通过观察、反馈和评价之间的联系提高体育教学效果

<正> 教学是一个复杂的过程,在任何形式的体育课上,体育教师都发挥着有利于学生学习的媒介作用。这些媒介作用包括监测学生的动作,提供适宜的反馈,以及评价学生的动作完成情况。本文将简要地讨论这些媒介作用,并依此提出一个可行的观察策略,从而促进这些媒介作用的相互联系,以及它们在实践中的运用。一、动作监测 Siedentop1983年在对一项研究进行分析之后报告,体育教师通常要占用20-40％的课堂时间来监测学生的行为表现。Siedentop认为,所谓监测,就是在设有任何师生间相互影响的情况下的观察。由于监测占用了大量的时间,因此要明确告诉教师去观察什么。教师需注意的事情很多,如周围的环境是否安     

北京市关于在中小学落实每天一小时体育活动的意见

<正> 为了贯彻《学校体育工作条例》中关于“保证学生每天有一小时体育活动的时间(含体育课)”的规定,1991年6月17日北京市教育局、体委联合召开了“北京市中小学落实每天一小时体育活动现场会”。会上市教育局体卫处处长鲁旭威代表市教育局和体委作了《关于在中小学落实每天一小时体育活动的几点意见》的报告,报告就北京市中小学如何更好地落实每天一小时体育活动提出了如下意见: 一、教育部门和中小学要把落实每天一小时体育活动作为全面贯彻教育方针,端正办学指导思想的重要措施来抓,要妥善处理各学科教学与学生参加课外     

2004年中国体育科学学会的三大举措:“两会一奖”

在第28届雅典奥运会刚刚落下帷幕，全国人民积极为2008北京奥运会的举办而共同努力，并决心将本届奥运会办成“科技奥运”的时刻，我国体育界最高水平的科学盛会——第七届全国体育科学大会，以及肩负着我国体育科研事业决策和发展重任的中国体育科学学会第六次全国会员代表大会在北京隆重召开；与此同时第一次由社会力量来颁发的体育科学技术大奖——中国体育科学学会科学技术奖也在会议期间举行首次盛大的颁奖典礼。     

体育课外作业设计指导

<正> 指定体育课外作业是帮助学生完成课程目标的极好办法,特别是由于体育课时间的分配常常是极为有限的。然而,要发挥课外体育作业的潜在作用,必须给予特殊的考虑。下面是把课外作业纳入体育教学计划的一些指导要则。这些要则犹如教师提高学生的身体素质、技能、知识,以及体育热情而使用的一种工具。     

首都青年体育理论工作者“深化学校体育改革”座谈会纪要

<正> 为了探讨学校体育如何适应教育和体育改革发展的新形势,学校体育杂志社与中国教育报社体育卫生都于1989年5月27日在北京体育学院联合召开了首都青年体育理论工作者“深化学校体育改革”座谈会。在京的近二十名青年体育理论工作者参加了会议。会议还特邀了国家教委体育卫生司司长宋尽贤、北京体育学院副院长曲宗湖、中国教育报社副总编杨建业、学校体育杂志社副主编赖天德、北京体院体理教研室副教授授绍曾等同志参加,座谈会由学校体育杂志社     

坚持改革 勇于实践 注重实效——锦州市把体育正式列入重点高中招生考试科目

<正> 锦州市教委为了保证党的教育方针的全面贯彻落实,针对社会上片面追求升学率忽视学生身体健康的倾向,在省教委的支持下,从1981年开始试行重点高中招生加试体育,经过九年的改革实践,克服了种种困难,不断完善招生措施,终于把体育正式列入重点高中招生考试科目,收到了很好的效果,现已形成制度,得到了巩固。他们的基本做法与经验如后。把体育正式列入升学考试科目经历了三个阶段 (一)起始阶段 (1981年) 要把体育列入升学考试科目,能否行得通,除了它本身的科学性外,在很大程度上,取决于领导与考生家长的态度,而领导的态度又直接受到考生家长的态度的影响,为了争取领导和社会的支持,1981年锦州市教委体卫处根据辽教字(1981)64号文件精神和     

高等体育院校“学科”、“专业”和课程的概念及其相互关系——对我国高等体育院校课程合理性的探讨之一

“学科”、“课程”和专业”的界定及这三个基本概念之间的相互关系长期以来困惑着我国体育高等院校办学的理论与实践。对这三个重要概念及其相互关系进行了较为深入的讨论。指出“学科”、“专业”和“课程”是本质属性不同的三个领域,它们的发展分别遵从科学探索的规律、劳动市场人才供需的规律和人才培养的教育学规律。三者的逻辑关系概括起来为：社会对不同规格专业人才的需要决定着学校的专业设置,专业决定课程设置,专业是该统一体的核心。专业设置不仅以一种社会需要的特定形式促进着相关学科的发展,同时还决定着对有关学科知识的取舍和组合,形成本专业特有的知识（能力）结构     

新中国高等体育院校建设与发展50年回顾

以文献资料、数理统计和综合分析为主要手段。结论：50年来体育院校的数量与规模发展经历了初创、突增、缩减、混乱、恢复与稳定发展5个阶段。体育院校的办学方向和专业设置经历了从单一到综合的过程。     

2008年北京奥运会对我国竞技体育影响的研究

通过奥运会对举办国竞技体育的夺金实力、高水平竞技人才和举办大型体育赛事的影响研究,论证奥运会对举办国竞技体育的积极推动作用,为我国通过承办2008年奥运会促进竞技体育发展,提升国际地位提供参考。     

体育资源配置方式的改革与体育资源的开发 ———论社会经济条件变革下的中国体育改革(三)

考虑到我国人口的基本状况、体育事业的社会目标、社会经济实力、体育改革的国际背景及不同体育形态的社会公益性与商业可开发性，我国应采用市场机制与政府行为相结合的体育配置机制。中国体育有潜在的巨大市场，但开发难度较大，应当根据中国国情，进行体育市场细分，加强体育市场的综合开发，组建公司化的体育企业，并针对群众娱乐健身服务、竞赛表演、体育信息服务及体育人才资源各自特点进行开发。我国体育改革的特点既给改革者以较多的主动权和较从容的时间，又可能使人们对改革的深刻性认识不足。