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1.
1864年,法国作家儒勒·凡尔纳在其所著的科幻小说《地心游记》中,描写了一个有着大海、蘑菇森林和远古巨兽的地下世界,表露了人类对地球深部奥秘的揣测想象与强烈好奇。根据科学探测,地球深部蕴藏着丰富的油气和矿产,是支撑人类发展的重要资源库。20世纪70年代起,发达国家开始对地球深部展开探测,并将其视为前沿科技竞争的重要阵地。但是,地层深处遍布坚硬的岩石,还有高温高压的极端环境,让入地比登天、下海更难。2008年,我国启动“地球深部探测专项”,拉开了中国“入地计划”的序幕。历时十余年,相关研究已经取得了一系列重大突破。未来,向地球深部进军将成为我国保障国家安全和可持续发展的一项战略选择。那么,地球深部到底蕴藏着什么奥秘?  相似文献   
2.
实验室文化的作用是巨大的,实验室文化有利于培育实验室成员的创新精神、协作合作精神,有利于实验室成员潜能的释放。本文研究了大学实验室的文化内涵、作用和建设的方法。  相似文献   
3.
以“向世界介绍中国”为主旨的对外宣传媒体,担负着提高中国在国际上的知名度,架设中外友好交往桥梁的作用。随着改革开放的逐步深入,外宣的职能和地位愈显重要。近年来,由于各级重视对外传播工作,我们对外的宣传力度明显有所加强。然而,部分从事对外报道的人员,由于缺乏锻炼,在宣传基调的把握上和写作技巧的运用上,尚存有一定问题。有的片面认为,外宣即对自家进行形象包装,拣最好的东西传开去,自然会推动我们的经济发展。在这种思想指导下,便  相似文献   
4.
一、引言 行将迈入21世纪的地球科学正面临着一个重要的历史性转折时期。突出表现为地学将在保持人类与自然的和谐与协调发展上发挥着重要作用。地学将成为跨基础自然科学、工程技术科学以及与哲学、社会科学等密  相似文献   
5.
一般来讲,我们对课程的关注主要集中于课程的工具层面上。阿普尔的《意识形态与课程》给我们揭示了课程的另一面,即课程知识的意识形态性。我们通过分析阿普尔的话语,了解到意识形态是如何渗透到课程知识中去,解决课程知识意识形态化的出路何在。  相似文献   
6.
本文在提出网络给教学带来的优势时,指出网络应用存在着的负面倾向:网络应用,不分学科,一哄而上;忽视学生抽象逻辑思维的培养;缺乏正确的网络评价导向。重点提出合理应用网络的看法。以及网络应用应处理好的关系。  相似文献   
7.
随着地球科学的环境化和社会化,沉积学也处于重大转折时期。预计到21世纪,沉积学除将在大陆动力学和全球变化方面进一步深入发展外,还将与资源和环境密切结合,形成新的学科领域,为人类的生存与发展作出重大的贡献。  相似文献   
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9.
中国地质学教育在短短不到一百年的时间里得到了蓬勃发展,取得了举世瞩目的成就。特别是建国后,培养了一大批国家急需的高质量地学人才,做出了突出贡献。但是,随着科学技术的迅猛发展,社会主义市场经济体制的确立,现今地学教育模式已不符合时代的要求。其原因是多方面的。从中国高等教育整体在导向上看:1.过弱的文  相似文献   
10.
侏罗纪/白垩纪之交东亚板块汇聚的研究进展和展望   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文综述了侏罗纪/白垩纪之交东亚板块多向汇聚研究的现状与发展趋势,指出"侏罗纪/白垩纪之交的东亚板块汇聚过程及其资源环境效应"是一项具有全局性的重大研究命题,需要长期持续开展研究.侏罗纪/白垩纪之交是地球演化的重要历史时期,对这一时期的研究是国际地球科学前沿.在我国东部和东亚地区,该时期发生了太平洋、西伯利亚和拉萨-基梅里等多向板块汇聚和多向陆内造山、构造体制转换和矿产资源"大规模爆发"."燕山运动"大致概括了其基本内涵.通过侏罗纪/白垩纪之交东亚板块汇聚方式及陆内构造动力学过程的分析与恢复,建立深部过程-构造-地貌-环境的耦合机制,以及浅层构造对深层变化的响应模式,从理论高度,多角度重新诠释"燕山运动",恢复东亚汇聚构造体系,形成并提出晚中生代东亚大陆构造演化与地质环境转变的新理论,具有重要的理论与实际意义.  相似文献   
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