯来,于是又问道:"老师,我问的就是它念啥?"老师有些不耐烦了     

"晓不得"之类乃约定俗成

我听了这样一堂语文课.课堂上,一名学生在回答教师的提问时说了一句"晓不得",教师便对"晓不得"这个语词作了分析,说:"怎么是'晓不得'呢?应该是'不晓得'.'晓得'是一个动词,'不,是一个副词,这副词应当放在'晓得'的前面,不应当插在它的中间.明白了吗?"教师的分析很对,我也点头表示同意.可教师的话音刚落,便有学生站了起来,问:"那'恨不得,中间的'不'字是不是也要提到前面去呢?"教师愣了一下,还未开口作答,类似的问题便此起彼伏:"还有'了不得'"还有'巴不得'","还有'动不得'","还有'怪不得'"……课堂上顿时变得热闹起来.     

笑话笑画

解释"你得记住,儿子,"父亲语重心长地说道,"一个好男人必须要永远做到谨慎和守信。"爸爸,什么叫'守信'?"就是说,永远要记得履行自己的的承诺。"那'谨慎'呢?"就是永远也不要许诺!"     

我眼中的山

姥爷从山里来,那山并不是很能引以为豪的山,只是一座普通的山。我问他:"这山叫什么名字?"姥爷愣了愣:"我们都叫它'大山'。"'大山'也是名字?"姥爷憨直地笑了笑:     

用"往事处理技术"解决"孩子粘着妈妈"的问题

我到一所小学参加家长会,一位年轻母亲对我说: "我儿子老粘着我,还特别胆小,怎么办?" "能说具体点儿吗?"我问. "一到晚上,老是往我怀里扎,一会儿亲亲胳膊,一会儿亲亲手,一会儿亲亲我的脸.上卫生间、阳台都不敢自己去,老拉上我,睡觉也不敢单独睡,到现在还跟我睡在一起.您说这算不算'恋母情结'?"     

校园里有多少儿童的"视界"

一、问字 "老师,'恐惧'这两个字怎么写?"一位老师在操场上匆匆走过,一位学生追在后面问.     

"盲人"作画

上午的作文兴趣课上,老师神秘地对我们说:"今天,我们来当一回'盲人',进行画画,怎么样?""啊!当'盲人'?"同学们一听,都情不自禁地瞪大了眼睛.     

漫话教育实验

一堂小学三年级数学课.教"先乘除后加减"法则.教师让学生看书、质疑.几分钟之后,一个小男孩举手了:"老师,为什么要规定'先乘除后加减',不规定'先加减后乘除'呢?"执教的是一位有经验的老教师,她讲了生活中的一个实例."小明到文具店买7支铅笔,每支8分钱;又买6本练习本,每本6分钱,他要付钱,应当先算什么,再算什么呢?"同学们回答:应"先做乘法后做加法".不料,有一些小朋友也举了生活中的实例.有个女孩说:"星期天我和妹妹到文具店买铅笔,我买8支,妹妹买5支,每支8分钱.那么,付钱的时候怎么算方便呢?"     

为速成敲一记警钟

"我回去和家里的人商量,看是要给孩子选择'启发式'的教学,还是'速成式'的教学?"说这话的,是一位肩负基础教育工作的家长.闻言,脑门一轰,直有言不能尽的荒谬、惊讶与慨然之感.     

和谐的律音

儿子今年11岁,小学五年级了. 一天晚饭时,他忽然停下来,瞪着一双满是疑惑的眼睛,一本正经地问我:"爸爸,'荣华富贵'是不是成语?"     

