细胞分裂部分高中生物教学内容的新认识

本分析了当前有关细胞分裂的几个认识误区，建议在高中生物教学时取消“联会时期”和“四分体时期”的提法，准确区分着丝粒和着丝点的概念，正确理解中期Ⅰ细胞图形以及染色体在细胞分裂过程中的行为和数量变化规律。     

语文味：让课堂返璞归真

语文,历来就承载了太多的“使命”:培养语感、发展思维、提高言语表达能力、丰富精神世界、传承民族文化……进入课改以来,许多教师因缺乏对语文课应有的认识,把语文课上成了或虚化的“感悟课”,或忘却文本的“概念课”,或七拼八凑的“杂烩课”,以至于渐渐迷失了语文自我。笔者     

试析女性主义意识在《简·爱》中的体现

《简·爱》这部作品在内容和形式上都是引人入胜的。小说成功塑造了一位勇于反抗、敢于追求解放和为平等不屈斗争的女性形象,这充分反映了当时社会条件下女性主义意识的觉醒,即女性追求独立和平等的意识。同时,这篇文章也对当时英国的资产阶级社会和女性所处的社会地位有相关的介绍。     

美国早期的私有图书馆

通过对美国私有图书馆的早期(20世纪初以前)历史,它们的存在状况、规模、藏书内容以及重要收藏家的介绍与评价,呈现给读者一个比较清晰的美国私有图书馆发展历史的轮廓;通过对美国私有图书馆的运作方式、经营管理的讨论,得出美国私有图书馆向公立图书馆转变过程中的三点有益启示。     

红岩山药用植物资源调查初报

本文首次报道红岩山药用植物280余种,隶属104科。供参考。     

"实践-体验"型德育专题活动的探索

德育专题活动是学校德育活动的重要组成部分,它是指围绕着某一主题开展的活动,从一定意义上来讲,是一种有组织性的道德实践活动.这类活动在老师的指导下有计划、有组织、有指导地开展,目的明确,主题突出,活动有序.学生在统一组织中共同参与,互相启迪,获得道德体验,并由此促进道德品质的发展.     

让美文滋润孩子的心灵

都说现在的孩子难教,他们什么都懂,但又什么都不太懂.特别是到了小学高年级,由于生理上的变化和抽象思维能力的进一步发展,自我意识随之迅速发展起来,进入了个体自我意识发展的第二个上升期.这一时期,他们已摆脱了对外部评价的依赖,逐渐对周围的人和事产生自己的看法,并往往用挑剔的眼光来加以评价.因此,他们的性格也往往处于一种非常矛盾、变化无常和严重失衡的状态之中.     

仙茅叶片的组培技术研究

以仙茅的带顶芽茎作为实验材料在MS+6-BA0.1mg/L+IAA0.1mg/L培养基上培养获得无菌的叶,再以仙茅无菌叶作为实验材料,用不同浓度的6-BA和NAA对其进行愈伤组织的诱导和植株再生的研究.结果表明:在MS培养基中加入6-BA1.0mg/L和NAA0.2mg/L对愈伤组织的诱导效果最好;加入6-BA0.1mg/L和NAA0.5mg/L对不定芽的诱导最有效且有利于芽的生长;MS0培养基对生根最为有利.     

小叶榕气生根水提液对大花蕙兰组织培养的影响

为试验小叶榕气生根水提液对大花蕙兰组织培养的影响,分别在大花蕙兰原球茎一步成苗培养基MS+6-BA_(2.0mg/L),+NAA_(0.2)及不合激素的MS基本培养基中添加小叶榕气生根水提液,诱导原球茎生长和分化.结果表明,在一步成苗培养基中添加不同浓度的小叶榕气生根水提液,原球茎的增殖和分化效果不同,40%的小叶榕气生根水提液促进原球茎的增殖和分化效果最佳,与对照相比,丛生芽生长势更好,生根率提高21%以上;在不合激素的MS基本培养基中添加小叶榕气生根水提液后,同样能诱导原球茎的生长与分化,优化的小叶榕气生根水提液浓度是40%.试验提高了大花蕙兰快速繁殖效率,也一定程度上为大花蕙兰组织培养找到新的激素替代品.