南通会议暨江苏省教委（92）22号文件追记

九十年代初,江苏省中小学语文教育界有一件家喻户晓的大事：引入注目的江苏省教委（92）22号文件《关于改革和加强中小学语文教学的意见》（以下简称《意见》）出台,同年12月,江苏省教委倡导的“江苏省中小学语文教学改革座谈会”在南通市召开（又称“南通会议”）。此后的十多年里,南通会议在江苏省十万中小学语文教师中产生了积极而广泛的影响,成为名副其实的江苏语文教育改革的新起点。我以为南通会议有两点尤其珍贵：一是解放思想,进一步清除了语文教育领域“左”的思想影响,认清了语文教育的本义,激发了广大语文教育工作者的积极性和创造性;     

励精图治 成果喜人——江苏省中小学语文教学改革综述

初冬时节,寒气袭人。在历史文化名城徐州举行的江苏省中小学语文教学改革成果汇报会上,掌声四起,热气腾腾。来自全省各地教育部门和教研单位的负责人、语文教学改革先进学校、优秀教师代表及有关专家、学者共一千余人,参加了这次检阅教学改革成果的盛会。省教委副主任周德藩到会并作总结讲话。 1992年,江苏省教委制定了《关于改革和加强中小学语文教学的意见》,并随即在南通市召开了     

打一场语文教改的“淮海战役”——江苏省中小学语文教学改革成果汇报会综述

江苏省教委于1995年12月3日至7日,在古城徐州,召开了全省中小学语文教学改革成果汇报会。来自全省各地以及山东、安徽、河南、浙江、河北等部分省市的2千余名代表,出席了这次规模空前的盛会。会议期间,代表们分别观摩了由11个省辖市推荐的中小学各12节语文教改汇报课,参观了徐州市语文教改成果汇报现场,听取了省教委副主任周德藩的题为《加大贯彻南通会议精神力度,努力提高中小学语文教学质量》的重要报告。11个省辖市教育行政部门的负责同志也到会介绍了     

江苏省教委召开中小学语文教学改革成果汇报会

江苏省教委召开中小学语文教学改革成果汇报会１９９５年１２月３日至８日，江苏省教委在徐州市召开了“中小学语文教学改革成果汇报会”。来自全省各市的教委领导，教研员和教师代表总计１２００余人出席了大会。大会主要内容有：一、各市汇报、交流三年来全面贯彻“南通...     

关于师范学校语文教学的几点意见——在中小学师范语文教学会议上的发言

在这次语文教学会议上,大家对改进中小学和师范学校语文教学作了讨论,明确了方向。而且草拟了《改进中小学和师范学校语文教学的意见(草稿)》使会议上讨论的问题用文字固定下来。我相信,我省中小学师范的语文教学质量,通过这次会议一定会进一步得到提高。     

江苏省教委召开高校研究生教育工作会议

江苏省教育委员会于5月上旬在江苏工学院召开了省高校研究生教育工作会议,出席会议的有江苏省内的高校负责研究生工作的有关领导40余人。会议交流了各院校贯彻执行国家教委《关于改进和加强研究生工作的通知》精神的情况,以及研究生教育改革的经验;讨论修改了江苏省教委《关于聘任硕士生导师有关几个问题的意见》。会议期间,江苏省高     

江苏中等职教发展大事记 大力发展阶段(1991—2000年)

<正>1991年1月,江苏省有14所学校被国家教委认定为首批"省级重点职业高级中学"。4月,江苏省教委制定《江苏省普通中等专业学校合格评估标准和实施办法》,启动中等专业学校教育评估工作。12月,江苏省教委印发《关于在职业高中使用新编语文、数学教材的通知》,要求全省各职业高中使用国家教委委托编写的语文、数学教材。1991年,江苏省中等职业学校在校生数占高中阶段教育人数的比例已从1980年的15.1%跃升为46.7%。     

江苏省中语会第六届年会暨省青语会成立大会在常州召开

江苏省中语会第六届年会暨省青语会成立大会1993年11月2-4日在常州召开。这是继去年12月在南通召开全省中小学语文教改座谈会之后,全省中学语文教学界的又一次盛会。有82名语文教育工作者参加了这次会议,其中青年教师约占出席会议人数的三分之一。省教委副主任周德藩同志出席了会议的开幕式并发表了重要讲话。他在讲话中回顾了南通会议以来的情况,着重阐发了省教委对改革和加强中小学语文教学的意见。他强调指出,省教委是把语文学科的改革作为推进基础教育素质化的一个突破口来抓的,希望语     

江苏教育(中学版)1993年1—12期总目录

改革和加强中小学语文教学大面积提高 语文教学质t周德藩(2·2)关干改革和加强中小学语文教学的意见 江苏省教委(2·7)常州市教委主任周亚瑜畅谈“金边计划” 思续(3·2)我们的肩上担着沉甸甸的重任南京市一中(3·4)初中教育改革皿需加大力度宜澳(3·7)以教学为中心,育人为根本建设高质量、 现代化的江苏基础教育周德落(5·2)扎扎实实提高教育质量王建明(5·5)抓好教育教学的基础工程常州市一中(5·7)把常规管理抓成常规 周德落王世华衰金华(9·2)江苏省中小学常规管理基本要求(试行稿) 江苏省教委(9·们·市、县、校教育特辑·加快、优先、…     

