基于OFFICE环境下的研究生课表编排软件的设计与实现

本文在分析了研究生课表编排实现微机化作业所存在的困难后,提出了利用OFFICE集成办公系统开发研究生课表编排软件的设想。阐述了实现研究生课表编排微机化作业的总体设计方案和基本结构与功能,为解决研究生课表编排难的问题提供了新思路,使复杂繁琐的人工操作向微机化操作迈进了一大步。为培养跨世纪复合型人材提供了课程学习安排的科学保障。使教学管理为教学服务、为教师服务、为研究生服务的宗旨得以实现。     

关于化学类实验学科院系课表编排的一些思考

课表是教学运行的主轴。课表编排工作繁琐,需要编排人员高度的工作责任心,要特别注意不要造成人员、时间和地点上的冲突。对化学、生物类院系,其化学实验课程安排在下午,能够大大提高实验室的容量。运用Excel横排式课表可以直观地总览所有课程。排定后的课表是教学纪律和质量检查的重要依据。     

学分制条件下独立学院课表编排若干问题的探讨

独立学院的课表编排十分重要和复杂。在学分制的要求下,独立学院课表的编排对教学质量和教学秩序起到至关重要的作用,如何科学、合理地编排课表是教务管理人员必须探讨的问题。本文针对独立学院在课表编排中常出现的一些实际问题,提出了几点思考,并提出优化课表编排工作的思路和方法。     

如何科学编排高校课程

高校的课程编排工作十分重要且复杂。课程编排是否科学合理,将直接影响高校的教学秩序和质量。排课人员应严格执行教学计划,熟悉排课信息,采用人机交互式排课,科学、合理地进行课程编排,使课表达到最优化,进而提高高校教学管理水平。     

怎样编排课表

我做了三十多年教务员,编排过上百次课表。我是怎样编排课表的呢?一、编排课表的要求课堂教学是按固定的课表,各科交错进行的。编排课表既要符合教育方针,使学生在德智体诸方面都能得到全面发展,也要注意提高教学工作的效率,使课表的编排符合教学实际。我在编排课表时,注意掌握以下几点原则:1、有利于提高学习效率每天上午的第一、二、三节课,是师生精力最旺盛的时间。编排课表时,应将语文、外语、数学、物理、化学等课的多数学时,排在上午。体育课不安排在上午第四节。体育活动课和体育课要间隔排,不可排在同一天。各种课程要交错编排,语文、     

课表编排说略

课表编排说略吴运友，刘志友编排日课表是一项较为复杂、细致的具有科学性的工作。一般来说，课表的编排，必须符合教育学、心理学、生理卫生学的要求。因而，中小学课表的编排，必须注意以下八个问题：一、注意学科之间的合理搭配。１文理科合理搭配。编排课表时应注意同...     

课表编排说略

课表编排说略吴运友，刘志友编排课表是一项极为复杂、细致的具有科学性的工作。一般来说，课表的编排，必须符合教育学、心理学、生理卫生学的要求。因而，中小学课表的编排，必须注意以下八个问题：－、注意学科之间的合理搭配１．文理科合理搭配。同一班级文理科相互交...     

如何编排好学校课程表

普通中学课程设置较多,每天教师要按课表有计划地进行教学工作,学生要按课表的程序学习各门功课。因此,科学地编排学校课程表,对于稳定教学秩序,加强教学管理,提高教学质量十分重要。尽管各个学校在人事安排和课程设置等方面的具体情况有所不同,但目的任务和基本要求是相同的,积多年编排课表之经验。我认为:要编排好学校课程表,必须解决好两方面的问题,第一是“教”,第二是“学”,把教与学两方面的问题统一起来,就能合理地进行运筹和调度。 一 教师课表的编排 编排教师的课表要讲究艺术,要考虑到教师的各项教学工作,做到六个有利: 1、有利于上课。教师的课要排得集中一些,不得太零散,要有利于教师上课和备课批改作业,一周的课要均衡,间隔不宜太近或太长。不同学科的课应该错开排,即1、3、5一门学科,2、4、6一门学科或上午一门,下午一门错开,以便教师换教材、教具。 2、有利于备课。有集备和个人自备,同学科的教师在一周内应留出两大节共同的时间备课或研究教学问     

