如何在数学课堂中注入快乐元素

在愉悦的学习氛围中,学生才能丢下思想包袱,积极主动地思考、探究。因此,在小学数学教学中,教师可以适时创设适宜的教学情境、组织学生合作学习、引入数学游戏,将学生从苦闷和机械重复的数学学习中解放出来,让他们在学习中体验乐趣,通过乐趣促进再学习、再进步。     

信息化环境下的高职英语教学课堂优化设计

根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》大纲,基于信息化环境,对高职英语教学课堂进行分析、设计,从多个角度探究高职英语课堂的现状及存在的问题,并提出优化高职英语教学课堂的策略,以期探索新的教学方法,逐步提升高职英语教学质量.     

对大专音乐专业《音乐分析与创作》选修课的探索

20世纪以来,在经济改革和科技发展推动下,我国大专音乐教育专业已逐步趋于完善,但是在课程设置与学生创新、创作能力的培养方面,还存在一些不足.如何解决这些问题、如何把音乐表演与素质能力有效结合并通过选修课的方式传授给音乐专业的学生,是本文主要集中探讨、研究的内容.     

延拓的图像加密算法

文章提出了一种延拓的图像加密算法,该算法用于将机密的二值图像加密成非机密的伪装图像.攻击者无法猜测任何一个机密像素,因此该算法具有完善安全性.另外,伪装图像是有意义的图像,因此该算法具有良好的隐蔽性.     

"三个代表"重要思想与社会主义建设规律

“三个代表”重要思想既是对社会主义建设经验教训的深刻总结，又进一步深化了对社会主义本质、社会主义建设所处的历史方位、社会主义建设的长期性及社会主义建设的根本目标等社会主义建设规律的认识，为社会主义现代化建设的伟大实践提供了科学指南。     

反思:重视过程 培养能力——两节圆锥体积推导课引起的反思

在学习过程中让学生经历数学知识是如何被发现的,结论是如何获得的,让学生更主动地建构自己的认知结构,充分释放自己的潜能,感受学习的乐趣。建构的核心是"内化",在学生学习过程中教师要真正处于"导"的地位,注重学习方法、注重思维方法、注重探索方法,让学生主动获取知识。     

对格里格《a小调钢琴协奏曲》的音乐分析

文章主要通过对爱德华·格里格《a小调钢琴协奏曲》的创作背景及音乐中具体乐章的分析,进一步探讨爱德华·格里格《a小调钢琴协奏曲》的音乐风格以及这部作品留给世人的深远意义。     

室外自然养蝎法

室外自然法养蝎具有仿野生、仔蝎成活率高、管理粗放、投资少、收益高等特点,非常适合在农村推广。蝎场要选择背风向阳,远离污染源的厂矿,土质以微酸或微碱壤土或沙壤土为宜 1.蝎池的建立场地选好后即可根据养殖规模的大小建设蝎池,一般以200～600平方米为宜,池的四壁为一道用砖     

高校思政课教学中发展学生批判性思维的必要性研究

批判性思维是一种科学的思维能力,对于人才的培养以及国家的发展都有重要的作用。在中国的教育背景下,学生批判性思维普遍缺失,对社会现象及问题缺乏评估及思考能力,致使在网络环境下思政课教学步履维艰。在深度剖析我国具体教育情况及思政课教学的基础上,深入探讨高校思政课教学中发展学生批判性思维的必要性,具有理论和实践的双重意义。