电力设备在线监测技术的开发应用分析

着重论述了电力设备在线监测的开发应用分析,认为一个安全、可靠、实时的在线监测系统会为电气设备的状态检修提供全面、真实的设备状态信息,同时也为高压一次设备的安全运行提供有力的保证。     

对大机组继电保护配置的几点认识

综述了大机组继电保护的重要性及传统继电保护方式存在的一些问题,介绍了一种较实用的双重化主保护方案,并对未来的继电保护方式作了简单的展望。     

面向群体创新人才培养模式的探索与实践

面对高校扩大招生规模的改革需要，通过“大班分群体，群体组团队”主动学习与实践思想的探索，实现了理论教学和实践教学设计的有效结合。本文详细地阐述了群体创新人才培养的思想，系统介绍了跨环节“面一线一点”贯通式人才培养模式。通过本科生课程设计、专业实习、毕业设计、课外科技活动等集中性实践环节，激发拔尖型的群体创新人才培养模式的活力。     

专科"生源荒"折射高校扩张的潜在危机

2010年部分专科学院招生出现了"生源荒".造成专科"生源荒"深层次的原因是高等教育大众化中,高等学校承载太多,高等教育使命迷惘;高等学校招生的个体经济理性,引发整体的非理性,发生高等教育"公用地悲剧"的概率不断提高.化解专科"生源荒"的管理策略可从以下方面着手:调整高等教育质量评价体系,转变扶强不扶弱的资助思维,充分运用管理学中"不管"的原则.     

经济学视角下校企合作问题探析

校企合作是当前职业教育人才培养主要模式,但校企合作中也会存在不少问题,文章从经济学的角度探析校企合作中存在的问题,主要是对校企合作各方进行成本收益分析,以期各方均能从校企合作中以较低的成本得到更大的收益,实现多赢,促使高职教育校企合作人才培养模式长效发展。     

本科工程教育人才培养标准探析

本科工程教育人才培养标准的制订,是工程教育改革的前提,它回答了"社会需要什么样的工程人才"或"工程专业本科毕业生应该具备的知识、能力和素养"问题。本文从标准的内涵与外延出发,分析了教育目的、教育目标和人才培养标准之间的关系,比较了美国、欧洲及我国本科工程教育人才培养标准制订的背景和内容,最后提出了我国本科工程教育人才培养标准修订及工程教育改革的建议。     

对一道中考声学题的科学探究

2005年广西壮族自治区柳州市、北海市中考物理试题(课改实验区)第一大题(选择题)的第11小题是一道有关声学的科学探究类试题,原题目如下:     

对一道中考声学题的科学探究

2005年广西壮族自治区柳州市、北海市中考物理试题（课改实验区）第一大题（选择题）的第11小题是一道有关声学的科学探究类试题，原题目如下：[第一段]