南通中学印象——兼评“难忘教育”

我是在2005年初冬,全国素质教育研讨会会议期间,参观南通市提供的会议现场,认识并触摸"难忘教育",并对江苏省南通中学(以下简称"通中")有了深刻印象的。     

南通会议暨江苏省教委（92）22号文件追记

九十年代初,江苏省中小学语文教育界有一件家喻户晓的大事：引入注目的江苏省教委（92）22号文件《关于改革和加强中小学语文教学的意见》（以下简称《意见》）出台,同年12月,江苏省教委倡导的“江苏省中小学语文教学改革座谈会”在南通市召开（又称“南通会议”）。此后的十多年里,南通会议在江苏省十万中小学语文教师中产生了积极而广泛的影响,成为名副其实的江苏语文教育改革的新起点。我以为南通会议有两点尤其珍贵：一是解放思想,进一步清除了语文教育领域“左”的思想影响,认清了语文教育的本义,激发了广大语文教育工作者的积极性和创造性;     

赴江苏南通学习心得

20多年的小学教育经历,我收获着丰厚的岁月、品尝着追随教育的幸福与快乐,也经历着反思、提高和成长.尽管曾参加过很多培训,但总感觉得不到满足,深感自己知识匮乏,渴望得到更多的提高.当2013年的初夏来临之际,我接到去江苏南通学习的通知,我欣喜若狂!——江苏南通,中国教育的前沿!不是有这样一句话吗？中国教育看江苏,江苏教育看南通.而我就得到了向先进教学地区学习的机会.     

走近南通教育——《江苏教育》理事单位专题研讨活动综述

南通教育是江苏教育的高地，全国教育看江苏，江苏教育看南通。2005年5月22日下午，《江苏教育》理事单位专题研讨活动在南通举行。这是《江苏教育》理事会成立之后的第一次正式活动。南通市教育局和江苏教育报刊社的领导、《江苏教育》理事单位代表、《江苏教育》编辑部的有关同志共计约40人，齐聚南通，共赏南通教育的美景，并对南通教育现象进行专题研讨。     

江苏省南通市天星湖中学

正江苏省南通市天星湖中学是江苏省四星级普通高中,地处国家级南通经济技术开发区中心位置,东倚苏通大桥,西接紫琅群山,枕江望沪,是一所时代特色鲜明、现代化气息浓郁的高级中学。学校办学五十余载,秉承江苏南通近代实业家张謇先生的"教育兴国"理念,践行"诚和"校训精神,形成了"明德正行,穷理致远"的校风,养就了"人本、合作、创新"的教风、"思齐、乐学、躬行"的学风,已成为江苏南通经济技术开发区社会事业中一道璀璨的风景。     

与时俱进，开拓教育报刊发展新天地

多年来，江苏教育报刊在推进南通素质教育的深入和学生素质的全面提高方面，发挥了积极的作用，今天，省教育厅办公室在这里召开全省教育报刊宣传工作会议，借此机会，我把我们南通市开展教育报刊宣传工作的一些体会向省厅和江苏教育报刊社的各位领导和兄弟市的同志们作一简单汇报。     

“教师退出机制”的思考

我是江苏南通一名英语教师,看了贵刊3月上旬刊所作的一组有关教师退出机制的专题,深有感触。其实,现在教师的年龄结构普遍     

沿海开发国家战略背景下外语人才需求现状与外语人才培养研究——以南通地区为例

在江苏沿海开发国家战略背景下,江苏沿海三市尤其是南通在经济水平和对外贸易等方面得到了快速的发展,对外语人才培养模式也提出了新的要求;然而,南通地区的高职高专院校现行的人才培养模式远远满足不了经济发展的迫切要求。根据南通沿海经济发展的特点,在调查的基础上,对南通外语人才的现状和需求进行调查及数据分析,阐明目前南通外语人才存在的问题,并结合南通高职高专外语教学的实际情况,对外语复合型人才开发与培养提供了一些对策,提出了ESP教学模式,以满足南通社会经济发展的需要。     

悠悠乡韵

我的家乡江苏南通位于长江入海口,是四季分明、地广物博的江海平原。南通滨江临海,依山傍水,人杰地灵,是著名的鱼米之乡。南通山美。军山、剑山、狼山、黄泥山和马鞍山矗立在长江北岸,它们一字排开,听凭汹涌江水的冲刷,日日夜夜地守卫着南通的南     

教育智慧引领全面发展——有感于江苏如东实验小学考察学习

在如东实验小学考察学习将近两个月时间,这段时间是令人欣喜而又感慨万千的。耳闻目睹、亲身经历的一切有力的验证着如东教育的先进。全国教育看江苏,江苏教育看南通,南通教育看如东。我在如东县实验小学学习,身临其境感受着如东教育,解读着如东教育,学习如东教育先进的教育教学理念,科学有效的教学方法,     

办好《阅读》，努力为小学教育改革发展服务——在《阅读》2009年度通讯工作会议上的讲话（摘要）

《阅读》2009年度通讯工作会议于2009年8月20日在南京召开。来自全省各地江苏教育报刊社通联站的50多名站长、通讯员参加了会议。江苏教育报刊社顾冠华总编辑、赵建春副总编辑、仇玉坤副社长出席了会议并讲话。《阅读》编辑部、江苏教育报刊社通联发行部有关负责同志出席了会议。会上,来自镇江、泗洪、兴化。南通、连云港等地的通讯员代表还就进一步提高刊物质量、推进通联发行工作、如何用好刊号资源发表了意见和建议。这次会议是《阅读》自2005年1月创刊以来规模最大、效果最好的一次通讯会议．达到了新学年端正思想、明确方向、创新工作思路等会议目标。为方便大家学习,本刊摘要编发如下。     

