多媒体技术在体育教学中的应用

随着科学技术的飞速发展和现代化教学改革的不断深入，促使多媒体这种先进的科学技术走进了学校体育教学当中，它以生动、直观、有效、便捷等特点，成为学校体育教学中一种有效的辅助手段，并深受人们的欢迎。这不仅提高了体育教学的效果和教学质量，而且激发了学生对体育课的热情，为体育教学适应新时期的发展要求提供了坚实的保障和先进的技术支持。     

对我国B2B的一些思考

从B2B的现状入手,指出中国非常需要B2B;从B2B企业的内部环境对B2B出现的问题加以分析,并提出了相关对策,最后对B2B给予了展望。     

从一道三角函数的设问建构三角函数图象及性质的复习课

三角函数的图象及性质是历年高考的热点内容.本文从一个典型的三角函数问题出发,通过两种设问方式,探讨了如何建构三角函数图象及性质的复习课.     

全民健身公平:内涵、评价与对策

分析了全民健身公平的内涵,从全民健身过程公平的资源配置(投入)和服务供给(产出)两个方面,构建了全民健身公平的评价指标体系,通过灰色关联评价模型对我国区域全民健身公平进行实证分析,进而有针对性地提出促进我国全民健身公平发展对策,即明确全民健身公平的法律地位;突出政府全民健身服务供给的主导职能;建立全民健身服务公平运行机制;建立全民健身服务公平评价机制。     

电视访谈中主持人的站位调整及传播效果

“站位”是一种符号互动现象.通过调整站位,我们为自己构建社会身份和角色.研究选取《杨澜访谈录》节目对台湾名人李敖的访谈为例,分析主持人站位的转换情况和传播效果,尝试从理论视角建构电视访谈的站位调整模式.     

B/S模式下的三层架构模式

随着软件行业的发展,软件系统的开发效率越来越重要,尤其是大中型的项目中,迫切需要三层架构的分层开发思想。三层架构能带来的是软件开发效率的提高,程序员的工作变得更具创造性,同时纷杂的程序代码也将变得安全。     

EXT系统中Excel数据导入的设计和实现

以实际项目开发中遇到的导入问题为背景,概述了将大量Excel数据导入基于ExtJS技术的系统中的方法,并基于此分析了数据导入时实际中的各种需求问题,提出了几点改进和实现方法,对于类似的B/S模式下的导入问题有一定的改进和提高。     

优化套料方法提高系列船建造材料利用率

首先阐述了提高材料利用率对于降低船舶成本的重要性,再以我公司58000吨散货船为例,介绍了优化套料必要的前期准备工作,又以三个不同的套料方法进行具体说明,最后概括总结了采用优化后的套料方法对提高材料利用率的贡献。     

大学生体育锻炼行为动机冲突解释模型研究

目的:研究探索体育锻炼行为动机冲突解释模型.在测试人口学变量调节效应的同时,验证刻板印象和自我意识分别在该模型中的中介解释效应.方法:研究以浙江省5所高校的789名大学生为研究对象,完成动机冲突、刻板印象、自我意识及体育锻炼行为的问卷.运用分层回归分析和3步中介效应验证法进行数据统计分析.结果:1)性别和年级变量在动机冲突对体育锻炼行为的解释过程中不存在调节效应的作用;2)刻板印象变量在大学生体育锻炼行为动机冲突解释模型中,存在不完全的中介效应,其效应值占总效应值的30％,对模型的变异解释率为2％;3)自我意识的公众自我意识维度在该模型中不存在中介效应的作用.但是,个体自我意识的维度在该模型中则具有不完全的中介效应,其解释效应占模型总效应的22％,变异解释率为2.8％.结论:大学生体育锻炼行为动机冲突解释模型成立,其中;刻板印象和个体自我意识分别具有中介解释效应,它们可以影响动机冲突对体育锻炼行为的预测效果.同时,人口学变量在该解释模型中不具有调节效应的作用.     

高中物理解题中“微元法”的应用

正"微元法"是从局部到整体的思维方式,将复杂的问题进行分解,使复杂的过程变得简单.物理学本身就是一门比较复杂难懂的学科,学生学习的过程中,会遇到很多比较繁琐的物理过程,微元法的应用,能够将物理过程分解成几个简单的过程,通过对简单过程的分析,最后整体处理,使学生在解决这一类问题时可以很容易找到切入点,以简单的过程代替繁杂的过程,学生通过这一解题过程,能够增强对物理学习的信心,对物理学习有重要的促进作用.一、"微元法"的解题思路"微元法"指从问题的局部开始研究、进而研究问题整体的一种综合分析的方式.对于一些比较复杂的物理问题,可采