一流的教育家

南京师范大学朱老师进行一项农村教育研究,要开展一次教研活动,让我给一批本科生、研究生和一些农村小学教师上一节示范课。说实话,我本想拒绝的,因为儿子快要高考了,这段时间尽量减少外出。但当我得知上课地点在南京市浦口区行知小学时,心动了。行知小学!也许是陶子之后的缘故,这个名字听起来是多么亲切!在晓庄师范读大专时,学校组织我们去参观过一次,当年的情景至今还记忆犹新。小四合院里清瘦的杨校长和一百来个纯朴的孩子。当年我们被杨瑞清校长的精神感动过,师范毕业后他志愿到最偏远的农村去当老师,教农民的子女,     

人性化服务在图书馆工作中的作用

本文介绍了图书馆人性化服务的含义,提出了要树立图书馆人性化服务理念,论述了人性化服务在图书馆工作中的意义和作用.     

基于循环经济的企业再造

为了保护我国的生态资源环境,保证经济、社会的可持续发展,对企业进行基于循环经济的全面改造具有重大的现实意义。本文根据循环经济的理论和思想从经营理念、业务流程、财务管理制度和技术创新四个方面论述了企业再造的内涵和现实意义,以期对企业发展循环经济有所帮助。     

灵动教学,快乐写作 ——初中快乐作文教学策略

随着语文课程改革的全面实施,初中语文越来越重视学生综合素养的发展和学习兴趣的培养,要求教师摒弃传统单一枯燥的教学模式,用更灵动、更新颖、更高效的教学模式来开展教学活动.作文教学作为初中语文教学中的重点,一直以来也是教学的难点,学生"不想写""不爱写""不会写"的问题非常普遍,如何才能运用灵动的作文教学使学生真正爱上写作...     

他究竟该得多少分

[案例] 在一次数学单元检测中,全班只有庄文涛同学一人不及格,得了46分。由于时间关系,在试卷分析讲评之后,我让其他同学订正,将一张空白试卷给庄文涛带回去重考。第二天我对他的重考试卷进行了面批,只有一道判断题他还不理解,经我讲解终于明白了。他得了     

也让数学有“诗情”——古诗在小学数学教学中的应用举例

《数学课程标准》指出:“要将数学与其他学科密切联系起来,从其他学科中挖掘可以利用的资源来创设情境,利用数学解决其他学科中的问题。”笔者在新课程理念的指导下,尝试将古诗运用于小学数学教学,两者似乎毫不相干,但如果运用得当,会收到意想不到的教学效果。一、迁移·“数”趣横生“用字母表示数”的教学片断:师:宋代的王安石有一首著名的诗——《梅花》,大家会背吗?生:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。师(圈出“数”字):大家想像一下,“数”枝梅可能是几枝梅呢?生1:5枝左右。生2:7枝到8枝吧。生3:也可能是10枝。生4:100…     

“洗钱”博弈论

经济全球化背景下的“洗钱”犯罪活动为何如此猖獗，其主要社会根源在于腐败的催化。因此，加强制度建设和金融风险防范的预警系统建设以及加大监管力度，是治标治本的有效途径。     

探寻“中间地带”——谈数学教学中接受学习与发现学习的融合

从教育心理学角度讲，学生的学习方式有接受和发现两种。纯粹的接受学习重结果、轻过程，过分强调和突出接受与掌握，忽视发现与探究，其结果是学习成了被动接受、死记硬背、机械训练的一项苦差事，使学生失去学习兴趣，创造力遭窒息，个性被压抑，全面发展受到阻碍。因而新课程要求转变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。     

以教师为师 与学生同学

“以教师为师,与学生同学”是我的教育格言。身为一名教学管理者,同时又在一线教学,我常常提醒自己,要尊重教师和学生,虚心向他们学习,与他们共同学习、共同研究、共同发展。我的体会：如果说“以教师为师”是一种管理理念与方法的话,那么“与学生同学”则是一种教学理念与方法。     

基于虚拟仪器手持式回放语音识别装置设计

针对高保真录音回放攻击问题,开展了高保真录音回放识别技术的论述。以信道语音特征为模型,借助虚拟仪器设计一种手持式高保真录音回放识别装置,通过仿真实验表明:基于虚拟仪器设计回放语音识别装置能够识别原始语音和高保真回放语音的差异。