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一、初中美术鉴赏课教学中的不足1.美术鉴赏课堂教学方式单一,枯燥乏味,缺乏趣味性。美术鉴赏课的教学目标就是引导、激发学生对美术的学习兴趣以及对学生进行自身审美能力的培养。一些教师习惯于向学生灌输大量的理论知识,忽略了学生自身综合素质能力的发展,对鉴赏的概念及教学目标不清楚,导致了教学的盲目性,课堂实践少且学生的参与兴趣不足。这样的教学方式已经不能适应现阶段美术鉴赏的要求,严重限制了对于学生美术兴趣的培养。 相似文献
212.
青春流年,多么美好的一个词。年轻的时候,可以无拘无束地谈一场恋爱,可以有享受自由的权利,甚至可以桀骜不驯。因为年轻,一切都有了理由。 相似文献
213.
1虫虫买了一只猫,刚把这只猫带回家,就被它抓了一爪。虫虫的伤口好不容易才愈合,虫妈却发现虫虫患上了一种猫病,看见关于老鼠的东西就想咬。这天虫妈正在上网,虫虫看见鼠标就扑了过去,一口把鼠标咬坏了。这时电脑屏幕上忽然出现了一行字:恭喜你开启了鼠标时代大门,欢迎进入! 相似文献
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217.
舞曲训练是幼儿师范学校的教学内容.对所要教学的舞曲进行分段影响到教学的难度和教学的效果.科学地分段,能够有效地提高教学的质量. 相似文献
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