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王小霞 《商丘职业技术学院学报》2011,10(6):24-26
“蚁族”是我国社会变革大背景下孕育出的一个社会新底层弱势群体,“蚁族”犯罪虽不具有普遍性,却值得深思。国家应健全社会保障制度、提供均等的就业机会、积极推进高校教育改革。“蚁族”也要注重自身综合素质的提升,多管齐下,综合治理,祛除社会不稳定因素,实现遏制犯罪和促进城市和谐发展。 相似文献
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小学音乐如何培养学生的创造性思维,激发他们的创造动机,开发每个学生的创作潜能,培养一代面全发展的高素质人才,在平时的实践活动中,我尝试了以下几方面做法。 相似文献
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党委机关报是主流媒体中的领头羊,其所承担的责任和使命最重大也最艰巨。正确的舆论导向有赖于高超的办报技巧,在众多的媒体竞争态势下,要使党的声音、政府的意图准确而及时地传递给读者,就不能不特别重视办报技巧。较高的标题制作水平即是办报技巧的重要 相似文献
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英语教学对于学生而言,不仅是其学习的重点,同时对于拓宽其眼界,帮助其了解国外文化也有着非常重要的意义。笔者立足于教学实际,结合教学中的个人经验并参阅相关的研究文献,对仁爱版初中英语教材进行分析,进而对如何提高教学效率提出若干建议与措施,以供读者参考。 相似文献
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本文着力探究如何营造轻松、和谐的语文课堂氛围,从而充分调动学生的学习兴趣,形成师生之间的有效互动,全面提高语文教学的效率。 相似文献
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应用性课程教学改革是我国大学教学改革的重要组成部分。本文在总结国外高校应用性课程教学现状的基础上,提出了我国高校应用性课程教学改革的思路,将"以学生为中心"的建构主义教学法应用在课程教学改革中,并以"大件货物运输组织"为例阐明了以建构主义教学法为指导的应用性课程教学设计全过程。 相似文献
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在新课改的召唤下,广大教师开始思索评价的问题.新的课程标准要求我们改变以往“一把尺子”的评价方式,重视发展性评价。发展性评价就是要发挥教学评价.促进学生发展的功能,并把评价渗透于整个课程实施过程中,这就要求我们广大教师在日常教学中要利用课堂、作业、活动等多种渠道来及时地、适当地评价学生的行为、学习效果、情感态度等。本将就如何利用作业来实施发展性学生评价谈点体会。 相似文献