对体育院校专业建设的几点认识

合理设置专业是关系到体育院校教育发展 ,效益提高的重要内容 ,本文通过对几个容易混淆概念的分析比较 ,旨在立足于市场人才需求 ,明确专业划分与设置的原则和基本要求 ,进而规范体育专业建设目标体系。     

电教录象片在高山滑雪教学中的应用

1 前言 以电教媒体为标志的现代化教育技术在教学领域中的应用,为我们进行教学方法的改革和创新,开避了广阔的前景。我们录制了高山滑雪教学录象片,用之于专业课的教学,提高了学生完成难度动作的成功率和教学质量。 2 对象及方法 哈尔滨体育学院本科四年级体育系、运动系学生男30人,女10人,实验组采用录象教学法,对照组采用常规教学方法。     

大学生从业后体育锻炼行为变迁的机制剖析

对大学生从业前后的结构性环境、历史性环境和内驱性环境的变迁进行研究,认为各种环境的规约与体育行为的生成是相辅相成的统一体。结构性环境与内驱性环境相互作用的长期性规约是生成大学生从业后体育锻炼行为习惯的决定性影响因素。认为国家应通过立法促使从业部门把体育活动作为一项重要的工作考核指标来开展;增强从业人员对体育锻炼的功能认识,积极培育科学、健康的体育文化;改善结构性环境激发内驱性环境的形成与保持。     

区域滑雪体育旅游可持续发展评价体系研究

在认识当前可持续发展水平的基础上提出相应的对策措施,是滑雪体育旅游可持续发展得以实现的重要保障.依据建立旅游可持续发展指标体系的原则,通过对相关指标的调查与分析,初步构建了区域滑雪体育旅游可持续发展指标体系框架,并以黑龙江省为例进行实证分析,旨在对地方政府、滑雪体育旅游开发者、经营者、社区居民及滑雪体育旅游者产生积极影响,并为科学决策提供必要的依据.     

我国冰上体育用品业发展现状及对策研究

为了进一步推动我国冰上体育用品业的发展,加快我国冰雪体育产业建设,采用文献资料法、社会调查法、访谈法等研究方法对我国冰上体育用品业发展的现状进行研究。认为我国冰上体育用品业的发展存在着群众基础薄弱、研发水平低、品牌意识差等诸多问题;提出了推广和普及冰上运动、制定优惠政策扶持冰上体育用品业发展、加强企业核心竞争力的培养等策略。     

我国滑雪运动现状分析及其可持续发展的研究

文章采用文献资料、实地调查及数理统计法,对我国滑雪运动发展现状、特征及影响因素进行研究,认为：我国滑雪运动有着深远的历史文化背景;伴随社会政治、经济、文化活动的繁荣发展,竞技性滑雪运动、社会性滑雪运动及学校滑雪运动教学逐渐成为我国体育文化的重要组成部分;我国在国际比赛中形成了自由式滑雪空中技巧、单板滑雪＂U＂型槽等雪上项目的竞争优势,对滑雪运动的普及与提高起到积极的促进作用。同时,滑雪运动的可持续发展提出相应建议。     

单板滑雪运动技术发展理论研究

单板滑雪属于技巧型项目,在我国有着较大的发展空间。我国运动员在身体形态上的特点,符合项目训练、竞赛对人体形态的要求。然而,我国对项目特点和发展规律的研究相对滞后,尚未满足训练、竞赛的需要。对单板滑雪训练、竞赛的理论研究,将有助于项目进一步发展和提高,从而为我国冬奥会项目发展和冬季运动文化内容的繁荣丰富做出贡献。本文在文献资料、调查访问等研究方法基础上,对单板滑雪运动技术形成、发展进行综述,进一步描述项目特征,并在对项目发展现状研究的基础上提出我国单板滑雪可持续发展的相应建议。     

速滑运动员不同陆地体能恢复性有氧训练效果研究

采用实验法先后将12名国内一线速度滑冰运动员分为对照组、匀速跑组,变速跑、递减跑组,在全国2010年速滑联赛哈尔滨站赛后测试恢复过程不同时间点血乳酸变化、即刻与次日主观体力感觉两方面对三个有氧跑恢复手段进行了对比测试,以期找到有效的促进速滑运动员体能恢复的陆地恢复性训练手段。结果显示,速滑运动血乳酸峰值出现在5-10min,且与运动距离密切相关;匀速跑组血乳酸值下降最快,主观体力感觉最好。结论：匀速跑恢复训练是三种陆地恢复手段中效果最佳的方式,能有效促进速滑运动员疲劳的清除,可促进运动性疲劳的恢复。     

技能主题取向课程的设计

作为一种发展性取向，技能主题课程基于课程标准确立学生的学习结果，如何设计这样的课程？本文主要从技能主题课程的规划、技能主题的设计、表现性结果与学生的发展性匹配、学生学业评价等几个方面来讨论技能主题取向课程的设计。     

关于备战2002年冬奥会女冰"多打少"战术研究

本文隶属国家体委科技攻关课题,针对2000年10月至2001年1月期间我国女冰的情况做一阶段性的研究,首先课题组查询、收集、编辑、观看、记录了大量的女冰比赛录像带,并实践跟队进行调研,了解我国女冰的现状,观看了中国·哈尔滨“波司登·雪中飞”杯国际女子冰球邀请赛,对其每场比赛进行对比分析,找出目前中国女冰在“多打少”战术上的问题与不足,以便在今后的训练中解决,提高我国女冰在“多打少”战术方面的水平。