例28 析“只能设工程总量为1”

一次,我看了五年级数学课的一个教学片断.内容是教学九册58面上的例5:一项工程,由甲工程队修建,需要20天;由乙工程队修建,需要30天.两队合修需要多少天?教师通过引导学生审题、分析,将工程总量假设为"1",再列式、解答后,便顺利地结束了新课.教师针对例题,将工程问题的解法作完小结后,询问:"你们还有不懂的地方吗?"这时,一个学生举手问道:"二程总量可以不设为'1',而设为其他的数吗?"听此提问,教师面露难色,思绪也显得慌乱.他一会儿说"能",一会儿又说"不能",说来说去,总难自圆其说.最后,对此问题作结论时说:"不设工程总量为'1',还是不行,只能设工程总量为'1'.你们看,书上都     

我发现了"一指劈砖"的奥妙

星期六,我去表哥家里玩儿.一进门,表哥就对我说:"表妹.快来!我发现了一个有趣的实验!""哦?什么实验?"我疑惑地问道."这个实验叫做‘一指劈砖'!怎么样?想看看吗?""就你?还‘一指劈砖'?你能行吗?"我有点儿不相信.     

让我们学会说"不"——婉转拒绝的艺术

著名作家钱钟书先生非常幽默,常常妙语连珠.有一次,一位英国女士读了钱钟书的《围城》后慕名求见,钱钟书说:"假如吃了鸡蛋已觉得不错,何必还要认识那下蛋的母鸡呢?"又一次,在谢绝了一笔高额酬金后,钱老莞尔一笑:"我都姓了一辈子'钱'了,难道还迷信钱吗?"     

"废话"越多,越快乐

在网上看到一个超级可爱的小视频,一位妈妈哄自己2岁多的儿子睡觉,于是有了下面一段对话. "妈妈!妈妈!"虽然已经关了灯,但宝宝毫无睡意. "怎么了?"妈妈疲惫地回应着. "你说'唉!'"宝宝认真地教妈妈回答. "你话太多了,可以闭会儿嘴吗?"妈妈可笑又无奈地说. "我不可以闭会儿嘴,我本来就是一个话匣子呢,妈妈!"宝宝奶声奶气地回答道.     

看报的艺术

一日,偶遇一仁兄,告知看报应有"门道",如"何谓'国际领先水平',何谓'世界领先水平'?"答曰:"此二者同。""非也,非也。'国际'看似大,其实不然,超过一国即可,不宜将其看得过高;'世界'含义广阔。覆盖各大洲。"查阅《语言大典》,果真如此:     

教师称呼学生艺术一席谈

"赵老师,您怎么从来不叫你班学生的大名啊?"小李老师问."就是啊,听您班学生说,平时您不是叫他们'毛毛',就是叫'豆豆',甚至还有叫'乖乖'和'宝贝蛋的'?"     

课堂上的尴尬需要"灵变"化解

一次语文课,教师发现学生对所提问题不知所措,便责怪他们:"我经常说'书读三遍,其义自见'.如果用心去读,去感悟,怎么解答不出来呢?多简单的问题呀!"教室里更静了.过了一会儿,一个学生说:"老师,我知道'书读三遍,其义自见'.可我读了不止三次了,还是不能理解.'阅读'究竟是什么?我们应该怎样读才有效果呢?"     

我就是不想和妈妈说话

初二(2)班的"聊天会"上,不知谁开了个头,话题一下就转到"不想和妈妈说话"上来了. "有啥可说的?和我妈说话她又不懂,'永恒之塔' (网络游戏)她明白吗?她知道怎么'偷菜' (网络游戏)吗?"范拓说.     

知识童话"蚜虫婆婆"

青蛙警长刚进办公室,一只蜻蜓就飞进来说:"报告!我抓来一个小坏蛋!" "小坏蛋?"青蛙警长说,"叫什么名字?" "他的名字我也不清楚,只听大家叫他'蚜虫婆婆'." "蚜虫婆婆?没听说过,快带上来看看."警长连忙说. 当蜻蜓把小坏蛋带出来,警长就说:"什么蚜虫婆婆,这是瓢虫的幼虫呀."     

能不忆江南?

小A"气势汹汹"地摊开纸,一副要奋笔疾书的样子,却在书桌前坐了一个多小时,一个字也没写.易爸爸忍不住过去摸摸他的脑袋问:"什么作文题啊,你平时不是号称'文思如雪崩,谁与我争锋'的吗?"