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随着太原钢铁公司职业技能鉴定这—工作的深入开展,职业技能鉴定前培训“教材选用难”的问题已日益凸显,已成为培训过程中的“瓶颈”。特别是部分特有工种没有满足技能鉴定前培训需要的教材,开发工人职业技能鉴定前培训教材已成为当务之急。就如何开发“立足企业、面向企业、服务企业”,满足太钢特有工种职业技能鉴定前培训实际需求的教材,把职业技能鉴定质量控制关口前移,扎实推进全员素质提升工程,我们进行了一些探索、研究。 相似文献
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本文结合邮电系统工作重点,探讨了邮电通信生产人员职业技能培训教材的开发问题,提出了职业技能培训教材开发应遵循的八点原则,以及1998年教材开发的重点和具体工作设想。 相似文献
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谈技能培训教材的创新 总被引:1,自引:0,他引:1
黄霞青 《中国职业技术教育》2004,(30):44-45
教材的质量决定头着培训对象的质量,我们在职业技能培训教材的建设过程中应依据教学的内在规律,突出职业技能培训的灵活性、实践性、实用性和前瞻性.在教材上推行模块化教学,实行"看单点菜",重视实验性教材的编写,淡化理论教学,吸收企业人员参与教材编写,并将传统的纸张式教材拓展到涵盖专题讲座、多媒体教学、计算机模拟仿真、电子图书和网络教学等在内的更为宽泛的教材,从而构建一个良性的职业教育教材的建设机制.使培训教材具有下列特点: 相似文献
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培训教材是工人职业技能鉴定系统工程的重要基础。本文从汽车驾驶员、修理工技能等级培训工作的实际出发,针对教材的统一规范、内容设置、审订等方面提出若干意见与建议 相似文献
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陈永青 《吉林广播电视大学学报》2013,(1):151-153
培训教材在税务系统公务员培训中起到举足轻重的作用。本文结合工作实践,讨论了教材管理中存在的问题与不足,针对系统内统编教材和自编教材,分析了培训教材系统化管理的方法与措施。 相似文献
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《中国职业技术教育》2001,(12)
版本新 内容新 学以致用 随着社会的不断发展,劳动者的技能操作能力已成为用人单位对求职者职业能力的重要评价因素之一。“高学历”型人才和“高技能”型人才深受人力资源市场青睐,享受高薪待遇。为适应社会对职业技能培训的需要,我社特地组织编写了本套《职业资格培训教材》。该套教材的特点是:定位于中短期职业培训教材培训时间在3~6个月的培训用教材,服务目标以在职人员培训教学为主体,兼顾参加转岗和再就业培训的人员。以“实用”“管用”“够用”为编写原则强调教材的非系统性,最大限度地体现技能培训教材的特色,以岗… 相似文献
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近年来,在大力加强高技能人才培养工作中,由于培训对象和时间的特殊性,目前尚没有现成的教材为之所用,而培训教材的质量往往决定着培训的最终效果。为解决这一问题,中原油田培训中心在高技能人才培训教材开发方面作了一些有益尝试,对提高高技能人才培训质量提供了 相似文献
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一、教材选择的意义由于培训的目标、性质、任务、要求和培训对象的特殊性,现成的适合培训的教材是不多见的,一般市面上也没有特别为企业内部培训编写的专门教材,这一直是一个很棘手的难题。绝大多数情况需要企业内部培训主管人员以提高员工岗位职业能力为目的,根据培训具体要求,从众多理论、技术、实践等方面的书籍中,选择其适用性只是相对而言的书籍作为培训教材。况且企业内部培训的培训教材在选择上与一般意义上的学校教材有所不同,有其特有的规律性,这就对培训教材的选择提出了新的、较高的要求。培训教材的选择,是直接关系到… 相似文献
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《中国培训》2006,(8):62-62
杨波沈阳铁路局教育处证书编号:050820234080364大连交通大学毕业,从事铁路专业技术工作时曾任兼职教员。1995年起调入沈阳铁路局职工教育处工作,每年制定全局当年的培训计划,培训人次达到20万人次。组织了全局30多万职工参与铁路五次大提速设备改进,新技术新入职人员的培训工作。制定了“九五”“十五”“十一五”铁路职工发展规划。主编并出版了《铁路职工职业技能鉴定培训教材。信号员》一书,组织和参与了沈阳铁路局大量的职工培训教材的开发编写工作。李原福吉林铁路经济学校证书编号:0508202340803651997年毕业于上海铁道大学,在吉林铁… 相似文献
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一、现行教材建设情况及存在的问题 最近,我们对部分省、区农民教育培训教材建设情况和1998──1999年两年间公开出版的农民培训教材情况进行了初步调查。经整理分析调查结果可以看出,少数地方和培训单位搞得较好,取得了一定的成绩,但多数地区或培训单位在农民教育培训教材建设中还存在以下一些问题。 1.地方主管部门重视不够,没有组织编印教材。农民培训的特殊性主要表现在培训对象文化程度参差不齐,而且普遍偏低,这就要求农民教育培训应根据培训对象的不同知识层次,尽可能提供相应的教材,否则达不到预期的培训目的。短… 相似文献
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<正> 运用MES,需要解决三个问题:教材、教师和场地。在这三者中,首先是教材问题。没有教材,有再好的培训模式也一筹莫展。制定MES培训大纲,是编写技能培训教材的前提和基础,是实施模块技能培训的关键性工作。 MES培训大纲与传统的培训大纲很不一样,它是 相似文献
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本文从教材内容、教材编排、培训方法和培训目标等4个方面,比较了我国中小学教师教育信息技术培训与英特尔“未来教育”的差异,特别分析了英特尔“未来教育”培训教材、教法对我国教育改革的启示,提出了改进我国中小学教师信息技术培训教材的建议。 相似文献
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目前劳动保障部组织编写出版的各类职业培训教材1100多种其中技工学校教材470多种技能鉴定教材职业资格培训教材等近220种就业培训和劳动预备制培训教材380多种高等职业教育教材和高级技工学校教材种 相似文献