中小学校园网建设与应用策略

1校园网的作用 “教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见”明确地提出：校园网指校园内计算机及附属设备互联运行的网络,是由计算机、网络技术设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的集成应用系统,并可通过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。校园网可为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的...     

发现“热电流”

引子电学真是太有趣了!不必说两个不同物体相互摩擦就能神奇地吸引起轻小物体,也不必说那成串儿的彩灯能自动轮换着发出璀璨光芒,单说在电压的作用下那些小小的电荷竟能乖乖地在电路里排起长队,有秩序地沿着一个方向迈起了“正步儿”,形成了电流,这就不可思议。这不,今天我们又学习了导体和绝缘体的知识。不过那个“加热玻璃球实现导体和绝缘体之间转化”的实验,由于没找到插有金属丝的玻璃球而没能做成,真是有些遗憾。玻璃球找到了时间的“风车”转得真快,一晃一个多月过去了,我们又学习了许多电学知识,脑袋都有一种“沉甸甸”的感觉了。一…     

我国优秀女子体操运动员跳马的现状研究

本研究分析了我国优秀女子体操运动员跳马的上板速度、第二腾空高度与远度、落地稳定性，以及动作质量等技术环节的现状，提出了相应的对策。     

例说如何有效培养学生考场作文能力

作文是学生语文能力的综合体现,所以学生从小学三年级开始就学写作文,考试必考作文,而且作文题通常安排在一张语文考卷的最后,分值较高。一般而言,一百分的小学语文试卷,作文通常为三十分,随着年级的升高,作文的分值将有一定的提高,到了初中,作文分值将提高到试卷总分的百分之四十。而学生考场作文因为在特殊的场合,学生特殊的心境,加上时间的短暂等诸多因素,相当一部分学生难以发挥自己的作文水平,难以取得令人满意的作文成绩。因此,小学语文教学中一定要重视作文的教学,尤其要重视焙养和提高学生考场作文的能力,进一步提高小学高年级作文教学的效益。笔者认为可以从积累作文素材、优化作文结构、靓化作文语言等角度入手,高效培养小学高年级学生考场作文能力,大面积提高小学高年级学生作文教学的效益。     

读《拐弯》有感

在《高中生之友》上看到一篇叫《拐弯》的文章:这篇文章写的是在一个不引人注目的拐弯处,发生在一个不起眼的修自行车的小摊上的故事。描述了一个虽然没有优越生活条件,甚至没有健康身体的家庭。但他们却感到快乐、幸福,幸福让他们感到满足。     

行政效能:机关管理的重要标的

行政机关是我国政治体制中最重要的组成部分。行政机关既担负着管理国家、治社安邦的重任,又负有繁荣经济、致富民众的责任。而这一切都与行政机关的实际工作效能密不可分。一、行政效能的内涵及其意义本文所说行政效能是指国家行政机关行使行政职能过程中所体现出的能力和效率。能力是指这个机关在执行国家法律法规,处理国家事务过程中是否有果断性和创造性。有则能力强,次则能力弱,无则能力差。果断而无创新,虽有气魄但无主见,果断和创新的辅成结合,才是行政能力的高度体现。效率是建立在能力基础上的结果表     

寻找青鸟

传说有一对兄妹千里迢迢去寻拽幸福鸟……但他们最终两手空空回来。这时才发觉,家里屋檐下的那只青鸟,就是幸福鸟。美好的生活是自己去发现的,生命中的奇迹是自己创造的,仔细留心身边的许多东西,你就会发现自己其实是幸福的。海伦·凯勒曾这样说过:我—直哭,一直哭,哭我没有鞋穿,直到我遇到一个人,他竟然     

基于一体化信息管理平台的档案管理系统——城市轨道交通工程档案信息化建设的实践和探索

<正>国内城市轨道交通的快速发展带来了轨道交通企业信息化建设的高潮,信息化系统已成为城市轨道交通企业生存与发展不可缺少的保证,成为维系企业生产经营活动正常开展的必要生产工具和管理工具。城市轨道交通企业作为集设计、融资、建设、管理、运营和物业开发于一体的大型国有企业,涉及多项数字业务,须紧跟数字时代的发展潮流^[1]。档案作为整个轨道交通工程建设前、建设中以及建设成果的真实记录,反映了工程建设、管理和运营的所有过程,在实践中具有十分重要的意义。然而在工作实践中,由于存在管理方式落后、制度不完善等问题,档案的作用难以全面充分发挥出来。     

两个苹果

小时候印象最深的是随老哥去赶交流会。交流会，就是很多人聚集在一处进行商品买卖，有吃的、有玩的，还有看的，比如观看魔术表演、杂技表演等等。那年我7岁。尽管比我大7岁的老哥讨厌我老跟在他屁股后面，但我还是嬉皮笑脸地尾随其后，扭动胖胖的身子走成企鹅样。那时候全国人民都不富裕，我家也是。老哥怀揣着一毛二分钱，装得像个大款。要知道，那钱是他拾废铜烂铁换来的，为了这一天，老哥已经“操劳”了好些时候。交流会很热闹，人来人往差点没把我这个小胖妞给挤扁了，沿路有很多小吃摊，油条、麻球、大饼、甘蔗、苹果、香蕉……我的…     

低年级小学生写话教学的方法

正小学语文低年级写话训练是中小学作文教学的重要基础。《义务教育语文课程标准(2011年版)》把小学第一学段作文教学称为"写话",其目的是降低小学生写作的难度,激发学生的写作热情,鼓励学生把心中所想、口中要说的话用文字记录下来,做到"我手写我口"。对此,笔者认为写话教学应把握好以下几个方面。一、激发兴趣兴趣是最好的老师,是学生写话训练的内驱力。新课标对写话教学第一学段