在爱海中畅游——读《教海漫记》有感

去年暑假，我再一次走进了于永正老师的《教海漫记》。我感觉每读一次，都像和一位智者在倾心交谈；每品一次，都像在接受一次爱的洗礼。书中的篇篇文章短小精悍，文笔流畅，像跟读者娓娓谈心，又像讲故事。生动有趣的实例，精彩幽默的话语，常常让我忍俊不禁。但细细回味，在幽默风趣的文字当中，又有一种历尽人生沧桑的凝重感，读着读着，     

在实践中感悟 在合作中探究——北师大版小学语文一年级下册《画鸡蛋》教学难点突破

《画鸡蛋》是北师大版小学语文一年级下册第八单元“认真”中的一篇主体课文。讲的是世界著名画家达·芬奇小时候学画的故事。课文中达·芬奇的老师说的话“你以为画鸡蛋很容易吗?在一千个鸡蛋当中,没有两个是完全相同的。就是同一个鸡蛋,从不同的角度去看,也不一样。你要认真观察,认真练习,才能把鸡蛋画好”,既是教学的重点,也是难点。为突破这一难点,我在教学中做了如下设计。一、引导发现,做好铺垫学生对鸡蛋并不陌生,但是他们并不见得对鸡蛋做过细致的观察。从教学的需要出发,课前布置学生在家里仔细观察鸡蛋,看看有什么发现。从中选取…     

怪怪的“小豆豆”亦可爱

最近，我们班的孩子都迷上了一本书——《窗边的小豆豆》。利用周二的阅读课，我也借来了这本书。书中讲述了小豆豆因为特别淘气而从原学校退学后，来到了小林校长创办的巴学园，在小林校长的爱护和引导下．逐渐变成了大家都喜欢的孩子。在这本书中我闻见了童年的纯真味道。     

构建和谐社会与加强生命教育刍议

以人的生命的整体性与和谐发展为目的的生命教育可以促进人与自然的和谐、人的自身和谐及人与人之间的和谐,进而促进整个社会的和谐。为使社会更加和谐,生命教育必须在全社会中深入开展。     

醉酒写诗记

我五六岁的时候,已经能背诵很多唐诗了,邻居和亲戚们都夸我。每当这时,我的心里比吃了蜜还甜。妈妈告诉我,李白是历史上鼎鼎有名的诗仙。他的一些著名诗篇都是喝酒后乘兴写出来的。     

爱的诺言

2007年元旦后上班的第一天,我上完课刚要离开教室,一向内向的文晶走到我面前说：“张老师……我………”“怎么了,文晶？有什么事吗？”“老师。您欠我一个拥抱,我的生日是在元旦放假时过的。”我恍然大悟,不禁在心里暗暗责怪自己,都怪自己太大意了,放假前竞忘了问假期里有没有过生日的同学。     

润物细无声

麦收时节的一天下午,我正准备去上语文课,同事学芳送给我一把麦穗儿。我拿着麦穗,不由地想起了老家面朝黄土背朝天的亲人,他们正在为了生计而奔波劳碌,想到这儿,我的眼睛湿润了。而这种情感,正是现在的孩子所体会不到的,对呀,这不是很好的教育机会吗?一堂别具一格的课在我的脑海里诞生了。于是,我把麦穗用报纸包好径直向教室走去。     

论社会主义和谐文化的传统文化资源

和谐文化是社会发展和文化建设的有机结合,是中国特色社会主义文化的重要组成部分。没有和谐文化,就没有社会和谐的思想根基,也就不可能有建设和谐社会的实践追求。文化传统是文化建设的历史条件、基本要素,能够决定或制约文化建设的方向、目标、进程,并对新文化的形成和特质产生巨大的影响。尤其是对于中国而言,优秀传统文化对于社会主义和谐文化建设有着更加重要的作用,为社会主义和谐文化建设提供了丰富而厚重的历史文化资源。     

关于研究性学习的几点思考

研究性学习是一种与时代相适应的新型学习方式，在推广研究性学习的实践过程中，应着重解决好以下几个问题：一，正确地把握研究性学习的含义和特点；二，完善与之相适应的研究型课程体系；三，尽快实现教师角色的更新转换；四，建立健全合理的评价机制。