案例教学与实践教学在电子商务课程中的应用

电子商务是一门新兴、交叉型学科,是实践性和应用性极强的学科．如何将理论知识与实践相结合是讲授电子商务课程的重点．本文结合电子商务课程特点,分析了案例教学与实践教学在电子商务课程中的运用,阐述了形式多样的教学方法在电子商务课程教学中的必要性．     

从文学翻译看翻译的制约性

本文讨论了文学作品的作者、译者、原作、译作,以及读者等对文学作品的翻译进行的限制,从而表明没有不受限制的文学翻译和翻译,翻译因而对译者提出了更高的要求.     

群众体育实施"以人为本"的内涵及途径

运用文献资料法、逻辑分析法,对群众体育实施“以人为本”的意义和内涵进行分析研究,并在此基础上提出群众体育实施“以人为本”的途径,以期树立新的、科学的体育发展观,促进群众体育向前发展．     

浅析动能变化问题的解题思路和策略

动能变化问题是高中物理计算题的常考题型.求解动能变化问题总的来说有三种方法:直接法、动能定理法、能量守恒定律法.它们都是建立在对于速度和动能关系的基础上,本文对这三种方法结合实例进行解读,并探索在题目中的具体应用思路和策略.     

运动和雌二醇对去卵巢大鼠GSK-3β蛋白表达的影响

摘要：目的：建立一去卵巢大鼠模型,通过运动和体外补充雌激素,探讨运动和雌激素对去卵巢大鼠脂肪代谢中GSK-3β、P-GSK-3β的影响。方法：以雌性去卵巢SD大鼠为研究对象,进行为期15周的实验,随机分为假手术安静组(Sham)、假手术运动组(Sham+E)、去卵巢安静组(OVX)、去卵巢运动组(OVX+E)和去卵巢雌激素组(OVX+E2)。运动组大鼠18m/min,坡度5°,45min/d,每周运动5d;去卵巢激素组大鼠每周按体重25μg/kg注射E2,每周3次。实验结束后测定大鼠腹腔内脂肪重量,采用放射免疫方法测血清中雌激素E2水平,WesternBlot测定大鼠脂肪总蛋白含量和脂肪组织GSK-3β和P-GSK-3β蛋白表达。结果：1)经过15周实验后,去卵巢安静组大鼠体重显著高于假手术安静组(P<0.05),运动和补充雌激素之后体重明显下降(P<0.05);2)去卵巢安静组大鼠腹腔内脂肪重量最大,运动和雌激素补充干预后脂肪重量明显降低(P<0.05);3)大鼠去卵巢之后脂肪组织中甘油三酯含量显著升高(P<0.05),运动和补充雌激素后又显著下降(P<0.05);4)运动训练后,假手术运动组大鼠和去卵巢运动组大鼠脂肪组织P-GSK-3β/GSK-3β蛋白表达量均显著升高(P<0.05)。结论：1)运动训练和体外补充雌激素,在一定程度上可以缓解去卵巢大鼠腹腔内脂肪的积累;2)中等强度运动训练能够提高去卵巢大鼠体内雌激素水平;3)运动能够上调脂肪组织中P-GSK-3β/GSK-3β蛋白的表达;体外补充雌激素对P-GSK-3β/GSK-3β蛋白的表达却无明显影响。     

论诗的平淡美

诗的平淡美若鲜花脱尽浮艳,不弄姿色,是自然天籁之音和素朴纯净之美,是“发纤裱于简古,寄至味于淡泊”,是绚烂之极的浓后之淡,风行水上的大巧之朴。     

管窥科技馆教具的开发与服务

近年来,我国科技馆建设发展迅猛,在重视硬件建设的同时,很多场馆都开发了丰富多彩的教育活动.馆校结合成为了理论研究与实践探索的聚焦点,学习单(工作纸)、教师培训、科普讲座、科学实验(科普剧、科学秀)、流动科技馆(大篷车、农村中学科技馆)等成为活动的普遍形式.对比国外科技馆服务学校的教育项目,教具的开发与服务目前在国内还处于起步阶段,希望通过本文的浅述,能够对改善科技馆教具的开发与服务状况有所启发.     

明代的女子教育

明代女子教育具有很大的弹性,由于家庭经济条件、父母的要求不同,受到的教育就各有区别,明人对女子的教育态度也各有不同,主要有三种不同的态度,即：不要求女子读书认字,只要求熟练家事与谨遵基本女德;要求女子读书识字,重视经典的研习,反对学习诗词歌赋;重视女子的才华。     

促进实习生教师角色转换的探析

<正>教育实习是体育院校教学计划中的一个关键环节,是培养合格体育教师的必经途径,是实习生将所学知识应用于实践的一条重要途径,它对实习生巩固自己的专业技能、增强责任感、掌握中小学体育教学的基本规律和原则等有着积极的促进作用。     

如何建构新课改下初中物理高效教学课堂

提高课堂教学效率,尽量在课堂45分钟的时间里,出色地完成教育教学任务,是提高教育教学质量,从而真正提高教学质量,培养学生能力的关键。