高等学校学术结构重建的动因探析

基于学科的学术结构是高等学校区别于政府，军队，企业和其他事业单位的特殊组织结构。本文探讨该结构面临的五大挑战，从知识经济和信息社会的到来，现代科学和技术的推动，国家经济和社会发展的需要，现代大学管理创新地需要，高等学校自身发展的需要等方面，简要剖析学术结构重建的动因，同时指出，加强高等教育研究是应对挑战，促进大学自身发展的重要机制。     

深化改革高校学术组织的建议

我国高等教育管理体制改革的共建、调整、合作和合并方针 ,牵涉到高校的隶属关系、投资体系、人事管理、资源重组等一系列重大问题。其中在学术体制方面 ,学院、学系、学科等学术组织的规划建设、资源共享、有效运行的问题 ,已渐渐为人重视。由于大学的根本职能是与学术相关的 ,因此大学的一切改革都不应脱离基于学科的学术 ,更不应脱离运作知识的学术组织和它的成员。为了更好地参与这场有意义的改革实践 ,我们尝试提出三个方面的问题作初步讨论 ,为高校学术组织的改革提供某些建议。一、要创造新的机制以营养并激活学术组织的“细胞”学术…     

硕士生入学考试成绩与学位论文质量相关性分析

全国硕士研究生统一入学考试是目前选拔硕士生生源的主要方式,入学考试成绩是衡量生源质量的主要标准.本文就入学考试成绩与培养质量最主要的衡量指标学位论文的成绩之间相关性作了研究,分析了原因,并提出了切实可行的对策措施,具有一定的现实意义.     

来华留学研究生教育若干问题探讨

针对现阶段我国来华留学研究生的特点，应重视来华留学研究生教育过程的合理设计，建立适合来华留学研究生教育特点和规律的培养模式和管理模式，加强师资队伍建设，突出和加强来华留学研究生教育的国际化进程，确保来华留学研究生教育质量。     

研究生院管理体制和模式的探讨

作者从当前出现的研究生院"围城"现象入手,在分析我国大学研究生院现有的三种体制模式利弊的基础上,提出一种"研究生教育与本科生教育并重"的新模式予以探讨,以期找到更适合研究生教育发展的新思路.     

我国专业学位的产生与发展——兼论专业学位的基本属性

我国学位体系中正在兴起的专业学位 ,是目前占据优势的传统科学学位的重要补充 ,是最适合从事具体工作的专业人士攻读的学位。本文在评介我国现有各类专业学位的产生与发展的同时 ,对专业学位的基本属性即实践性、职业性和综合性进行了分析 ,并扼要说明这些特性对深化研究生教育改革、促进专业学位健康发展的意义。     

关于改进和加强大学捐赠基金管理的思考

本文根据大学捐赠基金的特点目标 ,从捐赠基金的组织方式、投资方式、管理方式几个角度入手 ,提出了改进和加强大学捐赠基金管理工作的若干建议