成功的重量

学生到了高年级，我一直试图培养他们作笔记的习惯，但无论是我预习时提出要求、还是上课时不断提醒，学生总是有些漫不经心。不到我说“必须动笔，必须记下来”，他们就懒懒地不愿动笔。怎么办呢？我一直苦恼着。     

教学模仿在教师专业成长中的作用

文章从教师专业实践知识分析的视角出发,结合案例,剖析新入职教师教学模仿的动机和作用过程,总结出模仿对教师个人知识和教师共同体教学专业发展的促进意义。研究认为,教学模仿不仅有助于新入职教师应对教学初期的不确定感,帮助教师了解实际教育情境中的意义、规范和原则,教学模仿也有助于建设教师实践共同体,是发现和发展教师共同体实践性知识的一种媒介。     

农村土地:城镇化“推进模式”下城乡统筹发展的突破口

城镇化的发展有着多种动力机制和空间特征,我国的城镇化有着自己特点。中国式的城镇化中虽然也有市场和民间力量,但更多地表现为政府主导的推动机制。空间上以跳跃式的城镇发展模式为主,开发区以及新城新区的建设使得中国式的城镇化在空间发展中呈现出碎片化的特点。城镇化"推进模式"下,土地成了各方博弈的焦点,农村土地是城乡统筹发展的突破口,农村土地制度的完善与否有着牵一发而动全身重要性。建立和完善农村土地制度,解决好农民进城的第一桶金,是中国式城镇化"推进模式"的重中之重。     

牵牛花，谢谢你

【简评】小作者通过一株牵牛花遭受磨难,却依然“顽强地挺起”,直直地“向上伸展”的描摹叙写,热情讴歌了牵牛花不屈不挠,勇敢向上的精神品质。     

我的歌星梦

我一直想做一名歌星.我与歌儿有着不解之缘.听妈妈说,襁褓中的我特别爱哭闹,谁也哄不好.没办法,妈妈试着放了一支儿童歌曲,哭声戛然而止,我的两只小眼睛放射出喜悦的光彩,听得津津有味.你看,我真的是一个天生的音乐爱好者.     

“观察与体验”篇

观察一:云云渐渐地散了,越散越少,本来还有一大块的,现在只剩小的了。太阳渐渐地落了下去。忽然,西边出现了许多金色的云,就像一盏宝莲灯在云后面闪闪发光,它向我们发出了太阳落山的信号。金光灿灿的云有的像羊毛,有的像毛线团,     

从增加值率看工业结构调整的转型升级过程——以江苏省为例

大力调整经济结构,促进产业转型升级,实现经济增长的转型升级一直是我国经济发展的重要内容。以增加值率为研究视角,探析江苏省工业结构调整的转型升级进程。结果显示,1999—2009年工业结构有明显调整,但是增加值率下降,工业的转型升级存在较为严重的问题。     

以课后作业评价为主体的教师评价体系研究

教学评价是新课程评价改革中的重点和热点问题。教学评价可分为课前、课堂、课后评价三类。构建以课后作业评价为主体的发展性教师评价体系,包括作业内容的设置、设计及评阅的指导思想、设计及评价的形式,分析表明该评价体系具有可行性和重要意义,能充分体现教师的工作量和工作绩效,以促进教师的有效专业发展。     

七彩之歌——锡山市西漳镇辅导区艺术教育改革纪实

西漳,无锡北门外的一个小镇。九十年代中期,随着教育现代化工程的实施,在这块具有丰厚化底蕴的土地上,西漳镇中心辅导区承担江苏省九五教育科学规划课题——“农村小学艺术教育普及化研究”,由此开始了一场深刻的艺术教育改革。