司法为何难以公正

在我国法制建设中,存在不少困难,司法不公正是最为突出的问题,本文分析了影响司法公正的主要原因及其危害,这些问题不及时解决,会导致人民对法律失去信心.     

聆听良知

看过这样的一段话，“我像一只终年飞翔的苍鹰，从南飞到北，从北飞到南，却不确定自己终究该停留在何处。于是，我只好放任自己在梦的边缘徘徊，做着愿意和不愿意做的事情，扮演自己喜欢和不喜欢的     

“THINK”的一些特殊用法

一、“ｔｈｉｎｋ 动名词”。ｔｈｉｎｋ后面一般不接动词不定式 ,只有在被动式、否定句或疑问句中是例外。例如 :Ｉｔｈｉｎｋｋｅｅｐｉｎｇｓｉｌｅｎｔｎｏｗｗｉｌｌｇｉｖｅｍｅｍｏｒｅｔｒｏｕｂｌｅｓｌａｔｅｒ.我认为现在不说话将会给我以后带来更多的麻烦。Ｈｅｗａｓｔｈｏｕｇｈｔｔｏｂｅａｍｕｒｄｅｒｅｒ.他曾被认为是个杀人犯。Ｉｎｅｖｅｒｔｈｏｕｇｈｔｔｏｍｅｅｔｔｈｅｍｔｈｅｒｅ .我从来没有想到会在那里遇到他们。Ｗｈｏｗｏｕｌｄｈａｖｅｔｈｏｕｇｈｔｔｏｍｅｅｔｈｉｍｈｅｒｅ ?谁会想到在这里碰到他 ?…     

自考大学生的生存态势和学习状况

长期以来,我们忽略了一个庞大的特殊大学生群体,即自考大学生。尽管自考已成为青年成才的一条重要途径,尽管自考生规模日益扩大,尽管他们真实地生活在大学校园里,但是,相对于主流大学生群体而言,他们又是“相对弱势群体”(学习、就业、能力方面)。虽然他们是大学生群体的重要组     

用市场机制引导图书馆资源共享

从对我国图书馆资源共享现状进行分析得出，目前解决图书馆资源共享的障碍问题的有效方法是市场机制，它是图书馆资源共享的内在驱动力，也是目前图书馆资源共享的现实要求，并在资源共享的前期及实际操作中具有重要的应用价值。     

图书馆网络信息服务管理模式析探

从点、线、面的角度，分别论述图书馆网络信息服务管理的三种基本模式——点状管理模式、线性管理模式、网状管理模式；在分析各模式在图书馆的应用表现形式和各自特点的基础上，提出环境管理模式是理想的图书馆网络信息服务管理模式。     

刍议读者信息获取自由

读者具有获取信息的自由，而这自由又是相对的。读者信息获取自由受法律的限制，也要法律来保护，图书馆有通过技术力量、服务意识等方面的提高来保障读者信息获取自由的责任，而读者也有维护信息自由获取环境的责任。     

“三段六环导学”模式对提高高中化学课堂有效性的实践探究

对“三段六环导学”模式的内容进行了简单介绍，从学生、教师两个层面阐述了“三段六环导学”模式对高中化学教学产生的影响，分析了当前高中化学课堂有效性提升的问题所在，最后就“三段六环导学”模式下如何提高高中化学课堂有效性的策略提出几点个人建议与看法，以供参考.