高职院校课表过程化管理探讨

由于高职院校课表比较复杂,往往导致课表编排、教师调停课、场地调度等教学运行管理工作效率偏低,容易出现差错。目前,高职院校教学管理信息化水平比以往有了很大提高,采用过程化管理课表可在一定程度上解决当前普遍存在的问题。     

遗传算法在高校课程表编排中的运用

根据大学课表的特点,设计了一种基于遗传算法的解决方案,给出了染色体编码和适应度函数,并采用了自适应概率进行排课。实验结果表明,该方法对课表的编排和优化有着比较显著的作用。     

税务培训课表编排的有效性探析

在培训教学中,课表编排是一项很重要的工作。课表编排不仅反映培训机构的办学思想,也体现培训教育管理的艺术水平。目前多层次、多渠道、大规模培训干部工作已从粗放式进入到精细化的过程。为适应培训机构的整体项目设计安排,课表的编排必须从大量单一的依靠人工编排过渡到精细、规范,更加贴近培训主体要求。培训教育各具特色,目标鲜明,而对培训课表的科学化编排则提出更高的要求。本文从课表的编排的有效性出发,探讨了课表编排在培训机构项目运行及课程设置中的重要性。     

关于高等学校课程编排的几点思考

高等学校的课表编排工作是高校最基本而又非常重要的一项教学管理工作,新时期新形势下,编排出科学、合理、高效、周密的课表对于本科教学质量的提高起着至关重要的作用,本文主要针对高等学校课程编排中的一些实际问题,提出几点思考与方案。     

高校课表编排中的微机应用

课表编排是高校教务管理的重要内容之一,它实质上是把教学计划转化为明确的教学指令。课表编排合理与否直接影响教学秩序的稳定和教学质量的提高。同时,课表编排又是一项十分繁杂的工作,涉及因素多、规模大,结构复杂。因此,在课表编排中,如何使教务人员从琐碎的事务中解脱出来,又能快速、准确地搞好这项工作,是高校教务管理中面临的共同问题。我校经过实践,认为利用计算机编排课表将可以较好地解决这一难题。     

基于遗传算法的排课编码设计

采用遗传算法的基本理论,研究如何利用遗传算法解决高校排课中的教室冲突、时间冲突、教师冲突和课表优化等问题,根据人们的期望值设定遗传算法染色体的优先级。     

混合班课程表编排方法

农村混合班课程表的编排是一项细致复杂的工作,教师只有精心设计,科学编排课程表,才能妥善地解决教学中直接教学和自动作业交替、动和静搭配等诸多问题,提高混合班教学的质量。综合农村混合班的教学实践,一般有以下几种编排课表的方法: 一     

浅谈高职院校课表的编排

课表编排一直是高等院校教学环节中最重要的一环。本文就高等院校课表的编排作了具体的论述，并阐述了高职院校除具有高等院校课表编排特点外，还具有本身的特点。     

浅议美术院校课表编排

课表的编排是美术院校最基本而又非常重要的一项教学管理工作,是落实教学计划和人才培养目标的基本保证,也是学校建立稳定教学秩序和提高教学质量的基本保证。文章从课表编排应考虑的要素,课表编排的原则,以及学分制对课表编排提出的要求等三个方面入手,分析了学分制条件下课表编制的具体问题。     

对体育院校课表编排的思考

文章结合体育院校的特点,对课表的功能进行了分析,并从系统论的观点出发,对课表的编排原则以及需要解决的问题作了深入的分析和讨论。     

如何提高兼职科学教师实验课的效率

我们的科学教师队伍,兼职教师占了绝大多数。不少学校给每位教师排课时,都是先安排了主要学科的工作量,再根据学校的平均工作量测算还缺少几节课,然后进行添加。所以从课表的编排     

把握特点 务实求新——丽水地区中学校长培训工作的体会

编排课表是教学管理的一个重要环节.普通高等院校,编排课表只需做到开全规定课程,开足要求课时,在内容上无遗漏,在时间上不重叠就算符合要求了.而中学校长岗位培训有其自身的特点,要编排一个好课表,不仅要符合上述基本要求,而且必须要严格把握干训特点.