让学生尽情享受数学

新的课程标准把学生的发展放在首位,强调从以获取知识为数学教育的首要目标转变为首先关注学生对数学的认识、情感体验、思维能力、解决问题四个方面.     

戏剧人文意义初探

戏剧的生命力究竟何在？戏剧是否已经衰亡？这些疑虑被一而再再而三的提出。然而,戏剧这门高雅的舞台表演艺术不仅在艺术史上举足轻重,在文学史上更是功不可没。戏剧丰厚的文化积淀更决定了它的人文意义。     

那片肥沃的土地——管窥古诗文的教育教学价值

古典诗歌、散文、词赋．是中华民族几千年灿烂文化的有力见证和传承。入选初中语文教材的古诗文更是其中的观止之作,这些古诗文就像流淌千年的清泉,穿过千年的歌声,一直无声的滋养了一代代华厦儿女,炎黄子孙。作为一名初中语文教师,我觉得这些脍炙人口的古诗文,更像一片肥沃的土地。     

幼儿师范钢琴课堂教学有效性提升对策

现阶段的幼儿教育,正不断的从长远角度来完成,为了在日后的教育工作中,不断的取得更好的成就,必须加强幼儿师范钢琴课堂教学的有效性提升,该方面的教育工作开展,对于人才的培养,以及幼儿的能力巩固,包括教学理论、教学实践体系的健全等,都会产生较大的影响力。从客观的角度来分析,幼儿师范钢琴课堂教学,必须在各项不足的弥补上,选用可靠性的方式来转变,减少老旧教学的不足,为将来的教育水平提升,奠定坚实的基础。文章针对幼儿师范钢琴课堂教学有效性提升对策展开讨论,并提出合理化建议。     

我国博士生教育生师比的调查分析——基于一所研究型大学的调查

近十年我国博士生教育发展很快,博士生教育质量受到质疑,焦点之一是生师比过大。从“自然”、“实然”、“应然”生师比三个概念出发,通过某所研究型大学的调查,发现人文类、社科类、理科类、工科类博士生教育的自然生师比虽然不高,但实际生师比分别达到了6．6：1、15．6：1、9．4：1、9．8：1,表明该校师资力量并不充足。进一步分析,发现博士生与博士生指导教师对生师比的满意度均不高。本文综合考虑了设置课程的学时数、教师工作量、班级规模、教师储备量等影响生师比的因素,以博导把所有工作量全部投入博士生教育为前提,推算出四大科类的合理生师比分别为6．6：1、8．6：1、8．6：1、6．6：1。     

中职院校学生心理问题分析及心理健康教育对策研究

中职院校作为培养专业技术人才的重要基地,拥有着来源复杂,文化基础差异大,综合能力水平参差不齐的学生生源,由于各种社会、家庭以及自身的原因,使中职学生心理状态独特,极易产生心理问题。本文通过对中职学生心理特点进行分析,从学生行为表现中归纳形成心理问题的诱因,通过多个渠道改善学生心理状态,加强心理健康教育,使学生树立正确的人生观及价值观,培养学生健全的人格及健康的心理,以满足社会对高素质技能操作型人才的需求。     

机械工程测试技术课程教学改革与实践

针对机械工程测试技术课程教学中存在的问题和不足,给出了切实可行的改进教学质量的措施.通过合理优化与编排教学内容,使学生易于把握课程的总体内容和本课程与其他课程的关系.利用多媒体教学手段和案例教学法有效地激励学生的学习兴趣和主观能动性.尤其是应用虚拟仪器技术加强实验教学环节.这些措施对更新教师的教育观念,培养学生的实践能力和创新意识起到了积极作用.     

你是我永生难忘的风景

我未曾想过。会拥有一段让我心存感激的情缘．当我脱离生命轨道迷离着双眼时,纯真善良的你闯进来,像一个天使,给我欢笑,给我快乐,给我延续生命的信仰。     

从NSSE-CHINA看我国高等教育质量保障

＂中国大学生学习投入性调查＂（NSSE-CHINA）正得到越来越多的关注。NSSE—CHINA推动了质量文化的生成,尊重学生体验,促使高等教育质量保障主体多元化,对高等教育质量保障具有重要意义。通过对NSSE—CHINA进行反思,发现当务之急是围绕不同层次、类型高校的人才培养目标和规格构建多元分层的NSSE—CHINA体系,并加强NSSE—CHINA与其他高等教育质量保障机制的有机结合,以使NSSE—CHINA在高层次上推动我国高等教育质量保障体系的完善。     

论明人对《文心雕龙》小说理论的接受

明代通俗文学高度繁荣,小说批评理论也随之积臻丰富,作为一部体大虑周的理论专著,《文心雕龙》成为其汲古前代诗文理论的重要对象,其中的小说理论也引起了明人的关注。囿于时代的原因和文学的自身发展规律,《文心雕龙》的小说理论主要针对小说中的艺术手法而非特定文体。在明人看来,这部分内容不仅反映了古代小说理论的演进轨迹,更重要的是对小说的创作手法、创作思维以及小说评点等文学实践具有直接的指导作用。