山东省中学体育师资现状与发展对策研究

综合运用各种调查法,对山东省中学体育师资现状进行抽样调查.结果显示:中学体育师资队伍与山东省学校体育发展是“大致相适应“而不是“完全适应“,中学体育教师队伍整体年龄、职称结构趋于合理,中学体育教师队伍学历达标率比其它学科偏低,中学体育教师的地位和待遇有所提高和改善.根据现状分析结果,针对现实问题提出了5点对策与建议.     

山东体育学院教师、图书等系列中、高级专业技术职务评分标准的研究

根据山东省教育厅有关文件和其他有关规定，调查和走访了全国１６所体育院校和省内２０所大专院校，结合我院的实际情况，在原评分标准的基础上研究制订了新的评分标准。     

中小学应进一步重视和加强体育工作

一、中小学生的体质状况 目前，全国约有一亿七千多万名中小学生，他们是２１世纪我国社会主义建设的生力军，他们体质的好坏直接关系到国家的强弱和民族的盛衰。中学生的体质如何？有关资料统计表明，我国部分省市小学生龋齿患病率多达５０％以上，有的地区和年龄组高达８０％以上。报考高等院校的考生中，体质完全合格的仅占１５％左右，近８５％的考生因身体不合格或健康原因而受专业的限制。另据《中国体育报》报道：清华大学１９９３年荟萃了全国各省市半数高考状元，然而体能测试的结果表明，他们大多数人的体质较差，体能测试不及格…     

中小学生“减负”与改善中小学生健康状况

由于应试教育的冲击,我国中小学生的健康状况不容乐观。“减负”之后,要实现改善中小学生健康状况,提高身心素质的目标,需要端正教育观念,创造家庭－学校－社会－体化的良好体育环境,确保中小学体育课的开课率和中小学生每天１小时的体育活动,按照素质教育的要求全面推进学校体育改革。     

跨栏最优起跨角的数学模型

跨栏最优起跨角的数学模型袁萍１）丁连元２）⒇１引言在跨栏运动中，运动技术处于十分重要的地位，过栏技术的好坏直接与起跨角有十分密切的关系。如果起跨角过大，会增加栏上停留时间而降低速度；如果起跨角过小，就会触栏，同样也会降低速度。因此，我们需要寻找一个恰...     

山东体育学院教师专业技术职务竞争聘任办法及考核评价标准的研究

山东体育学院首次实行了教师专业技术职务竞争聘任制。介绍了该院制定竞争聘任办法的原则、竞聘程序、考核办法及其评价标准的聘约管理、有关政策等。     

“3+X”考试设置是全面推进素质教育的重要举措

高考制度改革是我国教育制度的一项重大改革 ,是全面推进素质教育的重要举措。高考改革的主要内容有高考科目设置、考试内容、考试形式、录取手段的改革 ,其中高考科目设置就是现在国家推行的“3 +Ｘ”方案。一、设置“3 +Ｘ”考试科目的起因自 1 977年恢复高考以来 ,高等学校招生入学考试作为选拔人才的重要手段 ,其考试科目的设置一直在探索之中。1 977年恢复高考后 ,设置文、理两类科目 ,即文史类专业考语文、数学、外语、政治、历史、地理 ;理工专业考语文、数学、外语、物理、化学、生物。 1 983年 ,为科学地区别中学的水平考试和高考…     

关于体育走向市场及其存在的问题

社会主义市场经济体制的建立与发展,必然会为我国体育事业的发展带来许多新的要求,新的规定和新的前景。体育作为一种产业,必然走向市场。体育市场是体育活动的舞台,健全的体育市场是体育健康发展的基础。体育作为第三产业的重要组成部门,它的运行和发展必须与社会主义市场经济相适应。由于体育产业刚刚起步,体育走向市场还存在许多问题,我国的体育市场发育还不健全,体育市场体系尚未形成,这些问题需要在体育的深化改革中加以解决。     

体育院校学生人文素质教育探析

对体育院系学生思想道德素质、史哲知识、化艺术知识状况进行了调查。结果显示，体育院系学生人素质存在缺陷。主要原因是学生化知识基础较差，学校重专业教育，人社科教育薄弱，技术主义和实用主义教育割裂人思想与科学精神的联系，课程设置、师资队伍和图书资料建设、经费投入等方面对人素质教育考虑甚少。提出了体育院校人素质教育的途径。