如何解决学生不交作业的问题

学生作业是展示教学效果、发现教学问题的窗口,也是学生巩固知识的一种方式。因此,教师布置作业、学生交作业理所当然成了教学过程中必不可少的教学环节。然而,学生不交作业的现象,却呈上升趋势。这种现象,已经成了不少教师费力劳神却收效甚微的难题,严重影响到教学任务的顺利完成,影响到教育教学质量的提高;这种现象,已经引起了不少教师、学校领导和教育专家的关注和重     

成就目标定向对信息检索技能学习的实证研究

运用问卷调查法、实验法进行目标定向，对大学生信息检索技能学习及情绪影响的实验研究。设计学生以自学自练为主，教师加强讲授与指导的教学实验方案。实验结果表明，该教学组织形式有助于培养学生创新意识和能力．且学生能体验到更多的学习愉快感.     

大学生运动中任务定向和自我定向的验证性因素分析

以长沙市5所大学的1至4年级学生为研究对象,对运动中任务定向和自我定向进行了验证性分析。研究认为,我国大学生存在两种运动目标取向,《运动中任务定向与自我定向问卷》(TEOSQ)的构念校度是可以接受的,但是两种目标取向的相关模型拟合指标AIC却优于非相关模型,这显示我国学生的运动目标取向呈现出一定的复杂性,两种目标取向都以个体的"能力感知"为基础可能是一个重要原因。自我定向与任务定向男、女大学生之间无显著性差异,但在年级高、低上的差异呈显著性。研究者认为,体育教学中应当重视创设任务氛围,应对影响个体目标取向的那些调节变量予以重视。     

高校图书馆服务营销策略分析

阐述服务营销的概念,既分析了高校图书馆外部服务营销策略,包括从市场选择策略和市场定位策略分析高校图书馆服务营销的目标市场营销策略和从产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略四方面分析高校图书馆服务营销的4P策略,又从组织结构与人才策略两方面分析了高校图书馆内部服务营销策略。     

素质教育不可忽视的领域──心理咨询

心理素质是构成人的素质的重要组成部分。心理素质的提高是实施素质教育的重要内容。最近,国家教委制定的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》明确指出;“忽视能力与心理素质的培养”是“应试教育”的重要表现之一。就是说,在对学生进行德育、智育、体育的过程中,都必须注意心理品质方面的教育和训练,以求心理素质的提高。现代社会,既充满激烈竞争,又强调合作共事;既突出个性,又强调群体;既存在着日新月异的变化,又存在着新旧事物的猛烈撞击;既给人们提供了享受现代文明的广阔前景,又要求人们必须付出艰辛的劳动…     

《玉篇·示部》异体字分析

首先回顾了《玉篇》异体字研究概况,说明了整理宋本《玉篇》异体字的标准和方法。其次得出宋本《玉篇.示部》异体字共38组,并整理出这些异体字在《说文》等五部字书中的互见情况。最后对《玉篇.示部》异体字进行了"结构—功能"分析。     

高校合并后图书馆期刊工作浅谈

本文分析了高校合并后期刊利用中派生的新问题，根据高校发展需要与信息技术发展状况，提出了解决问题的设想及建议。     

学校体育落实“健康第一”教育理念的路径研究

为促进学校体育“健康第一”教育理念的有效落实,帮助提升青少年学生体质健康水平,运用文献资料法和逻辑分析法,系统分析了学校体育树立和落实“健康第一”教育理念的历史过程及现实困境,提出了落实“健康第一”教育理念的优化路径。研究认为,新中国成立初期、20世纪末至21世纪初、 党的十八大以来等不同历史阶段的“健康第一”教育理念均肩负着增强体质健康、推进素质教育、实现健康教育的责任,树立和落实“健康第一”教育理念是学校体育的历史选择和根本要求。但在落实过程中却面临着思想指向被泛化、身体安全被过度强调、人文价值被忽视、主体责任缺乏监管等现实困境,导致 “健康第一”教育理念难以有效落实。为此,需要实施“一体化设计、一体化推进”的策略,不断加强顶层制度设计,推进体育健康教育,践行体教融合政策,压实执行主体责任,才能有助于“健康第一”教育理念的有效落实,帮助提升青少年学生体质健康水平。     

问题提出:从课程设计到课堂实践

问题提出是数学和其他学科中必不可少的实践活动,它是通过给定的情境来生成和表述问题的过程。虽然国内外的课程标准一致认可问题提出的重要性,但是在教科书和课堂教学中,问题提出既不充分也不连贯。针对这些现状提出的三点建议,为教师和学生从事问题提出活动提供了一个较低的门槛,只需要对普通的数学活动和课程材料进行较小的改动。     

浅议图书馆员的语言修养

随着社会主义精神文明建设的广泛开展,对各行各业的职业修养的要求也越来越高,而图书馆作为社会主义精神文明的“窗口”行业,良好的语言修养,对从业者的基本要求,笔者就近几年的工作实践,谈谈以下几点观点和做法,望同行指正。