重视主体地位 培养创新能力——江苏省编小学自然教材简介

遵照原国家教委关于中小学教材建设“在国家统一要求下实现教材多样化”的精神,根据江苏省教委提出的“总体规划,分步实施,逐步到位”建设江苏省义务教育教材体系的部署,江苏省教委教研室和江苏科学技术出版社组织力量编写出版了江苏省《九年义务教育五年制、六年制小学自然实验课本》。江苏省是     

提高语文课堂教学质量的指导性文件——学习《关于改革和加强中小学语文教学的意见》的体会

三十年前,吴天石同志发表了《加强语文基础知识教学和基本训练》一文,促进了江苏语文教学质量的提高;三十年后的今天,江苏省教委下达了《关于改革和加强中小学语文教学的意见》,这是一个承前启后的指导性文件。全国中语会理事长刘国正看到这个文件后高兴地说:“这个文件很好,非常好,抓住了当前语文教学中的主要问题。照此办理,语文教学质量一定能提高。”这个文件(以下简称《意见》)阐明了语文学科的性质与任务,明确了语文教学在实施素质教育中的地位与作用,强调了打好语文基础的重要性,指出了提高语文课堂教学效率的正确途径,它确实是提高我省语文教学质量,促进语文教学改革的指     

风正一帆悬

<正>勉力接受了《江苏教育》约稿之后,我拜访了朱家珑先生,并给家住徐州的张庆先生打电话,听他们深情回忆28年前的"南通会议",畅谈这次会议对江苏中小学语文教学改革与发展的影响。两位先生都是江苏小语界德高望重的前辈,也是南通会议的直接参与者和见证人。我又找来相关资料阅读。然后,对南通会议有了些粗略的认知。     

认真学习、贯彻《江苏省各类小学办学基本要求》

今年九月,江苏省教委颁发了《江苏省各类小学办学基本要求》(以下简称《基本要求》),并发出通知,要求各市、县(区)教育局(教委)组织各类小学认真学习、贯彻执行。学习贯彻《基本要求》、首先要切实把握《基本要求》的精神实质。《江苏省各类小学办学基本要求》是根据《中华人民共国义务教育法》,《中华人民共和国义务教育法实施细则》、《江苏省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》以及《江苏省巩固初等义务教育成果,提高实施水平的意见》等有关文件制定的。     

深化学校德育 推进素质教育的有效途径——江苏省中小学爱国主义教育读书活动三年工作综述

为深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《爱国主义教育实施纲要》的精神,组织实施江苏省教委《江苏省学校爱国主义教育三年规划》,省教委于1995年成立了江苏省教育委员会中小学读书指导委员会,指导     

国家教委师范司举行培养专科程度小学师资研讨会

国家教委师范教育司于5月17日至5月23日在江苏省召开了培养专科程度小学师资试验科研课题研讨会.参加试验的北京市第三师范学校、上海市师范专科学校、广州市师范学校、南京市晓庄师范学校、江苏省无锡师范学校、江苏省南通师范学校的代表出席了会议,江苏省教委师教处和福建省教委师资处的负责同志出席了会议.与会同志在晓庄、无锡、南通三所师范学校通过听课、座谈、参观,考察了江苏省试点工作的情     

江苏素质教育新的里程碑

继省教委(90)45号文件颁布以后,南通会议暨省教委《关于改革和加强中小学语文教学的意见》(下称(92)22号文件)的颁布实施无疑是我省素质教育改革的又一座新的里程碑。如果说(90)45号文件为我省基础教育改革指明了方向,那么(92)22号文件则为我省基础教育改革设计了行走方式。在当时的历史条件下,当其他地方领导、专家和教师还在怀疑素质教育自身合理性的时候,江苏已经勇敢地将素质教     

江苏省召开中学语文教学观摩研讨会

江苏省教委教研室和汪苏省中学语文教学研究会于1990年11月11日至15日,在江苏省吴县木渎中学联合召开了中学语文教学观摩研讨会。出席会议的省内外代表和列席代表共120余人。人民教育出版社中语二室、华中师大《语文数学与研究》杂志社、江苏教育出版社、《江苏教育》杂志社等有关出版单位均派代表与会。会议共收到论     

贴近实际 办出特色──在《中小学图书情报世界》编辑工作会上讲话

有幸出席《中小学图书情报世界》编辑工作会议,我很高兴。谨向会议的召开表示衷心祝贺！ 这份刊物自创办以来,在国家教委条装司、江苏省教委、南京师范大学和全体编委的共同努力下,克服了许多困难,使刊物的质量逐步提高,发行量逐年增加,在指导与服务于全国中小学图书馆(室)建设方面,发挥了重要的喉舌与桥梁作用,受到了教育部门、中小学校长和图书馆工作人员的欢迎。     

有为才能有位——江苏五年制高职协作委员会第三次工作会议小记

本刊讯 江苏省五年制高职协作委员会第三次工作会议于1997年12月在南通航运学校召开。这次会议的主题是交流总结一年工作,安排明年工作任务。会议听取了高职《物理》、《数学》、《英语》、《语文》四门公共课开发研究和三个高职研究课题的研究进展情况汇报,各校交流了一年来高职的试办情况。     

中学语文补充教材(双册)使用意见

中学语文补充教材是人民教育出版社根据国家教委《关于在中小学语文、历史、地理等学科教学中加强思想政治教育和国情教育的意见》(以下简称《意见》)编写的,为帮助广大语文教师使用好补充教材,现提出以下意见供参考。 一、在语文教学中重视加强思想政治教育和国情教育。