确定主观评分类项目比赛名次方法的探讨

运用文献资料法和数理统计法等方法,依测量学和统计学的理论,提出了确定主观评分类项目比赛名次新的方法,即对各裁判员评分结果进行标准化处理、高优化处理和归一化处理来确定各裁判员的权重,最后通过加权平均计算运动员最后得分来确定比赛名次。这可保证运动员的比赛名次更加科学客观,也进一步提高比赛的公正性和欣赏性,具有实践意义。     

中外田径十项全能运动成绩比较研究

通过查阅并整理中外男子优秀十项全能运动员十年来的运动成绩,运用文献资料法、比较研究法、数理统计法,对运动成绩进行对比研究,结果表明我国男子十项全能运动整体水平与世界存在一定的差距,依据我国运动员各单项中国纪录成绩,提高我国全能运动整体水平应在1500m和400m单项上,尤其在1500m项目上,为今后运动员选材和训练提供一定的参考价值。     

浅论思想政治课教学中学生创新素质的培养

当前，在新技术革命的严峻挑战面前，我国要大力发展综合国力，在国际竞争中立于不败之地，就必须培养大批具有创新能力的人才，而教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。这就给我们广大教师提出了一个在教学中如何采取一切行之有效的教学手段，最大限度地开发学生创造潜能，努力提高学生的创新素质的实质性问题。     

推进西部地区税收制度改革的思考

西部地区经济发展明显落后于东部，除了历史遗留因素，自然条件的制约外，包括税收政策在内，国家政策效应及由此产生的结构不合理是主要因素，为推进西部大开发，应有重点、有步骤地推进经济体制改革。     

检验评价标准运用效果方法的探讨

针对目前各种评价研究中制定评价标准所出现的问题,提出检验评价标准运用效果的方法。研究表明,Kappa值一致性检验法是目前最为理想方法,为今后制定科学实用的评价标准具有指导意义。     

美术欣赏：让学生学会评述

这是某高中一节再平常不过的美术欣赏课了——教师配合教材，用多媒体展示出意大利文艺复兴时期的几幅名画，同时展示出几幅仿作的油画，然后对几幅名画进行了评点。整节课，学生只是以被动的视听来欣赏，听了看了也就下课了。这样的教学，在不少高中都这样日复一日地重演着。不错，这也是美术欣赏课，但在新课改日益深入的态势下，在美术新课标将美术评述摆到十分重要的位置，强调师生共同活动，突出学生感悟及表达的背景下，还能这样上欣赏课吗？     

客家“卢眉娘”，用针线传承匠心

<正>职业小贴士从业者：侯玉梅从业年限：10年以上一句话感受：传承创新是身为匠人的使命从业地点：广州对口专业：纺织类、美术学类、设计学类等从业门槛：不限能力要求：掌握不同刺绣流派的基本针法和基本技法，能够独立完成绣片，能够区分不同刺绣流派的风格，有一定的美术功底和色彩审美能力晋升路径：绣妹（初级绣娘）→绣女（中级绣娘）→凤娘（高级绣娘）薪资水平：4万元/年起入职提醒：心灵手巧，吃苦耐劳，眼明心细，善于向技艺高超的人讨教和学习     

当前高职院校商务类专业综合英语课程设置模式比较

本文就当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式进行了比较,分析了各种主要模式的特点和不足,并重点探讨了以工作过程为导向的课程设置模式对高职商务类专业综合英语课程的影响。     

当前高职院校商务类专业综合英语课程设置模式比较

本文就当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式进行了比较,分析了各种主要模式的特点和不足,并重点探讨了以工作过程为导向的课程设置模式对高职商务类专业综合英语课程的影响。     

汉语课堂教学模式探讨

汉语口语教学主要是加强学生言语表达能力和训练语言知识转换能力,将辩论作为一种学习的方法引入汉语口语课堂,它能够在培养学生的主动性,自觉性方面起到积极的推动作用。在口语教学中,教师策略地、适度地实施辩论式教学有助于学生的口头表达能力的提高。