场认知风格对非英语专业学生阅读成绩的影响

在二语习得中,场独立和场依存这两种认知风格受到研究者的关注.本文针对当前非英语专业学生的英语学习状况进行研究分析,得出场认知风格与阅读成绩有显著的相关性,并且在这基础上,针对不同场认知风格的学习者的学习特点提出相应的教学和学习策略,目的在于帮助提高二语学习者了解自己的认知风格并灵活的运用这两种场认知风格的优势提高阅读能力.     

家风是一种综合教育力量

我是小学四年级某(?)的班主任,通过对学生的家访,我充分体会到家风对孩子心灵的影响和人格的塑造,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育,它对孩子的世界观、人生观、性格特征、道     

科教与兴国——担任全国人民代表大会常务委员会副委员长、政治协商会议全国委员会副主席的科学家

在科学与政治的交集,我们读到了一些名字。他们不但是科学家,更是发展战略家。他们沉静笃行,为科技进步贡献力量;他们参政议政,为国家发展献计献策。两会召开之际,我们回顾担任过全国人民代表大会常务委员会副委员长、政治协商会议全国委员会副主席的科技家们:在他们身上,我们看到科学与政治相得益彰。     

自主创新 推进我国能源建设——访我国著名油气田开发工程专家韩大匡院士

他是我国自己培养的第一批石油专业的人才。五十四年来,他一直从事油气田开发工程的科研和教学工作,与我国石油工业风雨同行,在科研方面,他既善于提出战略上对策,又重视渗流力学和界面化学等基础理论的研究和应用,在油藏工程的综合性和战略性研究上做出了突出贡献,是油藏数值模     

欧元走势与前景预测(上)

文章试图从欧元启动的背景，欧元问世两年来汇率波动的原因等方面分析引起欧元涨跌的重要因素，提出有关欧元汇率波动中微观因素的作用，欧元稳定性及欧元与最佳货币区问题的观点，并在此基础上对欧元未来走势及前景作出预测。     

雕鹏振翅万里游英姿飒爽一线牵

载人航天工程是当今世界高新技术发展水平的集中展示,是衡量一个国家综合国力的重要标志。上世纪80年代后,美国“星球大战”计划、前苏联“高科技发展纲要”、法国“尤里卡”计划、西德“欧洲防御”计划、日本“全人类新领域研究”计划相继提出。在这些计划和战略中,航天技术被各国列为重中之重。面对世界各国在太空高科技领域展开的激烈角逐,我们如何紧跟时代,谋求长远发展,再现“两弹一星”雄风?1986年3月,发展载人航天被列入了“863”高技术发展计划；1992年9月21日,我国正式启动中国载人航天工程。从此,中国载人航天工程也有了自己的专有代号“921”。2005年10月15日,胡锦涛主席同“神六”航天员乘组实现了天地通话,那一刻,举国欢腾,民族凝聚力与自豪感在每个人心中汹涌澎湃。“天地通话”,就是我国载人航天七大系统之——测控通信系统的手笔。我国的测控网发展,历经了超短波测控网、C波段测控网,伴随着中国载人航天工程,建立了S波段测控网,形成了一个具有中国特色、达到世界先进水平的多任务陆海基天地一体的测控网。与航天测控通信系统同时成长起来的,是它的主要创建者于志坚,北京跟踪与通信技术研究所所长、中国载人航天工程测控通信系统总设计师、“嫦娥”工程测控系统总设计师。他为我国航天测控通信系统的规划、总体设计和建设做出了重要贡献,获得国家科技进步特等奖1项、部委级科技进步一等奖4项、二等奖14项；2004年被授予“全国优秀科技工作者”荣誉称号,2005年获中国科协“求是奖”。新时期,“载人航天与探月工程”被列八《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》16个重大专项之一。航天测控通信系统现状如何、未来会迎来怎样的发展……带着种种的疑问,我们采访了于志坚所长。     

汉英动物隐喻的文化视角

汉英两种语言中都存在大量的关于动物的比喻语言，尤其是以动物喻人的语言，我们认为这是存在于人类思维中的概念隐喻，即：“人是动物”。但两种语言关于动物的隐喻表达和意义存在诸多差异。本文分析，文化差异是造成这些差异的主要原因，其因素有三个方面：一是不同文化对源域特点的民俗看法不同；二是源域在不同文化中的突显程度不同：三是不同文化民族的认知视角不同。     

雕刻时光

“雕刻时光”是北大附近一家咖啡馆的名字,那家咖啡馆给我的感觉是很豪华、漂亮的,且有几分欧式风格,当然,我只是从图片和文字上去了解它,但还是特别喜欢它的名字——“雕刻时光”。雕刻时光,在不紧不快的时光上刻上自己喜欢的东西,是多么惬意的事。那一定是不紧不快的时间,才可以用心去雕刻,如果一切太匆匆,或许就没有想好自己想雕刻些什么,也没有想清楚自己真正喜欢什么东西;是雕刻,而非雕琢,如果在时间这个东西上留下的东西都太刻意,那还有什么舒坦,还有什么行云流水的潇洒?被雕刻的时光,不敢说它一定美,但它一定是有故事的。这故事也包…     

职业教育中项目驱动教学探索

项目驱动教学为职业教育类学校提供了先进的教学模式,它最大程度地激发了学生的自主学习能力,为企业提供了技术应用型人才,这对我国教学体制改革和职业教育的发展,具有积极意义,具有广阔的应用前景。     

科技期刊的学术共同体构建探究

学术共同体是科技期刊重要的思想库,能够引领和推动科技期刊的发展。本文分析了学术共同体的功能和特征,通过剖析“科技期刊—学术共同体—学科发展”三者之间的相互关系,提出科技期刊是构建学术共同体的重要环节并为其提供重要平台,从学术引领、行业驱动、资源聚合、人才培养和文化传承5个方面探讨科技期刊引导学术共同体发挥作用的方法和措施,为新时代的科技期刊优化学术生态,构建学术共同体提供参考。