高职法学教育培养目标与模式重构

造成当前高职法学教育所处的困境的根本原因在于其人才培养目标的模糊与培养模式的不合理.因此,我们应以社会需求科学定位高职法学教育的人才培养目标.     

浅谈对化学新课程学习方式的认识

面向21世纪的基础教育课程改革正以前所未有的力度和规模在我国各地展开。在课程理念、课程内容、结构,教学方式和课程评价等方面,都将引发一场深刻的革命。面对这一场革命,我们应积极投入,尽快掌握新观念、新内容、新方法、新技     

地质安全生产管理的问题与对策

地质勘探是资源开发和经济建设的基础工作,地质勘探的安全生产工作相对于其他行业有其特殊性,勘探施工的质量是影响勘查项目成果质量的重要因素,科学的管理方法是保证安全生产的有效保障.本文通过分析地质安全生产管理中存在的问题,提出了解决地质安全生产管理问题的措施,以期指导地质勘探行业安全生产管理工作的开展.     

通过问题式教学激发学生的高水平思维活动

问题式教学是就学习内容,由教师提出具有思考价值的问题,让学生通过解决问题来获得相应的问题图式以及相关的概念性理解。问题式教学在激发学生的思维活动、加深学生对知识的理解以及培养学生的求知欲和探究欲方面有着明显的优势,但是在实际教学中应该根据学习内容的不同与其他学习方式结合起来。     

CSNS四极陶瓷真空盒镀膜系统真空数据采集程序设计

为减小真空盒内壁的二次电子发射系数,抑制潜在的e-p不稳定性,CSNS四极陶瓷真空盒内壁要进行TiN镀膜,整个过程真空度需要实时监控并定时记录,基于LabVIEW的真空数据采集程序的设计可以很好地解决这一问题。     

自考生新媒介素养的调查研究

本文采用问卷调查的方式,对自考生的新媒介素养情况进行调查,在分析了自考学生新媒介素养现状的基础上,提出自考生新媒介素养培养的对策及建议,旨在为我国的自考教育事业发展提供有益借鉴。     

在县级电网中开展经济调度工作的探讨

结合安吉电网的实际情况,分析电网经济调度工作中存在的问题,并通过采取一些可行的措施和方法,在确保电网安全可靠运行的前提下,利用现有资源使电网在最优的状态下经济运行,从而实现效益最大化.     

论和谐社会视野中民族地区的普法教育——以甘南为例

考察甘南藏区20多年来的普法教育,掌握民族地区法律适用的一手材料,为民族地区和谐社会建设及今后的普法教育提供有价值的信息、增强针对性及实效性提供参考建议。     

现实情境和网络情境下去个性化的消极影响及教育转化

个体处在群体中时会表现出一种个体独处时不会产生的特有的社会心理现象——"去个性化"。近年来随着网络时代的到来,网络情境中的去个性化现象也逐步引起了人们的关注。现实情境和网络情境中"去个性化"会带来的负面影响,正确看待去个性化现象,可以采取多种方法减少其消极影响。