悠悠乡韵

我的家乡江苏南通市位于长江下游的入海口,是四季分明、地广物博的江海平原。南通濒江临海,依山傍水,人杰地灵,是著名的鱼米之乡。     

南通精彩又一面

"全国教育看江苏,江苏教育看南通。"这样的说法颇具争议。但南通属于江苏教育的高地,尤其是基础教育的高地,则不会有太多的异议。南通教育"高"在哪里?人们首先想到的恐怕是:高考,奥赛,应试……这样一些关键词,并把它称为"南通现象"。的确。这真的只能算是南通教育的"现象"而决不是本质,是南通教育的局部而不是全部。今天,本刊刊发的通讯《塑魂》,就是试图为读者打开南通精彩的另一面。     

江苏省南通商贸高等职业学校

学校简介 学校创办于1956年,原名“南通市商业学校”,1978年更名为“江苏省南通供销学校”,隶属于江苏省供销合作总社。2003年11月,学校升格为“江苏省南通商贸高等职业学校”,同时增挂“江苏联合职业技术学院南通商贸分院”校牌,是一所以举办五年制高职为主的专科层次的全日制普通高等职业学校,学校正根据江苏经济社会对高素质技能型人才需求,与江苏高等职业教育体系建设的要求,全力创办南通第一所商贸职业技术学院。     

品评《狼》的教学

“全国高考看江苏，江苏高考看南通！”这是我很早以前就听过的一句话，于是在过去我的心目中，江苏南通是应试教育的“典型”（呵呵，不好意思，得罪江苏的朋友了）！但我在江苏读博期间，走访过许多中小学，这使我真切地感到，江苏的应试的确不错，但未必就是“应试教育”！其实，江苏在新课程改革方面远远走在———至少是我们四川前头呢！语文新课改也是如此。今天，从这篇《狼》的教学实录中，我也读到了浓浓的课改气息。《狼》是语文教材中的一篇经典课文，但我认为周老师上出了新意。过去传统的教学模式和程序，在这堂课中被一一颠覆。教师至高无上的“权威”地位不复存在，但教师的引导作用依然体现于课堂之中。周老师以符合儿童兴趣的多种方式，让学生在充满情趣的氛围中进入课文，通过讨论探究，自己解决生难字词，自己感悟课文，通过表演表达自己对课文的理解……当然，对一堂课的评价总是见仁见智，比如，课堂结束前周老师的“拓展迁移思维创新”就有老师提出了批评———我是同意这种批评的。各位茶客，你认为呢？茶馆掌柜李镇西     

行走在队伍中

2011年,我有幸进入了"江苏人民教育家培养工程"第二期培养对象的队伍。12月5日,省教育厅在扬州隆重举行的开班典礼,让我记忆犹新。此后,除省厅的集中学习外,我所在的第二批中学教师一组分别在徐州、南通、泰州等地举行了工作会议。每次"集结",都是一场"王的盛宴",我在教育文化的"餐桌"上"大快朵颐"。领导专家精神与专业上的双引领、优秀同伴们不俗的功力和彼此的鼓励,都给予我自主发展的正能量,提升了我教育生活的品质。     

通精极致向深蓝——南通大学“父教育而母实业”记

江苏南通,素有＂江海明珠＂、＂扬子第一窗口＂的美誉,她＂据江海之会,扼南北之喉＂,兼容并蓄,海纳百川,可谓物华天宝,人杰地灵。在这里,诞生了近代国人最早创办的高等医学院校和我国最早独立设置的纺织学最高学府——私立南通医学专门学校和南通私立纺织专门学校,开近代中国民办高等医学、纺学教育之先河。它们即是今天南通大学的前身,由我国近代著名实业家、教育家张謇先生创建于1912年。创建之初,张謇怀揣着实业救国、教育兴邦的理想,旨在挽救民族危亡、富国强民。如今,南通大学已走过百年风雨,百余年来,     

帮肋孩子提高自制能力

江苏南通的陈铁先生在承担“指导农村小学家庭教育策略研究”课题过程中,许多家长向他咨询怎么帮助孩子克服自制能力差的问题,现将他向家长提出的“策略”编发如下:     

南通海洋经济发展现状与对策研究

南通是江苏海洋经济第一大市,海洋经济的发展对国民经济有着重要影响。本文从南通海洋经济发展的条件和基础出发,深入剖析南通海洋经济发展的优势。进而通过近5年的统计数据进行量化分析,得出南通海洋经济发展的现状和特点,归纳总结出其中存在的问题,并提出了科学有效的对策建议。     

南通会议暨江苏省教委(92)22号文件追记

九十年代初,江苏省中小学语文教育界有一件家喻户晓的大事:引人注目的江苏省教委(92)22号文件《关于改革和加强中小学语文教学的意见》(以下简称《意见》)出台,同年12月,江苏省教委倡导的"江苏省中小学语文教学改革座谈会"在南通市召开(又称"南通会议")。此后的十多年里,南通会议在江苏省十万中小学语文教师中产生了积极而广泛的影响,成为名副其实的江苏语文教育改革的新起点。