阅读教学中动态生成的偏失与对策

新课程倡导动态生成的教学理念,提倡阅读教学在精心预设的基础上,有效生成教学资源,使课堂优质高效,全面提高学生的语文素养。所谓“动态生成”就是指在教师与学生、     

论词块教学理论在词汇教学中的理论意义及其实践价值

当前部分高中英语词汇教学是孤立的、脱离语境的"词汇表式"词汇教学模式,容易增加学生的记忆负担,并带来一定的不良后果。词块是语法、语义和语境的统一体,对提高词汇教学效果和发展学生的综合语言能力具有重要的意义。本文分析了"词汇表式"词汇教学模式的弊端,并探讨词块教学的实践尝试。     

从释赞宁身份看《宋高僧传》的编撰性质

释赞宁<宋高僧传>是承继释慧皎<高僧传>、释道宣<续高僧传>编撰而成.从身份上来看,因释赞宁与最高统治者关系密切,故<宋高僧传>具有官修性质,而其他二部僧传却带有私修性质.     

“教师走班制”校本研训的实践探索

"教师走班制"是指在主题驱动下,以一位执教教师为主体,把同一教学内容,在一定区域学校内的同一年级中进行循环教学,在同学科教师的同伴互助下,提高执教教师教学能力,培训该区域教师的校本研训模式。与一般的走班制相比,前者以教师为主     

生物教学中思维能力的培养

生物学是一门基础学科。生物知识在生活中发挥着重要的作用。在学习过程中不能仅限于机械记忆，而要加强学生思维能力的培养。让学生在思考中理解，在理解中运用，在运用知识的过程中使所学的知识得到巩固。     

适应市场 多元并举 效益优先——胜利油田运输职工培训中心主任许建钢访谈录

记者:许主任,胜利油田运输职工培训中心以市场为导向,挖掘自身潜力,走出了一条以培训养培训,以培训促培训的新路子,取得了较好的社会效益和经济效益,成为胜利油田职教系统一个“窗口”。通过几年的发展,你们办学的内容和方式都发生了大的变化,目前形成了一个什么样的格局?     

高考落榜女 科技领头雁——日照千余落榜生成为致富秀才

山东省日照市东港区丝山乡重视发挥中、高考落榜女青年知识面宽、接受能力强的优势,加强对她们的科技培训,使全乡1000多名‘落榜女’变成‘秀才’,成为全乡妇女科技致富的带头人。 这个乡每年有许多中考、高考落榜女学生回乡务农,过去由于没有受过科技培训,她们从学校学到的知识得不到充分利用,年收入仅有1000多元。去年,该乡结合‘双学双比’活动的开展,狠抓了落榜女青年的农村实用技术培训。从她们回乡之日起,便由乡妇联逐一登记造     

对平面设计师印刷知识的补充

平面设计师的工作就是在印刷图文信息处理工作中添加自己的设计理念,而完成此项工作的关键一点就是对印刷知识的掌握.