追求数学课堂教学中的动态生成

多少年来“认真钻研教材，精心设计教学过程，以达到教学效果的最优化”一直是教师们不懈追求的目标，也是衡量课堂教学成功与否的重要标志。这种在教学预设上长期的“精雕细啄”，使数学课堂教学在普遍意义上陷入了这样一种状态：教者“以本为本”，习惯于从既定的教案出发，用一连串的问题牵着学生，使学生只能跟着教师，亦步亦趋，被动地接受一个个数学结论。这样的课也许结构严谨，层次分明，但这种理念下的课堂缺乏活力，有悖于我们的初衷。学生如同“被折了翅的雄鹰”再也难以展翅高飞。     

县级职教中心内涵提升工程的实施及政策建议

在构建和谐辽宁和建设社会主义新农村的新形势下,县级职教中心承担着提高农村劳动者素质、培养新型农民、供给县域经济发展所需人才的重要任务。为更好地完成历史赋予的重任,县级职教中心必须坚持走内涵发展之路,加强综合功能建设,通过内涵提升工程,提高服务能力和质量,真正将“人口压力”转变为“人力资源”。     

新时期高校大型仪器设备开放共享管理体系探索与思考

在总结国内外高校大型仪器设备开放共享管理模式的基础上,阐述了国内高校开放共享面临的主要困难,分析了构建新体系的必要性、紧迫性、可行性和经济性。结合具体高校实践,从创新管理体系、优化运行服务平台、引入多元评价、完善激励机制等方面构建基于"一体两翼三中心"模式的大型仪器设备开放共享新体系,更好地服务于教学科研、人才培养、社会需求和国家战略。     

张翥诗论对其诗词创作的影响

张翥是元代诗词大家.其诗词各有特色,但又有同一之处.究其原因,当是张翥文学主张影响浸染的结果.张翥没有词论存世,故本篇旨在研究张翥诗论对诗词的影响.     

国外职业教育质量保障体系建设的启示和借鉴

职业技术教育的质量保障体系是一国职业技术教育水平的重要保证,它涵盖了职业技术教育的各个环节,大到法律体系,小到教学管理,内容十分丰富.国外许多职业教育发达的国家,正是依靠其在各个领域的高质量管理,确保了人才培养的高水平,如通过立法为职业教育质量提供强有力保障、建立标准化的课程和职业资格开发制度、严格教师准入、分权式运作、通过各种技术手段实现教学管理的灵活性等.     

无磷酸盐鱼丸品质改良剂研究

目的:研究一种不含复合磷酸盐的鱼丸品质改良剂的最佳配方。方法:选用淡水鲢鱼肉作为鱼丸主材,在不添加复合磷酸盐的前提下,按照淡水鲢鱼丸制作工艺制作鱼丸,并通过测定鱼丸的蒸煮损失、质构特性、感官品质等指标,研究卡拉胶、微生物转谷氨酰胺酶(TG酶)、蛋清三因素对鱼丸品质的影响,以得到最佳的无磷酸盐品质改良剂配方。结果:正交试验测定得到最适配方为卡拉胶0.2%、TG酶0.2%、蛋清7%。结论:卡拉胶、TG酶、蛋清三者都分别对鱼丸品质有不同的影响。     

高校蒙古族学生古代汉语教学之管见

高校蒙古族学生的古代汉语教学有自己的特点。在教学目的方面,可以使蒙古族学生提高现代汉语水平、继承和发扬传统文化,提高个人修养。在课程设计方面,应注意开课时间和课程容量;在教材编写方面,应注意选材角度、练习设计和编写体例等问题。在教学方法方面,主要适于朗读背诵法,讲练结合法,古今、汉蒙比较法和翻译法等。     

我国网球项目职业化发展研究——基于“武网”赛事对城市经济影响的考察

网球职业化发展是提高我国网球整体水平和符合网球制胜规律的必然选择。研究采用体育学、管理学和经济学等多学科交叉理论,结合国内外网球职业化发展经验,揭示了武汉网球公开赛职业化发展的现状,并基于CGE模型模拟分析网球职业化对武汉经济发展的综合影响,进而提出中国网球项目职业化发展对策：以政府职能转变为契机,促进网球项目职业化市场运作;彰显举国体制优势,创新网球职业化发展模式;以供给侧端为突破口,建立完善的网球产业链;普及"塔基""塔腰"比赛,打造"塔尖"品牌赛事体系。     

浅谈暗示教育

谈到幼儿教育,暗示教育法不失为一种好方法。它具有引导性,易于被儿童接受,收到事半功倍的效果。下面举几种暗示教育的方法。一、语言暗示。语言暗示不直接命令或告诉幼儿做某事,而是通过语言的引导,让幼儿自己思考,从而水到渠成地解决问题。     

稻瘟病的防治技术

稻瘟病是水稻三大重要病害之一,在全国各地均有发生。其中以叶部、节部发生为多,发生后可造成不同程度减产,尤其穗颈瘟或节瘟发生早而重,可造成白穗导致绝产。