初中阶段小场地体育教学的组织方法与研究

体育场地是学校贯彻党和政府的教育方针进行体育教学,落实课外体育活动、课余训练和运动竞赛等正常工作的重要物质保证,是学校基本教学条件建设的有机组成部分,目前许多学校体育场地在勉强承担体育教学所需外已无法满足学生正常的体育锻炼需求,并逐渐成为影响学生参加体育锻炼的重要因素.因此,本文运用文献资料法,访谈法、实地考察法、问卷调查法,数理统计等研究方法,对改进中学小场地体育教学的方案进行设计,以期对提高中学体育教学质量,提高课堂的实效性,提高现有体育教学资源的利用率能够起到积极的促进作用.     

构建生本高效课堂之我见

作为一名小学语文教师,践行生本课堂是我们落实新课标精神的内驱所在,更是我们提升自身教育教学艺术的动力所在。本文结合笔者对报告的理解以及平日教学实践,谈几点对落实生本高效课堂的看法。     

基于质性研究的创新创业人才激励因素研究

创新创业人才作为产业发展、科学进步的有力支撑,是社会发展的动力,本文采用质性研究,利用开放式问卷调查的方式探究影响人才激励的组织因素、环境因素以及政策因素,分别归纳出11个人才激励的组织因素和环境因素维度以及9个政策因素维度,并运用比较分析的方法,揭示了人才激励中存在的实际问题.     

末级渠系孔口闸门设计研究

目前灌区末级渠系一般没有量测水设施,而骨干渠道上的量测水设施又复杂、昂贵,不易推广。对此现状,提出一种适用于末级渠系管理需要且结构简单的新型孔口闸门技术设施,围绕闸门启闭、流量观测、过闸流量调控3项技术集成所涉及的主体结构、配套设备、测流原理等技术问题,进行了设计研究,具有一定的推广前景。     

华北平原地下水资源可持续利用研究

本文通过对华北平原1991年～2003年系列地下水资源潜力及供需分析,浅层地下水总体处于采补平衡状态,但黄河沿岸及中东部平原古河道带尚有54.95×10⁸m³/a潜力,而在山前平原的地下水位降落漏斗区地下水超采27.83×10⁸m³/a;深层地下水除豫北平原、鲁北平原部分地区尚有一定潜力外基本处于严重超采,总超采量12.44×10⁸m³/a;南水北调工程虽然无法从根本上解决水资源供需矛盾,但在短期内可满足经济发展对水资源的需求,因此利用南水北调的契机涵养水源是地下水可持续利用的基本保障。     

常用沥青混凝土路面养护机械的操作方法筒述

近年来公路与城市道路建设中越来越多的选择了沥青混凝土路面,主要是因为沥青混凝土路面有着优越的使用性能。沥青路面又称柔性路面,柔性路面对路基、地基变形或不均匀沉降的适应性强。沥青路面具有表面平整、美观、行车舒适、噪音小等优点。但沥青路面也有耐水性差、高温稳定性差、低温易开裂、耐老化性差等缺点,它也经常受到天气、温度、行车以及材料等方面的影响,以及路面结构设计等方面的原因,不可避免地会出现各种各样的病害,而这些病害又对行车速度、路面使用寿命、乘客舒适性以及交通安全等带来了有害的影响。我们应该在沥青路面出现病害先兆之时进行养护,使其不发生或不继续发展、扩大,应该进行机械化预防性养护。     

当前村级财务管理中存在的问题与对策

针对当前村级财务管理中存在的问题与对策进行论述。     

高校体育场馆资源优化建设管理模式研究

高等院校体育场馆的资源节约,是社会可持续发展、节能降耗的重要组成部分。在分析高校体育场馆满足学校教学和学生参与体育锻炼的现状、综合的运营管理水平和使用者的资源节约意识等基础上,从场馆建设最初优化功能定位、实施强调资源节约新技术应用、运营不断提高管理水平和同时结合高校氛围,塑造并强化师生资源节约意识等方面,对高等院校的体育场馆建设提出了新的模式建议。     

对体育学院现行本科教材内容整体匹配的研究

本项研究针对体育学院现行教材在整体内容上存在的问题,以问卷、座谈访问、测试、资料比较分析等方法,进行了综合研究。研究结论认为:体育学院现行本科教材中,存在着严重的整体内容匹配不合理、不协调的现象。主要表现为:无必要的重复和若干相同内容而论述不统一;具有逻辑共性的学科(运动技术科学娄)较多,且缺乏相互沟通;新分化学科的教材内容没能进行有效的调适,以及新学术内容的同时引进等等。并提出了解决问题的思路与建议。     

浅谈女子冰球赛中身体接触犯规问题

1 前言 现代女子冰球运动,比一百年前开始以来的任何时候都更为盛行并受到重视。但女子冰球一直沿用男子冰球的竞赛规则;1992年在芬兰坦佩雷举行的第三届世界女子冰球锦标赛中,国际冰联制定了比赛实行无身体阻截的规则。这一特殊的比赛方式首先出现在女子冰球比赛中,主要是为了强调传球、滑行、射门和组织进攻的艺术性及保护女子队员的人身安全。本文对女子冰球比赛中易出现的身体接