千万百计

近几月来,全国无論在扫盲、小学、农业中学等方面都有了惊人的过去不能想象的大发展。例如江苏省不到一个多月,农业中学就发展了五千六百多所,根据他們原来的計划是要一年以上的时間才能发展这么多的。这是因为群众本身有了学习科学文化的强烈要求,党一出来领导和号召,許多学校和学习組织就如雨后春筍般产生了。由此可見,群众力量是无穷无尽的。同时也說明,在文化教育的普及工作上必须走群众路线。     

《一件小事》中的“风”

每次阅读大家名作,只要“用心”思索而不是“走马观花”式的浏览,都会发现一些“不易看出”或“不能领悟”的东西(鲁迅语)。近读鲁迅的《一件小事》就有新的感触。这篇“微型小说”不可能、也不必要用大量篇幅写景,但却用极其简练的语句突出写了“风”,而且五次写“风”,每次有每     

我看品牌学校

近来，品牌战略大有从商界移到教育界来的势头，很多地方都跃跃欲试地把办品牌学校作为自己的办学目标，这股风从大学一直刮到了小学乃至幼儿园。我们且不谈这里用“品牌”一词的科学性，单就这股风而言，无疑反映了学校教育向特色化发展的一种必然趋势。随着国门的进一步打开，随着经济的发展，社会对优质教育的需求是这股风兴起的深层原因。这是一件好事。     

与不可告人的印记同行

从网上发来一则求助E-mail,题目叫做“一直生活在让人羞耻的秘密中”,署名是“17岁,夜不能寐的女孩。”她的电子邮件让人感受到整个青春期难以言诉的压力和伤感: 我今年17岁,几乎从一出生起,悲剧就与我如影随形。生下来,我就是个半身青紫的女孩子,从背后到臀部,弥散着一大片紫黑色的青记,好像是在娘胎里被痛殴过。我奶奶见到我第一眼就不喜欢:第一,我是个女孩,我的出生彻底灭     

以人为本的学校管理理念探析

通过深圳市平冈中学最近几年的管理实践,笔者认识到,作为一个有着丰富内心世界的个体,人是充满内在力量和发展需求的.只有满足了人的这种发展需求,他才能真正为学校教育事业作出应有的贡献.基于这种认识,学校逐步形成了以人为本的管理理念,以期进一步深化学校管理改革及实施素质教育.……     

萤火虫

现在,火车站正是点灯的时候。　　山上火车站的灯光,是成熟了的柿子的颜色,稍离远一点望去,会令人突然怀恋得要哭泣。车站上长长的货车,像睡着了似的,已经有一个小时不动了。　　靠着站台边的黑栅栏,一郎早就在看那列火车了。那一节一节关闭着的黑箱子里,究竟塞进了些什么呢?一郎想起了最近在文娱晚会上看到的变戏法的箱子。变戏法的箱子,一开始是空的,可是第二次打开时,却舞起漂亮的飞雪般的花儿,还撒到了观众席上。　　“了不起呀,哥哥,是魔法呀!”那时,妹妹茅子抓住一郎的胳膊,尖声地说。　　“咳,什么魔法,是安着装置哪!”一郎像大…     

一只活了99万次的猫

有一只活过99万次的猫。它死了99万次，也活了99万次。它是一只身上长有老虎斑纹、外表非常气派的猫。有100万个人疼爱过这只猫，也有100万个人在它死的时候哭泣。但是，这只猫从未掉过一滴眼泪。猫不喜欢任何人。     

诸葛亮巧借东风

三国时期,曹操统一北方后,声威大振,便亲率80万大军南下,屯扎于长江北岸乌林地区,准备和东吴一决高低。当时周瑜统领5万吴军,驻扎在长江南岸的赤壁地区,两军隔江对峙,大战一触印发。由于兵力悬殊,难于抗衡,周瑜便决     

开心一刻

Why Are You Writing So Slowly? Boy:What are you doing? Girl:I'm writing to my sister. Boy:Why are you writing so slowly? Girl:Because she can't read very fast. 为什么你写得这么慢? 男孩:你在做什么? 女孩:我在给我妹妹写信。男孩:为什么你写得这么慢? 女孩:因为她看不快。     

左妒恨,右和解

男孩陈小东没有预想到,当他又一次用钥匙尖在一辆宝马车上制造划痕时,警报又一次响起。而这一回,男孩陈小东显然没有往常的"好运",他完全没有料想到他是第二次光顾这辆宝马车了。而爱车如命的车主人从他的车莫名遭到"毁容"的那一刻起,就放弃了晚上守在液晶电视前的习惯,车主人开始当一名业余的福尔摩斯在为他的爱车重新做了烤漆之后,车主人就猜想