关于团体操设计中融入"冷抽象"和谐思想的思考

通过解读雅典奥运会、东亚运动会和十运会开幕式,对其中“冷抽象”风格蕴涵的和谐思想进行了分析与研究。提出2008年北京奥运会开幕式团体操的设计要适当融入“冷抽象”风格,充分体现和谐思想,并对其前景进行了展望。     

如何制作一个能控制背景音乐的按钮

首先，载入一个外部函数a5wmme．u32，选择两个函数midiplay和midipause(也可选择waveplay wavepause，但mid格式的音乐比wav格式的体积小)，用来控制背景音乐的播放和暂停。     

爸爸的“秘密”

很难用确切的语言去描绘一个16岁的女孩子，她既是浪漫而富于幻想的，也是现实而多愁善感的。处于这个年龄的我，就曾做过这样一件傻事。     

从死亡线上逃生

“好几次,我都快死了。无法呼吸,感觉自己进入到一条布满白光的隧道。”伊丽莎白·泰勒说,“听上去似乎难以置信。我谈论这些事情的时候,也感觉很惊险。所以,当我每天早晨能够呼吸着醒来,看见不同的颜色,闻到不同的气味,尝试不同的味道时,我非常感激生命。我在另一种不同的层面上欣赏生活中的一切。” 伊丽莎白·泰勒是好莱坞头号幸存者。     

帕雷托规则与畅销书、长销书

通过合理分配时间和力量到总数中的少数部分,你将会得到更好的结果。     

谈"观摩课"的魅力

观摩课,旨在研究、讨论,意在创新,应遵循实事求是的原则,这样才能达到预期目的,收到真实的效果.     

双通路化疗联合热疗治疗腹腔转移癌的临床研究

目的观察全身化疗 顺铂(DDP)腹腔内灌注化疗联合热疗治疗癌性腹腔积液的疗效。方法67例癌性腹腔积液病人随机分为两组,治疗组34例DDP腹腔内注入加热疗,对照组33例单用DDP腹腔内注入,两组病人均同时应用全身化疗。结果腹腔积液控制有效率治疗组为85.3%,对照组为63.6%,治疗组明显优于对照组(P<0.05)。毒副作用无显著差异(P>0.05)。结论双通路化疗 热疗有协同作用,能有效提高腹腔积液控制率,提高病人生存质量,值得临床推广使用。     

利用小班教育优势 探索问题教学模式

问题是创造的先导，是思维的起点，具有问题意识是一个人有所创造的前提和基础。传统教育的特点在于强调教师在教学过程中的主导作用，忽视学生的主体参与；强调材料、课本内容在学生知识经验中占据的强势地位，强调材料、书本知识的绝对正确性和权威性，不重视学生自身的自主体验；强调全体受教育者的统一性，忽视每一个学生作为不同的个体所具有的差异性。这样的教育在对学生的培养过程中，不可避免会存在种种缺陷和弊端，在不同程度上压抑了学生的灵活性和创造性．限制了学生自身思维能力的自由多样发展。实验科学的鼻祖培根曾经说过，如果科学研究从肯定开始，必将以问题告终．如果从问题开始，则必将以肯定结果。现代科学之父爱因斯坦更为深入地阐述了这个问题．他说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”对于创造性较高的学生来说，一旦发现了问题，就会产生解决问题的需要和内驱力，产生一种心理上的不平衡，从而激起强烈的求知欲和好奇心、唤起内心的需求与创造．直到解决问题．达到创造的目的。     

对两道化学平衡试题常见解法的质疑

在有关化学平衡的练习题中,很多参考书上都有这样二道求极值的练习题: 题目l 在某条件下,容器有如下平衡反应: A 4B 2C D(正反应为放热反应)     

育儿观念遭遇文化撞击

这些孩子的血脉里流淌的是经过不同化洗礼的血。有人说，不同化的融合是一种进步和发展，或他们家长的育儿经、家庭观将成为一次革命的领先。