高年级美文佳作欣赏课尝试

如何引导学生走进生活,亲近书籍,让优秀的课外读物伴随孩子健康成长,使他们在浓浓书香中体味知识的甘醇呢?近几年来,笔者尝试在小学高年级开设美文佳作欣赏课,将阅读由课内向课外辐射。适合学生的理解能力、迎合学生的阅读心理、贴近学生的生活实际,是选择阅读作品的关键。文质     

仙茅多糖对离体蛙心生理功能的影响

为了研究仙茅(Curculigo orchioides Gaertn)多糖的药理作用,应用斯氏蛙心灌流法研究了仙茅粗多糖对离体蛙心功能的影响.结果表明,5μg/m L的仙茅粗多糖溶液对青蛙心脏无明显影响,浓度增加到10μg/m L时,心肌收缩幅度开始缓慢增大,二者呈现显著的量效关系;浓度继续增加到500μg/m L时,心率开始出现加快的现象,加至1000μg/m L时,心率随之加快到正常值的1.58倍;振幅稳定后,用任氏液冲洗,出现明显的心机能衰竭现象;推测仙茅粗多糖的作用类似于肾上腺素.结论:适当浓度的仙茅粗多糖可加强青蛙心脏收缩功能.     

黄樟油及其植物资源研究进展

通过概述黄樟油素合成洋茉莉醛、胡椒基丁醚、胡椒基丙酮、香兰素的基本工艺方法,分析了化学合成法和植物资源提取法的优劣;在对比黄樟、岩桂等八种含黄樟油素的植物资源的基础上,得出了岩桂等枝叶中含黄樟油素的植物是值得开发的植物资源的结论,提出了高效化学合成方法、岩桂油产量与地层结构的关系、高油含量岩桂品种的选育、岩桂品种改造、黄樟油素提取设备与提纯技术等是值得深入研究的方向.     

管碟法研究臭牡丹提取物抑菌活性

采用管碟法研究臭牡丹根和茎的水提取物对四种试用菌的抑菌效果.结果表明臭牡丹提取物对大肠杆菌、枯草杆菌、金黄色葡萄球菌和放线菌均具有不同程度的抑菌作用,抑菌效果随提取液浓度的加大而增强.根提取物的抑菌效果总体比茎好.大肠杆菌、枯草杆菌在浓度为8.0mg/mL时具抑菌效果,而放线菌和金黄色葡萄球菌在浓度为4.0mg/mL具抑菌效果.根提取物对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌的抑菌能力随着pH的增大而减小;放线菌则相反.     

构建真实、朴实、扎实的品德课堂

品德课是育人的重要课程。《品德与社会课程标准》在基本理念中指出：帮助学生参与社会，学习做人是课程的核心，儿童的生活是课程的基础，教育的基础性和有效性是课程的追求。基于此，笔者认为，品德教学应努力追求“真实，朴实，扎实”的境界，真正为促进学生良好品德的形成和社会性发展服务。     

从“偃旗息鼓”到“重振旗鼓”——小学高年级学困生心理问题透视及辅导策略

由于人的差异因素影响,每所学校都或多或少存在着学困生。以前,人们对学困生的辅导往往只归结到学习能力上．但其实学生的心理问题占了很大比例。特别是部分归因于学校或家庭教育失误而出现某些心理障碍的高年级学困生,其日益暴露出来的心理问题令人堪忧,应该引起高度关注。在教育过程中,教师只有认真分析他们心理障碍的成因和行为表现,顺其天性,巧妙引导,才能促使他们健康成长。     

融情品读 感受和谐——人教版课标教科书六年级(上)《老人与海鸥》第一课时教学设计

教材分析课文讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群西伯利亚贝加尔湖飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥,风雨无阻。     

中医药院校《西医内科学》双语教学的实践与探索

湖北中医药大学临床医学院内科学教研室结合教学计划安排、师生双方及学校教学条件实际情况,采用骨干教师授课班级试点实践,边实施边反馈边调整的方式,灵活运用教学手段和授课模式,把握教师、教材、学生、教法等关键环节,采用渗透式、渐进式授课方式,稳步推进《西医内科学》双语教学的实施,为探索符合中医药院校教学实际,顺应高等院校教学改革要求的医学专业双语教学工作摸索和积累经验。     

例谈低年级学生数感的培养

数感是人的一种基本的数学素养,是学生认知数学对象,主动、自觉地理解、运用数的态度和意识。在教学活动中,具有良好数感的学生能自然地运用最优化的解题策略。因此,培养学生的数感是数学教学的重要任务之一。那么,在低年级的教学中,如何培养学生的数感呢?下面,笔者从三个方面谈点个人的粗浅看法。一、联系生活,建立数感《课程标准》强调:"要引导学生联系自己身边具体、有趣的事     

让班队活动“实”起来

班队活动是学生进行自我教育的重要途径,也是培养学生思想道德素质的有效载体。优质高效的班队活动能收到“晓理动情导行”的效果,内化积淀学生稳固的道德品质。笔者发现许多班队活动因教师的认识偏颇,陷入了种种误区: