怎样培养学生学习音乐的兴趣

古往今来，兴趣对于人类活动有着很大的推动力，明代学者王明阳也有言：“今教童子，必使其趋向鼓舞，心中喜悦，则其进不能正。”此言正说明兴趣是学习的基础，兴趣是最好的老师。音乐学习也不例外。随着学生年龄和阅历的增长，随着他们对艺术的了解，学生对现在音乐的课堂教学产生的兴趣不浓，音乐的艺术美不能得到充分体现，如何利用音乐课教学来培养学生对音乐的兴趣呢？怎样利用有限的课堂时间来提高学生的音乐兴趣呢？经过我多年的教学，现总结以下几点：     

储蓄健康习惯

健康是健康生活方式的积累，这是国际上流行的养生新观点。专家预测：2015年，发达国家与发展中国家的死亡原因大致相同，都是生活方式病。这意味着不健康的生活方式是致死的主要原因，最常见原因包括不良饮食习惯、过度烟酒、缺少运动、精神紧张等。     

山西省体育职业教育现状及发展研究

发展职业教育是提升我国综合国力和核心竞争力的重要措施。体育职业教育是职业教育的一部分,国民经济持续稳步发展,产业结构和居民消费结构不断升级,体育将在群众生活中扮演越来越重要的角色。山西体育职业教育有着美好发展前景,关键问题在于树立正确的办学思想和办学理念,以市场需求为导向、以学生就业为目标,培养适应社会、精通体育经营与管理、休闲体育等专业体育人才,把握体育市场的发展走向,为市场培养人才,为社会培养人才。     

我国基层体育大部制改革历程及发展研究

基层大部制改革作为未来服务型政府的必然选择,是未来体育体制改革的必然趋势。将我国基层体育大部制改革分为摸索、发展、深化三个阶段,分别梳理其发展历程。发现当前体育大部制改革主要以区县为重点和突破口,地区间没有统一模式,“分分合合”现象突出,缺乏顶层设计,这些问题的原因在于职能分配不明确,内外关系未理顺,改革条件不成熟,合作统筹兼顾不周。指出,应坚持目标导向,贯彻实施步骤,选择整体渐进和局部突破相结合的策略。在路径选择上要明确职责,适度调整,构建具有中国特色的体育管理体制机制;完善立法,创新方式,丰富体育体制改革的立法执法体系;强化地方政府职责,构建多方参与的体育治理和服务体系,从而渐进、稳妥地推进体育大部制改革。     

浅谈对精神疾病和心理障碍的患者实施的人性化服务

对患者实施人性化服务,是当前医疗系统诚信卫生工作的重要内容之一。实施人性化服务,对患者必须做好超前工作,要主动换位,主动察觉,主动沟通,主动关爱。人性化服务是一种追求目标,是一种高境界的服务理念,是广大医院工作者必须营造的人文氛围,必须达到的精神境界。     

农村偏远地区村级干部队伍建设的思考——丹江口市牛河林业开发管理区村级干部队伍建设的调查报告

村级干部在农村基层干部队伍中是一支不容忽视的力量,加强对村级干部队伍建设的研究,对于促进农村经济发展、落实国家政策、维护社会稳定等有着十分重要的意义。以丹江口市牛河林业开发管理区的村级干部为调查对象,探讨了农村偏远地区村级干部队伍的基本状况,并提出了一些加强农村村级干部队伍建设的对策和建议。     

东北地区冰雪运动休闲旅游服务体系构建

文章在广泛访谈游客、滑雪运动发烧友、旅游局管理人员、滑雪场经营管理人员、冰雪运动俱乐部经营人员的基础上,构建了包括服务管理系统、服务供给系统、旅游产品系统、服务内容系统在内的东北地区冰雪运动休闲旅游服务体系,并提出了实现区域合作的方向,以期为促进东北地区冰雪运动休闲旅游的健康发展提供参考。     

政府购买体育服务的项目制选择与治理成效

摘要：旨在探究政府购买体育服务选择项目制的根源及治理效果，推动政府体育购买的专业化、精准化和便捷化，为进一步完善政府购买公共体育服务提供理论参考。以文献资料法为主，通过对社会制度变迁中社会治理方式的变化分析体育购买服务选择项目制而非社区制的原因以及体育项目制的特征。研究发现：由于社区体育设施基础薄弱、社区体育组织能力不足以及财政转移支付的全面深入，项目制成为了当前政府购买体育公共服务的主要方式，这是制度主体和客观历史条件的选择，是多中心治理体系的要求，其有效促进了社会组织的发展以及专业性服务的提供；建议继续深化体育行政体制改革，以政策为保障，以制度为依托，以创新为动力，积极吸纳社会资源与组织参与社会治理，发展和完善政府购买体育的模式和机制。研究项目制并不是为了否认其它模式，它们处于同一起跑线，都是新近政府行为中付诸实践的组织模式，不存在制度依赖、路径依赖以及存增量依赖问题。     

提高我国男子冰球运动员身体冲撞能力的研究

现代冰球比赛紧张激烈，身体接触频繁，只有合理地利用身体冲撞技术，才能保证技、战术得到很好的运用。采用观察法、数据统计等方法对2005～2006赛季亚洲联赛的分析，针对我国男子冰球运动员身体冲撞能力的现状，进行研究。研究结果表明：我国男子冰球运动员身体冲撞的对抗能力较差，身体冲撞造成的犯规次数多，成功率低，与其它队伍的运动员相比有较大的差距。认为提高我国运动员的冲撞能力，首先要改善运动员专项做功肌肉力量差的不足，提高做功肌肉的力量水平；其次提高冰球运动员在高对抗情况下，承受心理压力的能力。