杭州屋顶绿化的植物种类与形式调查研究

杭州用于屋顶绿化的植物材料共56科95属112种;屋顶绿化形式有集约型屋顶绿化、半集约型屋顶绿化与粗放型屋顶绿化等3种．通过与国外一些国家和国内其他城市屋顶绿化的比较,发现杭州应该加强政策方面的支持,多推广粗放型屋顶绿化,试种筛选当地自生的景天类植物．     

已有建筑屋顶绿化的探讨

屋顶绿化是改善我国城市环境的重要途径．本文通过分析国内外屋顶绿化现状和研究热点,总结了已有建筑的屋顶绿化技术,得出简单屋顶绿化形式是已有建筑的最适合的屋顶绿化技术．结合现有技术,重点介绍了简单屋顶绿化形式的层次设置和各层材料选择、适合植物的选择等．最后探讨了屋顶绿化存在的困难．     

屋顶绿化发展的回顾与展望

屋顶绿化能充分利用城市空间,增加城市的绿化面积,改善城市的生态环境,已成为城市园林绿化的重要组成部分。通过分析屋顶绿化的发展历史、植物选择、种植基质、建筑施工要素及植物的养护管理,发现在政策、技术和资金等许多方面都还存在一些问题,应在吸收发达国家屋顶绿化成功经验的基础上,根据国情和地方实际,制定和完善相应的法律法规,并从政府、开发商和户主三方筹集建没资金,还应加强屋顶绿化专门人才的培养,在高等和中职业院校涉及建筑、园林等方向的专业开设相关的专业课程,才能使我国的屋顶绿化起到应有的作用。     

我国屋顶绿化发展综述

概述了屋顶绿化作用、方式，对目前屋顶绿化应用技术进行了分析和研究，并提出大力发展我国屋顶绿化的对策。     

浅谈屋顶绿化工程建设

园林绿化中一个不容小觑的方面就是屋顶绿化,然而在实际操作中,很多人对屋顶绿化了解甚少,甚至直观的认为,屋顶绿化就是在屋顶上种草种花。文章对此作出了相应的解释和分析,并就屋顶绿化工程建设应注意的问题,从设计、施工两方面提出了有针对性的建议。     

城市绿化延展漫谈

通过对当今城市生存环境的分析,说明改善生存环境、增加绿化的迫切性,提出了有效的低成本的解决方案：屋顶绿化,本文详尽介绍屋顶绿化的环境效益、社会效益、经济效益及屋顶承重、防水问题解决方案和工程实施方案．     

屋顶绿化中的景观设计初探

从屋顶绿化的形态设计出发,分析了屋顶绿化的发展、意义以及屋顶绿化的构成和功能,对国内现阶段的屋顶绿化特征形式进行分析,同时研究了国外屋顶绿化的发展和实际案例。并进一步分析了屋顶绿化的功能性应进一步开发,不仅要满足屋顶最基本的防水、排水、承重等功能,还要充分发挥屋顶花园居高临下,视点高、视线宽广等特点,采取借景、组景、点景、障景等造园技巧,体现其独有的特色。     

云贵高原楚雄市屋顶绿化的气象条件分析

利用楚雄市近30年（1980—2009）的气象资料和实测数据,统计分析楚雄市屋顶的气温、相对湿度、降水量、日照、风速、风向等气象因子的年变化和季节变化特征,为楚雄市发展屋顶绿化工作提供必要的数据参考。用定性的方法阐述楚雄市发展屋顶绿化对城市气候的影响,为楚雄市发展屋顶绿化提供理论依据。     

浅述屋顶绿化

简要总结了我国近年来屋顶绿化植物的筛选、适应性研究,屋顶绿化对改善环境温湿度、调节室内温度、生态节能效益、净化空气和城市景观的作用,以及屋顶荷载力和防排水,栽培基质选择等方面的研究概况。屋顶绿化作为构建生态城市的新途径,近年来备受关注。开发屋顶花园具有十分广阔的前景。因地制宜地发展适合我国国情的屋顶绿化事业,对于我国生态型城市的建设、城市可持续发展具有重要的战略意义。     

浅谈城市的屋顶绿化

住宅是人藏身之处,环境是人养身之地。屋顶绿化的功能、建造的形式、屋顶绿化对建筑的要求以及屋顶绿化的植物选择尤为主要。     

一路走着,读着……

在最后一场雪纷纷扬扬时,我们的小学青年教师教学理论读书班,正春意盎然地进行着。拿起苏霍姆林斯基《给教师的建议》轻轻地抚摩,爱不释手,因为它有一种积淀了丰富教育思想的厚重感;翻开施良方先生的《教学理论》、《学习论》, 高屋建瓴的理论框架也曾让我望而生畏;《新课程标     

试论天性学习与规定性学习

探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。     

用DV瞄准爱情

爱好成就事业 耿成群站在监视器前,对着新郎喊:"踢球的时候不要看新娘,你是第一次见到她,怎么能老看她.眼神运用不对!你这样看不怕人家当你是流氓啊!"然后他走到新郎面前,拿起足球边踢边跑边示范,这样,很自然地跑过,让足球自然地滚到她脚边.一队人马在郑州市人民公园忙碌着,摄像、灯光、化妆……     

网络与未成年人健康成长之思考

未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长.     

论赖尔的行为主义身心观

分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。     

论后悔对人格发展的影响——基于埃里克森理论

埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。     

对赫尔巴特学生观的再认识

赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。     

关于重建教师评价工作的思考

教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标.     

考试作弊现象调查研究

考试作弊在我国越来越严重,屡禁不止。本文以问卷调查形式对考试作弊进行了一次考查,内容涉及作弊原因和防止作弊的措施等。通过统计分析,我们认为,恰当的方法和得力的措施还是能减少作弊的发生,但要从根本上杜绝考试作弊,还需要尽可能取消作弊有利的考试,提高决策质量。     

作文批改评语之我见

作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方…