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对研究生体育与健康评价指标体系的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
研究生教育是我国人才培养体系中的最高环节,在研究生教育中增加体育课程,充分发掘体育课程在研究生健康上的护佑功能,以体育促进全面的“三维健康体系”,是实现研究生教育从单纯的学术培养到人才培养的重要环节。研究生体育与健康的评价体系,更应该考虑到其身心特点,关照他们在课堂练习及课余体育活动中所表现出来的体育意识、体育品质和体育潜力。利用AHP方法和因果分析法,探讨了研究生体育与健康评价的指标体系,指出这一指标体系由身体健康、心理健康、体育意识与行为、运动技术技能和社会适应性等几个一级指标构成,并对各指标的权重进行了计算和分析。 相似文献
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在体育比赛的集体对抗性项目中,战术的最优选择可以实现整体功能放大。本文介绍了合理布阵的决策分析方法及基本准则,旨在帮助教练员根据可获得的环境信息科学地搭配不同技术特点的运动员,从而形成最佳出赛阵容,提高获胜概率。 相似文献
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针对模糊综合评价不能反映体育教学质量动态变化的特点,从学生体育素质指标体系出发,给出了基于马尔柯夫链的模糊综合评价方法,并用实例说明了其可行性。 相似文献
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体育管理学的学科性审视 总被引:6,自引:0,他引:6
通过文献资料调研,从研究对象、研究方法、理论体系以及实际应用诸方面对体育管理学的学科性质进行了分析,提出了体育管理学的学科归属问题. 相似文献
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基于专家系统的体育运动处方网站的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
采用计算机工程、系统分析、文献资料及专家座谈等方法,对基于专家系统的运动处方网站进行了研究。结果表明:以专家系统作为信息处理工具,以现代网络作为信息传播媒介,建立的运动处方网站,不仅是技术上的突破,而且能拓展体育文化内涵,普及运动保健知识,使更多人的运动得到专家的指导。 相似文献
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邵桂华 《吉林体育学院学报》2014,(3):1-5
竞技体育的可持续发展问题,一直是体育领域关注的焦点之一。可持续发展具有公平、持续、协调和共同的特征,而这也正是目前我国竞技体育系统所不具备的发展态势。进一步分析表明,可持续发展的内涵,与自组织理论的宗旨完全契合,坚持在竞技体育系统的各个层面上生成自组织,将是我国竞技体育可持续发展之路的必然选择。 相似文献
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从《体育科学》期刊载文情况看我国体育科学系统自组织之演进 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对《体育科学》1982-2002年21年间载文情况统计,分析我国体育科学系统的自组织特性,探求其演化的动力与机制。结论:1)我国体育科学系统具备自组织系统的基本特征,其系统演进是一个自组织的过程;2)体育问题、体育理论与体育实践三者之间的相互作用,是我国体育科学系统自组织演进的动力,而由三者构成的循环作用链条和螺旋式发展模式,则是这一系统演化机制的最佳表征。 相似文献
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研究生教育是我国人才培养体系中的最高环节,在研究生教育中增加体育课程,充分发掘体育课程在研究生健康上的护佑功能,以体育促进全面的“三维健康体系”,是实现研究生教育从单纯的学术培养到人才培养的重要环节。利用基于因果分析的AHP方法,构建了研究生体育与健康的指标体系,对各指标的权重进行了计算和分析,并研制了研究生体育与健康的计算机评价系统。 相似文献