新闻结构新说——四论新闻再现手法(续一)

第三章 基本结构与多级方法 1科学需要“反思”,也需要在“反思”中继承。经过反复比较和筛选,笔者依然认为:“倒金宇塔结构”是至今对结构方法的认识最有新闻理论价值的发现。尽管它的内涵和外延还存在着界定模糊的严重缺陷,但它所闪耀的智慧光芒已经照亮了新闻结构的理论前程。这一方法的原有含义是:要求一部分消息的内在层次可按事实重要性大小顺序展开,它恰好适应了受众受传心理状态的一般渴求,从而与大众传播规律形成一致。 我们以此为起点,更深入挖掘和拓展它的理论含义,能够进一步看到:不仅是一部分消息,而且是全部消息、通讯、特写等多种体裁在寻求成功的内部结构时,都离不开它的思想精髓韵指导。于是猜想:按事实重要性大小顺序构想层次,可能不是一种局部分类的结构方法,而是一个针对新闻多种体裁     

除飞虫垃圾桶设计

在我们的日常生活中,垃圾桶是必不可少的生活用品之一。但是在垃圾桶的日常使用中,我们发现垃圾桶中容易滋生黑色的小飞虫,尤其是在夏季。它们影响我们的居家环境卫生和生活质量。本文将针对垃圾桶容易滋生小飞虫这一现象,在普通垃圾桶的设计上进行再设计,在垃圾桶上边沿压板处设计除蝇灯,通过再设计后的压板可以起到除飞虫的作用,将小飞虫杀死并落至垃圾桶中,以保证我们的居家环境,提高我们的生活质量。     

浅谈编辑主体的能动作用

对于编辑主体的研究,目前在出版界正深入进行着。但是,许多论者只停留在对编辑个体的活动和编辑技艺上,而忽略了从整体上对编辑主体能动性的研究。本文试图就这一问题从多侧面、多视角进行一番探讨,以期对整体性编辑水平的提高有些许裨益,进而达到从编辑的角度提高出版物质量的目的。     

浅谈学生非智力因素的培养

历年的初中升学考试都表明，各学校对尖子生的学习非常重视，目的是为了提高升学率，为学校争光。在这大趋势作用下，一些成绩一般甚至较差的学生往往被忽视。实践证明，这些学生通过一系列教学方法可以提高成绩，甚至可以进入尖子生行列，培养更多优秀的学生。本文从科学实践中。从激发兴趣、培养情感和锻炼意志等几个方面探讨如何使“双差生”发生改变，使他们既提高成绩又培养良好的科学素养。     

跨地裂缝浅埋地下管道非线性有限元分析

基于ANSYS建立了三维管-土相互作用的非线性有限元模型,计算分析了管道与地裂缝夹角、管沟回填材料和管道壁厚在地裂缝上下盘土体相对运动时对浅埋地下钢管受力变形的影响。研究结果表明,管沟回填减震材料和增加管壁厚度均可以明显减小管道的Mises塑性应变峰值。管道的受力变形情况随着管道与地裂缝夹角的变化而有所不同,管道与地裂缝的最佳交角在45°左右。管道的受力变形情况受管顶相对位移和管顶变形曲线曲率的共同影响。     

早稻田大学将从苏州中学直接招生

日本名的私立大学早稻田大学与江苏省苏州中学于2004年2月签定协议，将苏州中学指定为早稻田大学的“生源基地”。苏州中学的毕业生如通过早稻田大学的英语考试和面试，将被直接录取到早稻田大学国际教养学部留学。第一批留学生可望于2005年4月赴日。     

效果实验出的新闻精品

在单纯的事件性新闻中,如果突出了普通人也就会取得令人意想不到的效果。1976年1月敬爱的周恩来总理逝世,当时驻北京的法新社记者比昂尼克采写了一条300字的消息《周恩来总理逝世　　北京沉浸在悲痛之中》—— 法新社北京1976年1月9日(记者　比昂尼克)北京电台于今日清晨当地时     

从学术研究过程看参考文献标注方法的选择

学术研究过程中的文献阅读和论文撰写与参考文献标注方法密切相关.在阅读文献时,著者-出版年制更符合阅读习惯,有更多的有效信息含量,更有助于提高阅读和学习效率.在撰写和修改论文时,著者-出版年制能更便利地处理参考文献,提高引文的准确性.     

浅谈学生朗读能力的培养

正《语文课程标准》中明确指出:"能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读评价的总要求。"如何做到有感情地朗读课文?下面笔者就怎样培养学生的朗读能力谈自己的点滴做法。一、激发学生的朗读兴趣"兴趣是最好的老师。"而农村小学的学生往往只对动画片、游戏机感兴趣,对朗读不感兴趣。为了有效地激发     

新形势下对图书馆女工作人员的思考

本着重分析了女图书馆工作人员的现状及面临的问题，提出了女馆员要加强成才意识，把握机遇，迎接挑战。参考献3。